秋意浓 丹桂香 正是少年耕读时 —— 绍兴市建功中学教育集团2023级学生赴诸暨米果果小镇研学记

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为深入推进“五星育人，三名争创”活动，更好地让学生走出课堂，面向社会，在劳动实践中提升自我管理的能力，培养艰苦奋斗的精神，10月8日至12日，绍兴市建功中学教育集团投醪河校区、迪荡湖校区八年级学生共赴诸暨米果果小镇，参加为期五天的劳动教育主题研学活动。

诸暨米果果小镇张滢校长对建功教育集团初二年级全体师生的到来表示热烈欢迎，并提出殷切希望和要求。建功中学教育集团投醪河校区副校长叶林华发表讲话，祝愿同学们通过此次劳动研学活动，体验劳动的苦与乐，收获成长，成为更好的自己。

内务整理是同学们入营后必须跨越的第一道难关，内务整理场景格外引人注目。同学们个个全神贯注，对待内务整理无比认真。瞧，他们仔细地铺平床单，不放过任何一处褶皱；看，他们认真地叠着被子，只为达到最完美的形状。同学们的每一个动作都饱含着用心，每一个眼神都透露着专注，也正是大家的齐心协力，让原本普通的宿舍焕然一新，有了属于家的温暖。

第一天下午的军训，不仅留给同学们永恒的回忆，也让大家收获了许多精神财富。军训培养了同学们的团队合作精神、独立自主能力和坚韧不拔的意志品质，鼓励大家在接下来的研学中继续发扬这种不畏艰难、勇往直前的精神。

活动伊始，同学们齐聚在场地前，聆听着老师的悉心讲解。从水稻的生长习性到田间管理的关键环节，每一句话都凝聚着专家的智慧与经验。大家认真听讲，不时提出疑问，现场气氛热烈而有序。通过选种到最后在石臼中敲打糯米，同学们亲身体验了一回劳动的快乐！初二（9）班的马其乐同学激动地说：“科技真的改变了我们的生活！”

通过这次“稻米一生”的学农活动，学子们不仅学会了水稻种植的基本技能，更深刻体会到了劳动的艰辛与粮食的珍贵。孩子们深知，每一粒粮食都凝聚着农民的汗水与心血。在往后的岁月里，大家将更加珍惜粮食，切实完成光盘！

沐浴着温暖的阳光，同学们踏上了前往农耕实践的旅程。在专业农技师的指导下，学生们开始了他们与土地的第一次亲密接触——开畦筑垄。这一实践活动是对学生团队协作能力和动手能力的全面考验。

在营地教官的耐心讲解和示范下，学生们手握锄头，脚踏实地，开始认真地翻土、松土，接着用铲子仔细地划出整齐的畦田，再用泥土堆砌起高高的田垄。在“动手筑篱”实践中，学生们在营地教官的指导下，有的负责修剪竹条，使其长度一致；有的则忙着将木棍打入土壤中，作为篱笆的支撑；还有的则细心地用铁丝将竹条和木棍固定在一起，确保篱笆的稳固性。整个过程中，学生们相互协作，共同面对挑战，现场不时传来欢声笑语。

虽然汗水浸湿了衣衫，但学生们的脸上洋溢着兴奋与满足的笑容，他们在劳动中体会到了“一分耕耘，一分收获”的真谛。“从来没有想过，种植作物需要这么多细致的工作。”初二（1）班的高哲昊感叹道，“通过这次体验，我更加明白了农民伯伯的辛苦，也体会到了‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’的深刻含义。”

车水捕鱼，作为一种古老的捕鱼方式，需要团队成员间的默契配合与力量协作。学生们被分成几个小组，每组轮流操作车水装置，通过人力转动水车，将水塘中的水引入旁边的水渠。随着水位的逐渐下降，鱼儿们开始露出水面，学生们则小心翼翼地用网兜将鱼儿捕捞起来，整个过程既紧张又充满乐趣。

