教书育人是一份责任，一生只为一事来，是一种担当，更是一种敬畏。教育工作无小事，无论从事教育管理，还是学科教学，来不得半点儿侥幸和懈怠。
记得2022届高三疫情期间，每天报表统计种类多、变化大、时间紧、任务重，布置、汇总完班主任的报表往往到晚上11-12点，但无论多晚我都会反复校对，谨慎细心完成，为考试院和防疫部门提供最及时精准的数据。还有今年上半年，大型考试频繁，加上周末参与高三命题研讨、带领老师到科大讯飞命题出卷等，几乎没有一个完整的周末得以休息，然而无论身体多么疲惫，我都会认真组织好教学，学习考试流程和各种文件规定，精心做好各项考试准备工作，通过和领导老师们的共同努力，实现考务工作零失误。事实证明，一切工作的完成，都离不开责任心和脚踏实地、严谨认真的工作态度。
“为人师表，率先垂范”是师德规范的要求，更是教师工作的准则。“桃李不言，下自成蹊”，工作和生活中，我将心比心，以真诚之心待人，以公平之心做事，率先垂范，努力营造和谐团结的工作氛围，促进工作开展，赢得老师们的理解尊重。
2022年研究生考试，正值疫情爆发期，考试前3天我发烧39.2度，由于人员极度紧张，在病情刚刚平稳的情况下，我主动报名，到校布置考场、组织备考，由于身体虚弱，经常浑身是汗，即使后来发展到肺炎，也并未影响工作，为平安研考尽了自己一份力。还有学校的月考、期中期末等大型考试的试卷运送，我从不因为年龄大袖手旁观，都是其他同事一起取运试卷。多年形成的工作习惯，始终提醒自己想在前，干在前，积极沟通协调，发挥好模范作用。
回顾历史，从孔子“有教无类”的博大情怀，到陶行知“生活即教育”的深刻理念，再到当代无数优秀教师用实际行动诠释的“学高为师，身正为范”的为师之道，教育家精神一脉相承，激励着每一代教育工作者不断前行。
作为一名教师，我坚信：心中有学生、心中有学校、心中有教育，尽心尽力把平凡的事情耐心做好就是对教育家精神的最好践行。为此，我在思想和行动上与时俱进，守学习之心，激发自己的工作动力。我和在座的许多老师可能有类似的经历感受，人过五十，眼花忘事，记忆力差，遇到点儿压力就失眠，加上积劳导致的脑鸣，有时越是想睡越睡不着，一度精神疲惫，内心很痛苦。但是工作需要有好状态，生活需要有质量，为了摆脱困扰，每个人解决的方式可能存在差异，而我在医治的同时，更注重学习，学着调整心态，转变观念，增强幸福感；学取舍，知进退,主动放弃一些个人的所求所愿；学习增加工作的计划性，及时标注工作清单，平衡工作节奏，争取劳逸结合，尤其利用寒暑假期放松身心；还有就是学会规律运动，提高应用能力，主动向年轻教师学习一些应用软件的使用方法等，提高工作效率。实践证明，学习是最好的释放，也是对自我的最大促进。
组稿|办公室
编制|杨冀东 赵红
编审|王若冰 赵红
监制|陶国兰 潘怀林
