从魔都到新西兰,三年松弛教育给孩子带来了什么?

企业   2024-10-15 09:48   上海  






HELLO

New Zealand


2021年,我携家带口从上海来到新西兰。那年,我39岁,队友41岁。儿子7岁,正就读魔都既不松又不卷的民办校国际部,一家人在舒适区内仰卧起坐,除了些许对疫情走势的不确定性,似乎一切都趋于完美。


这一切的转折源于2018年6月。我们在新西兰旅行了15天。


孩子们的乐土

在这段时间里,我们真切的感受了什么叫孩子们的乐园

沙滩上停着的消防车,无限欢迎小朋友爬上爬下,消防员叔叔笑脸鼓励,为每一个有勇气登车的小朋友奖励贴纸。


随处可见的免费游乐场,从大型的到迷你的,关键是人少(很多时候还包场)。儿子说他像一只小仓鼠,乐不思蜀。


爸爸妈妈喝咖啡,孩子的需求也不能被拉下。他也有模有样享受了属于自己的一杯拉花“咖啡”。在这里,孩子们的奶泡饮品有专属的名字“"Babychino" ,无一例外搭配了棉花糖,做成了各种造型。


发烧伴随着喉咙痛和咳嗽,医院给的药竟然是一根柠檬味的冰棒!可爱的护士姐姐和他解释这根魔法冰棒能缓解疼痛和补充水分。童言无忌:“我可太喜欢生病了!”


机缘巧合下参观了一所当地小学,能想到吗?3年后儿子真的来了!因为老爷爷校长的话触动了我:New Zealand’s education is people more than system. (新西兰教育以人为本,制度是以人为基础的)


我们驾着房车,穿越冰川、草原和大海,每天最期待的事情是清晨打开后车厢门,迎接不同的风景

来吧,换一种生活方式。

可能是因为旅行者对新西兰的“滤镜”心态,回国后念念不忘,后劲很大,送儿子去新西兰上小学的念头开始萌芽。不详叙期间的起承转合,直蹦主题就是:我们一家三口在2021年9月,新西兰疫情最严重的四级封锁前,逆行登陆了这个岛国。


在奥克兰的隔离酒店里,收到了新西兰教育部发的学习材料。隔离结束后,酒店还给儿子颁发了“隔离好少年”的证书。


2021年11月(辍学4个月后),我们终于戴着口罩上学了!我们执着地选择了3年前拜访的那个学校,可惜老校长已经退休了。


在夏季,新西兰的小学都会开放游泳课和水上安全课。课间的时候,儿子最喜欢赖在教室的一角,在面朝大海的懒人沙发上看书。学校有一个社区森林,里面有徒步道,儿子说他们经常会在森林玩寻宝游戏。新西兰的学校在放学后和周末对社区保持开放,没有课的时候,学校是朋友们相聚最好的场所,华丽变身社区游乐场。 


奥克兰为孩子们提供了非常优质的读书环境。每个社区都有自己的图书馆,各具特色,很多图书馆的窗外就是无敌的海景。像我们所在的社区比较小,没有固定的图书馆,但是每周会有图书馆公车停靠在商场边,麻雀虽小,五脏俱全。图书馆是课后非常理想的带娃去处,除了具备看书和借书的基本功能,还定期举办各式各样适合不同年龄段的活动。



新西兰的小学3点放学,课后俱乐部就显得尤为重要!儿子的学校是奥克兰比较大的公立小学,我的感受就是:活动真多,门槛真低! 有时候,一天会收到好几封学校发来的运动俱乐部组队通知。比如学校篮球队,按照惯性思维以为是给有基础的孩子开放而且层层选拔的。结果只是发个报名表交个几十刀的场地费,技能0基础,就能打三个学期(还包括每周一次的免费训练)。更关键的是,还能在爸爸们都羡慕的专业场馆打球,打球后1小时就有实时的视频推送!孩子们有机会享受这样0门槛的运动乐趣,不喜欢了就退出,喜欢的继续。一切都是那个随性自然。所以当你看到穿着校队的衣服,但是运球都不太会的选手,也见惯不怪了。


每年学校都会开展“从种植到品尝”活动尝鲜计划! 孩子们在花园里学习种植和护理蔬菜,并在厨房里准备、烹饪,将蔬菜变成美味的作品。学校里还为孩子们们创建一个临时餐厅,在那里他们可以吃到自己的烹饪作品。每个座位前摆放着他们的命卡,感觉很正式呢。这些食物从地里到盘子里,孩子们亲眼见证食物的来之不易。


学校的变装Disco Night!儿子第一次蹦迪!从刚开始的拘谨到后面的逐渐洒脱自然!我们还在舞会上发现了很多的灵魂舞者,不得不说,这里的迪斯科文化比我们提早15年!


大部分新西兰的孩子进入五年级后,进行为期最短两天一夜(每个学校具体时间安排不同)的营地教育。2023年不到10岁的儿子,第一次正式意义上离开我们,开启人生初次的集体生活。营地生活绝对不是让孩子们来打酱油走过场的,常规活动包括了:Paddle-划橡皮船到海中央跳水和浮潜(是的,不是游泳池是大海,就算你不会游泳,也可以勇敢者体验一把)、Climbing攀岩、Stack'Em吊绳搭建、Outdoor survival户外生存及Surf Skills冲浪技能等等。除了这些专项活动,营地里还有烤棉花糖、夜晚电影、睡衣派对和夜间探险环节,大多数孩子们在第一个夜晚都无比亢奋,激动的无法入睡。虽然很多孩子折不好睡袋、丢了东西、穿错了衣服、没时间洗澡、一身困倦,但每一个人开心而充实,这是属于他们独一无二的体验,也是他们童年珍贵的回忆。


新西兰的公立小学是没有课程表和作业的。作为家长,对孩子在学校学的内容只能靠每学期的课程大纲和与孩子的沟通中窥探一二。更为新奇的是,有的学校会建议家长也不要给孩子布置“妈妈牌”书面作业,甚至发邮件告知家长研究表明做作业和孩子学习进步与否不成正比!老师会鼓励孩子们在家里阅读和创新。来看看儿子本周的作业!不是写作,不是数学,而是用学校学习的stop motion技术拍摄小电影。


来了新西兰,儿子在身体上有了明显的变化。短短6个月,感觉他强壮了不少。饭量比之前有所增加,每天比之前多睡了近1个半钟头。


在新西兰,还有一个感受就是每个孩子都自信满满。原因很简单:他们从小就是在表扬中长大的!当你踏入每一个新西兰小学生的家里,基本都可以看到大大小小各种奖状。奖励的原因五花八门,但是共性却很明确!老师们都在肯定一个细节、一种态度、一个进步而并非一个结果!


这样的教育模式,利弊各半,冷暖自知。未来的儿子是不是会长成我们期待的模样,不得而知。但是来新西兰的整整三年,儿子利用课余时间收获了很多第一次。如果用一件件小事表达,应该是:

Chester Chen

新西兰学校国际教育商务协会SIEBA会员


曾任:

中国小金星国际教育集团上海区域运营总监

乐加教育培训中心CEO

惠普(新西兰分公司)大客户经理

2023-2024成功帮助近200组家庭到新西兰微留学/留学

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