“这是我第一次亲身体验车水捕鱼，感觉新奇又兴奋。”一位参与活动的学生兴奋地说，“通过亲手操作，我深刻体会到了祖先们的智慧与勤劳，也感受到了团队合作的重要性。看着鱼儿一条条被捕捞上来，那种成就感是无法用言语表达的。”

活动不仅让学生们体验到了捕鱼的乐趣，更重要的是让学生们近距离地接触到了农耕文化，感受到了人与自然的和谐共生。

桔槔，作为一种古老的灌溉工具，其历史可以追溯到数千年前的中国古代。它利用杠杆原理，通过人力操作，将低处的水源提升至高处，为农田提供灌溉。在这次活动中，同学们有幸亲眼目睹并亲手操作了这一古老而神奇的灌溉工具。在操作过程中，大家深刻感受到了桔槔的巧妙之处。通过调整杠杆的长度和角度，操作者可以轻松地将水桶从低处提升至高处，再将水倒入农田中。虽然操作过程需要一定的技巧和体力，但当看到清澈的水流源源不断地涌入农田时，现场每一位同学内心的满足感和成就感不禁油然而生。

这次桔槔拗水活动不仅让同学们亲身体验了古代农耕的智慧与魅力，更让大家深刻理解了水资源在农业生产中的重要性。

土布多以纯棉为原料，采用传统手工纺织工艺生产，具有线条粗犷、纹理深邃的特点，虽然看上去略显粗糙，但却结实耐用、穿着舒适。

据史书记载，早在新石器时代，古人就已懂得利用自然资源作为纺织和印染的原料，制造简单的纺织工具，开始了纺棉织布的历史。而到了宋末元初，著名的棉纺织家黄道婆借鉴黎族人民的纺织经验，并结合几十年的自身实践，总结出一套先进的织造技术，教给当地人民，使得先进的纺织技术得以开花结果。

如今，土布纺织技艺已经成为一张文化名片。此次活动不仅展示了土布纺织的精湛技艺，还通过现场教学、互动体验等方式，让每一位同学更加深入地了解了这一非物质文化遗产的历史渊源和文化内涵。

小罾捕鱼，作为一种古老的捕鱼方式，承载着深厚的文化底蕴和历史记忆。活动现场，一张张小巧精致的罾网整齐排列在岸边，渔民们身着传统服饰，手法娴熟地操作着罾网，将一条条鲜活的鱼儿捕获上岸。这一技艺不仅考验着操作者的耐心和技巧，更体现了人与自然和谐共生的理念。

活动过程中，同学们不仅可以亲眼目睹渔民们捕鱼的全过程，还可以亲身体验小罾捕鱼的乐趣。在渔民的指导下，大家纷纷拿起罾网，尝试着将鱼儿捕获。虽然起初大家显得有些生疏，但在教官的耐心教导下，很快就掌握了基本的捕鱼技巧，成功捕获了属于自己的“战利品”。

在专业向导的带领下，同学们走进了蝴蝶观赏区，开始了实地观察与探索。他们手持放大镜，仔细观察蝴蝶的翅膀纹理、颜色变化，甚至有机会亲眼目睹蝴蝶从蛹中羽化的神奇过程。孩子们兴奋地交流着自己的发现。

除了观察蝴蝶，活动还设置了互动环节。同学们通过参与蝴蝶拼图、绘制蝴蝶画作等趣味游戏，进一步加深了对蝴蝶及其生态环境的了解。同时，活动还倡导保护自然、爱护蝴蝶的理念，鼓励大家从身边小事做起，共同维护生态平衡。

