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实践《博物馆里的木头》课堂
广西民族博物馆，一个充满“宝藏”的地方，老师与孩子们一起寻找博物馆里的那些与树木相关的“宝物”。
不管是在古代还是近现代，树木都与人息息相关，仔细观察衣、食、住、行，处处都能找到木头的影子。榫卯的应用在各式各样物品中的体现及其特点等。不管是宏伟木质的建筑，还是精美的家具；不管是雕花的窗棂，还是充满美好期盼的床榻；树木一直见证着人类文明的发展。
现场实物或仿制观察从粗糙至精美的各式物品，见证人类文明的历史与变化。
开展一次无线电“猎狐”行动，在公园内老师藏匿了几台无线电发射设备，让同学们借助手中的测向机设备，挑战根据信号强弱来判断发射器所在方向、距离并最终找到机器。部分小组仅用了一个多小时就找齐了所有的发射器！两组同学相互对战，又相互布置发射器“迷魂阵”，让对方小组找出己方藏好的发射器。 素养学堂·五·新竹班
这周我们一起走进菜市场，在实际生活场景中，去进一步认识和学习可食用植物。 通过直观的观察、接触实物、现场提问、讲解，和摊主交流，加深对蔬菜瓜果的印象。 调研和采购的过程中，孩子们非常配合，秩序良好，礼貌有加，不仅买到了很多好吃的植物，还学会如何分配金钱，对植物的食用方法有自己的思考和计划。![]()
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文史·周六晚《 吃货天下 》
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文史·周日下午《 山海之经 》
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欢迎更多的孩子加入课堂与科普活动、邀约公益课与定制班级活动，对接联系（微信同号）——
