为充分发挥九年一贯制办学优势，提升教育教学质量，2025年1月13日，我校1-9年级90余位语文教师齐聚西校区图书馆，共同参加别开生面且意义非凡的“精研下水文，教研展新姿”教研活动。此次活动为教师搭建了一个深度交流与学习的平台，在轻松愉悦却又不失学术严谨的氛围中，大家围绕下水文展开了深入探讨，收获颇丰。
活动伊始，便迅速进入到干货满满的研讨环节。老师们聚焦8篇荣获一等奖的下水文，开启了一场思维碰撞之旅。在热烈的讨论氛围里，老师们各抒己见，以专业的视角和丰富的教学经验，详细剖析了每一篇下水文的优缺点。
在老师们热烈讨论之后，下水文大赛的评委老师们登场，对本次的获奖作品进行了高屋建瓴的点评。评委老师们从整体上肯定了参赛作品的质量，赞扬了老师们在下水文创作中展现出的创新思维和扎实功底。同时，评委们也结合多年的教学经验和评审经验，提出了一系列具有建设性的意见。评委老师们的点评深入浅出，既有对优秀作品的高度认可，也为老师们在今后的下水文创作中明确了改进方向。
接下来活动的组织者和发起者，学校文化与档案办公室主任、初中语文学科教研组长刘建梅对本次教研活动进行了点评。刘主任帮助老师们进一步理清了中考下水文的写作思路。她指出，中考下水文应紧密围绕考试大纲和命题趋势，注重对学生写作技巧的培养和思维能力的拓展。在写作过程中，教师要站在学生的角度思考问题，关注学生在写作中可能遇到的困难和瓶颈，并通过下水文为学生提供切实可行的解决方案。
活动尾声，高春辉副校长对本次活动进行了总结。高校长对老师们在活动中的积极参与和精彩发言给予了充分肯定，她表示，此次活动充分展现了学校教师团队的专业素养和敬业精神。高校长还鼓励老师们在今后的教学中，要发挥本校九年一贯制的优势，继续加强对下水文的研究和实践，不断提升自身的写作指导能力，助力学生在中考写作中取得优异成绩。
此次活动不仅为教师们提供了一个相互学习、共同进步的机会，也为学校的语文教学注入了新的活力。在未来的教学中，老师们将把此次活动的收获转化为实际行动，不断优化写作教学方法，提高教学质量，注重本年级写作素养的落实，培养出更多具有优秀写作能力的学生。而泰达实验学校语文组也将以此次活动为契机，持续开展九年一贯制的高质量的教研活动，推动学校语文学科教育教学水平再上新台阶。
供稿：李靖
审核：刘建梅
编辑：王斯琪