此次“蝴蝶探究”科普活动不仅让同学们近距离感受到了大自然的神奇与美丽，更激发了他们对自然科学的兴趣和热爱。

工作坊内热闹非凡，空气中弥漫着淡淡的塑料加热后的特有气味，这是热缩艺术独有的“开场白”。在专业老师的指导下，学生们首先学习了热缩片的基本知识和操作技巧：从挑选图案设计、绘制草图，到小心翼翼地裁剪、上色，每一步都考验着耐心与细致。大家手中的热缩片，有的绘上了绚烂的花朵，有的则是卡通形象，每一件作品都蕴含着创作者独特的情感与想象。

随着电吹风轻轻吹拂，热缩片开始缓缓收缩变形，原本平面的图案逐渐立体起来，色彩也更加鲜艳夺目。这一变化过程，让学生们惊叹不已，仿佛亲眼见证了魔法的发生。不少同学表示，这是他们第一次亲手制作如此神奇的小物件，既兴奋又成就感满满。

“我原本以为这只是简单的加热过程，没想到其中蕴含了这么多的细节和技巧。”参与活动的初二（1）班周琪瑶同学兴奋地说，“看到自己设计的图案在热缩后变得如此精致，真的很有成就感，也让我对传统手工艺有了更深的理解和喜爱。”

此次热缩技艺体验活动，不仅为学生们提供了一个展示自我创意的平台，更激发了他们对传统文化的兴趣与尊重。通过亲手制作热缩片，大家深刻体会到“匠心独运”的真谛，也意识到在快节奏的数字时代，传统手工艺依然不可替代。

活动开始前，老师先给同学们讲解了厨房安全和烹饪技巧。大家认真聆听，生怕错过任何一个细节。随后，大家开始了紧张的炊事体验。

洗菜、切菜、炒菜、煮饭……每一个步骤都充满了挑战。在洗菜区，同学们小心翼翼地清洗着各种蔬菜，确保每一片菜叶都达到干净。切菜时，大家拿着菜刀，将食材切成均匀的小块，虽然手法略显生疏，但每个人都全神贯注。

炒菜时，厨房里的气氛瞬间变得热烈起来。火焰在锅底跳跃，发出“呼呼”的声响，锅中的食材在热油的翻炒下散发出诱人的香气。大家轮流担任厨师，每个人都尽情展示自己的烹饪才华。看着锅中的美食逐渐成形，大家内心的喜悦难以言表。

这次学农炊事体验活动不仅让同学们学会了烹饪的基本技能，更让大家深刻体会到了团队合作和生活自理的重要性。

迎着和煦的阳光，同学们进入到新一项活动中——薯饼制作。同学们加入适量的面粉、盐和胡椒粉，用手将它们揉成面团。这个过程虽然看似简单，但实际操作起来却需要一定的技巧和耐心。大家互相学习，互相帮助，终于将面团揉得光滑而有弹性。

接下来，同学们将面团分成小块，用擀面杖擀成薄片，再巧手做出可爱的圆形薯饼。看着一个个形状规整、大小均匀的薯饼，同学们不禁露出了满意的笑容。

然后，大家起锅烧油，当油温达到适宜的温度时，及时将薯饼放入锅中，改小火慢煎。在煎制的过程中，不时地翻动着薯饼，确保它们受热均匀，不会糊锅。随着薯饼逐渐变得金黄酥脆，厨房里弥漫着一股诱人的香气。

终于，经过一段时间的煎制，薯饼制作完成了。每一位同学都迫不及待地拿起一块薯饼，轻轻咬了一口。外皮酥脆，内里软糯，口感丰富而美味。那一刻，大家品尝到了劳动的果实，感受到了收获的喜悦。

在制作过程中，师生们纷纷化身美食艺术家，他们用心挑选食材，精心搭配色彩，巧妙运用烹饪技巧，将一道道色香味俱佳的美点呈现在大家面前。有的美点造型别致，令人赏心悦目；有的美点口感细腻，入口即化；还有的美点则融入了地方特色，让人回味无穷。

美点制作活动通过传统与现代美食技艺的结合，展示了中华美食文化的深厚底蕴和独特魅力。同学们可以在活动中学习到传统点心的制作工艺，同时了解美食背后的历史故事和文化内涵。

