素养学堂·二·东盟班
《云游三山五岳》课堂
给孩子的中国地理启蒙课程，蓝老师带孩子们了解了中国的地理环境、气候、地形地貌、自然资源、人口分布、城市发展等方面的基本知识。通过地图分析、数据可视化、地理游戏等方式，帮助孩子们建立对地理知识的直观感受和兴趣。同时培养孩子们的地理意识和地理素养，为未来的学习打下基础。
《博物馆里的艺术》实践课堂
前往南宁博物馆，同学们在老师的带领下观察艺术家使用的色彩和线条，看画的优点是可以全方位感受画的大小、笔触、质感，画不再是平面的，而是相对“立体”的。经常有人问：“如何看懂艺术展？”，我想最好的答案应该是：“看多一点，看久一点。”
《科技百年·下》课堂
孩子们动手体验了手摇发电机、斯科特发动机等实验，从而探讨在人类文明发展数千年后，为什么西方终于在科学科技工业等方面全面超越了东方，以及认知在如今工业生产、现代化农场、畜牧业、电影工业、生物及医学等领域，最新前沿有着怎样的现状及发展，并由此点点滴滴地讨论未来社会在哪些领域的科技/发明创造将是热点且值得孩子们关注或投身其中。
最后鼓励孩子们对自己的未来有所眺望和规划，有自我主见地展开自己的人生长卷、而非随波逐流（按阿德勒的说法，这个年纪的孩子正是畅想自己未来的年纪）。
素养学堂·五·新竹班
《有趣的桥》课堂
这是一堂理论加实践活动的课程，我们从如何过河进行思考：远古的人类，他们用什么样的方法，渡过宽的或窄的、深的或浅的河流呢？
我们搭石块，蹚过想象的河，体验游戏的乐趣；我们按照古人的方法搭建编木拱桥来架起跨过湍急水流的天堑。
我们一遍又一遍的尝试，不怕失败。我们的大脑飞转去思考：纸桥如何才能承担更多的重物？
我们把桥梁进行剖析，理解他们受力的原理，原来：桥梁竟然这么有趣。
周日下午大国重器系列课堂，在上周学习了长征火箭家族后，本周我们来到中国天宫空间站，从研发到建造的历程，从各舱段到整体的结构，让孩子们充分认识了中国航天的先进和伟大以及不畏艰苦，紧追猛干的坚韧精神。
下周我们将走向月球和火星，学习嫦娥和天问工程！
文史·周六晚《 宋人十二时辰 》
文史·周日晚《金石之黛 II 》
文史·周日下午《 走向共和 》
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