区域联动 资源共享
我校举办
信息科技学科组跨区域教研活动
12月18日，由天津泰达实验学校组织承办的泰达区域小学信息科技学科教研暨优秀学科组培育和拉手活动成功开展。此次活动吸引了区内各校教师积极参与，并特别邀请了宁河区芦台第二小学领导、老师参加，大家共同探索了信息科技学科教学的新思路与新方法，促进了区域内教育资源的共享与交流。
此次教研活动由区级兼职教研员王颖老师主持，主题为“中小学信息科技学科课程思政教学设计与实施”，学科内容涵盖人工智能、数据、算法、网络等逻辑主线，以公开课、说课、说播课、交流研讨等多种形式展开。
活动伊始，天津泰达实验学校的赵晗老师以天津传统文化为背景，带来了一堂别开生面的公开课——《智能搜索》。课堂上，赵晗老师巧妙地将传统元素与现代信息技术相结合，充分展示了智能搜索在文化传承与知识获取中的独特作用。课后，每位老师都积极参与发言点评，从不同角度剖析教学亮点与可提升之处，现场研讨氛围热烈而浓厚。
随后，天津泰达实验学校刘蕾老师进行了《津城红旅：AI 获取数据》的说播课展示，借助 AI 技术展示数据获取的魅力。刘老师在原有教学指南的基础上大胆尝试，初步进行了基于“数据”知识主线的聚焦津城红色旅游情境主线的大单元教学设计。
天津经济技术开发区国际学校李颖老师带来《遵守网络安全，探秘分支结构》的精彩说课，将网络安全知识与编程教学中的分支结构巧妙融合，强调信息安全意识的培养。
天津泰达实验周凤伶老师的《数据价值巧发现》说播课，通过引导学生发现数据价值，培养学生在信息时代的数据分析与运用能力。
三位老师紧扣信息科技学科课标，从教学目标、教学方法、教学过程等多个维度，深入阐述了各自课程的设计理念与创新思路，为参会教师们提供了丰富的教学参考范例。
活动尾声，王颖老师对本次教研活动进行了全面总结。王老师充分肯定了每位教师在活动中的积极投入与专业表现，强调了此次教研活动对于区域信息科技学科教学发展的重要作用。她指出，通过跨校际的交流与合作，教师们能够相互学习、取长补短，共同探索适应新时代需求的信息科技学科教学模式。此外，王颖老师还详细讲解了申请区精品教研的流程与关键要点，鼓励各校教师积极参与，以更高的标准要求自己，进一步提升教研质量与教
此次教研活动的成功举办，不仅为区内小学信息科技学科教师搭建了一个高效的交流学习平台，促进了教师专业成长与教学能力提升，更通过区域间学校的联动合作，实现了优质教育资源的共享与互补。期待在未来的教育征程中，教师们能够将教研成果切实转化为教学实践的动力源泉，携手共筑信息学科教育的崭新未来。
供稿：赵晗、信息科技学科组
审核：王颖
编辑：王斯琪