此次陶艺活动圆满落幕，不仅为热衷于陶艺的同学们打造了一个学习与互动的场所，还唤起了大家对陶艺文化的深厚情感与传承的决心。活动尾声，众多同学们纷纷表示，他们不仅掌握了制陶的基础技艺，更深刻体会到了陶艺文化的非凡魅力与悠久内涵。大家热切期望将来能更多地参与到此类精彩活动中，持续深化对陶艺之美的探索与学习。

在“花式铺砖”实践中，学生们充分发挥了想象力和创造力。有的小组设计了蜿蜒曲折的迷宫式砖路，寓意着探索农业的奥秘；有的则利用不同颜色和形状的砖块，拼接出精美的图案，如动物脚印、农作物图案等，既美观又富有教育意义；更有小组别出心裁，将砖块排列成“学农快乐”的字样，表达了对这次实践活动的热爱与期待。

在铺设过程中，学生们不仅学会了如何正确使用工具、测量尺寸、调配水泥等基本技能，还深刻体会到了团队合作的重要性。大家分工明确，有的负责设计，有的负责搬运砖块，还有的负责水泥的搅拌与铺设，每个人都全力以赴，现场气氛热烈而有序。

经过一个多小时的紧张创作，各组的作品逐一亮相，每一块砖、每一条线都凝聚着学生们的汗水与智慧。

在这个温暖而充满教育意义的日子里，米果果校长张滢老师为全校师生带来了一场深刻而感人的“孝德”专题讲座。此次讲座不仅是一次文化的洗礼，更是一堂生动的情感教育课，深深触动了每一位在场学生的心灵，激发了大家对“孝”这一传统美德的深刻思考与实践愿望。

讲座中，张校长以古今中外的孝道故事为引，深入浅出地阐述了“孝”的内涵与价值。从“尊敬长辈、体贴入微”到“传承家风、报效祖国”，每一个故事都如同一股清泉，滋润着学生们的心田。他强调，孝不仅是个人品德的体现，更是社会和谐与进步的基石。他鼓励同学们将孝心化作日常生活中-的实际行动，让爱与感恩成为连接家庭与社会的桥梁。

讲座结束后，许多学生深受启发，纷纷表示要将所学所得转化为对家长的实际行动，以家信的形式表达对父母的思念之情“亲爱的爸爸妈妈，我们的学农生活非常愉快，今晚我们给你们写了信……我想对你们说‘我爱你们’……”

为了进一步增强学生的法制观念，提升自我保护意识，学农活动中开展了一场别开生面的法制教育讲座。此次讲座邀请了新昌县人民检察院检察官作为主讲嘉宾，师生共同参与了这一场知识与智慧的盛宴。

讲座伊始，王律师以一段引人深思的法制小故事开场，瞬间吸引了全场师生的注意力。他简要地讲解了法律的基本概念和重要性，强调了法律作为社会秩序的守护者，对于维护社会稳定、保障公民权益的不可或缺作用。

讲座结束后，学生们纷纷表示受益匪浅，此次讲座不仅加深了大家对法律的理解，更增强了学生的自我防范意识。来自初二（5）班的李同学分享道：“这次讲座让我意识到，法律不仅仅是书本上的条文，更是我们生活中不可或缺的一部分。我会将学到的法律知识应用到日常生活中，做一个知法、懂法、守法的好公民。”

此次法制教育讲座，不仅是一次知识的传递，更是一次心灵的触动，它像一束光，照亮了学生们前行的道路，引导他们以更加坚定的步伐，走向充满希望的未来。同时，我校将继续加强法制教育，为学生们提供更多学习法律、了解法律的平台，让法治之光照亮每一位青少年的成长之路，共同营造一个和谐、安全、法治的校园环境。

此次活动将传统的学农教育与现代真人CS游戏相结合，旨在通过实践劳动与团队协作的双重体验，培养青少年的责任感、团队精神以及应对挑战的能力。在教练的指导下，参与者们被分为多个小组，每个小组都需要在限定时间内完成指定的任务目标。

随着一声响亮的哨音，战斗正式打响。学生们迅速进入状态，有的利用地形优势进行隐蔽侦察，有的则负责掩护队友推进，还有的在后方精准狙击，一场智慧与勇气的较量在“战场”上激烈展开。每一次成功的狙击，每一次巧妙的突围，都伴随着队友们的欢呼与鼓励，这场真人CS不仅仅是游戏，更是一次团队精神的洗礼。

“在这场游戏中，我深刻体会到了团队合作的重要性。”一位参与活动的学生激动地说，“我们需要相互信任，共同制定策略，才能在‘战场’上取得胜利。这种经历让我更加珍惜团队中的每一个人，也学会了如何在压力下保持冷静，做出正确的判断。”

救护知识不容轻视，在专业人员和教练的指导下，学生们分组进行了模拟救护演练。面对模拟的伤员，学生们迅速冷静下来，按照所学技能进行初步评估、呼叫救援、实施救护，每一个动作都力求准确、迅速。通过反复练习，学生们不仅掌握了战时救护的基本技能，更在实战中锤炼了心理素质，学会了如何在紧急情况下保持冷静，做出正确的判断。

“这次培训让我深刻体会到了救护技能的重要性。”一位参与活动的学生感慨地说，“在模拟演练中，我感受到了生命的脆弱与宝贵，也意识到了自己在救护方面的不足。未来，我将更加努力地学习救护知识，提升自己的救护能力，为可能遇到的紧急情况做好准备。”

此次战时救护技能培训活动，不仅是一次生动的生命教育，更是一次深刻的责任教育。它让学生们深刻认识到，在紧急情况下，每个人都可能是他人的救命稻草，掌握救护技能，不仅是对自己负责，更是对他人负责。

教官们带领同学们进行了战术演练等军事化活动，让他们在体验军事生活的同时，也锻炼了身体素质和意志品质。通过这些训练，同学们不仅学会了如何遵守纪律、服从命令，还培养了勇敢、坚韧的品质。

活动结束后，同学们纷纷表示，这次“战车行动”让他们受益匪浅，还体验到了军事化生活的严谨与规范。更重要的是，他们通过团队协作完成了任务，感受到了集体的力量和温暖。

此次“战车行动”的成功举办，不仅为同学们提供了一个展示自我、挑战自我的平台，也为他们未来的成长与发展奠定了坚实的基础。

夜幕低垂，星光点点，大草坪上，一场别开生面的篝火晚会正热烈上演。熊熊燃烧的篝火，照亮了每一个青春的脸庞，也点燃了同学们心中的热情与期待。此次晚会，不仅是班级间的欢乐聚会，更是学生们才艺展示的大舞台。各班同学纷纷登台，用歌声、舞蹈、朗诵等形式，展现了属于他们的独特风采。学农研学暂告一段落，但青春的激情与欢乐，却如同篝火一般，在每个人的心中熊熊燃烧，留下了难忘的回忆。

为期五天的研学活动，同学们收获颇丰，在闭营仪式上，校领导和基地领导为优秀班级、文明寝室、优秀学员颁发奖杯、奖牌和奖状，以此表彰此次研学活动中同学们的优异表现。

时光匆匆，短暂的研学活动终将落下帷幕，而建功学子通过此次活动，感受到了农耕的快乐与不易，树立了劳动最光荣的价值观，培育了吃苦耐劳、坚持不懈等可贵的精神品质。

劳动教育是素质教育中不可或缺的重要部分，它能改变学生的身体和精神面貌。以劳动筑基，以劳动圆梦，躬耕的少年终将收获梦想的果实，建功学子必将以更好的状态投入接下来的学习生活，书写自己的美好明天！