“共研语文，携手前行 ”。为深化语文教师的专业知识，提升语文教师的教育教学能力，打造高效高质课堂，10月21日，南小教育联盟二校区语文组“四备三思”展示活动如期进行。
公开课展示
本次公开课由董媛媛老师执教人教版语文四年级上册第四单元《中国神话故事》读书导读课。
董老师依据四年级学生对神话有了感性认识，对神话这种文学体裁有了初步了解这一学情。精心地准备了一节《中国神话故事》———整本书阅读导读课，课上，董老师通过板块一 ：共同读——激发阅读期待；板块二：引导读——搭建阅读支架；板块三：自主读——运用策略阅读 ；板块四：计划读——细化阅读方案。
学生通过这节课的学习，他们不仅对阅读神话产生了浓厚兴趣，还学会制订阅读神话计划，在读中能真切地感受到神话的神奇。
课后教研
首先由董老师从单元解读、学情分析、教学目标等方面进行简单说课。同组的李老师、秦老师分别从课标学段要求、思辨性任务群、单元语文要素、学情、单元目标设计、单元教材分析等方面进行解读。
然后全体语文组老师对这节课进行了细致的点评，老师们肯定了董老师的课堂声情并茂、环环相扣、突出了教学重点，突破教学难点，有效地激发了学生的阅读兴趣。老师们针对这节课提出了各自的想法，就学生高度思维培养、环节中徽章出示时间提出了自己的看法，就这两个问题，大家进行了深入的探讨。
最后，赵校长、刘校长对本次教研活动有效开展表示了肯定，指出了年级组四备三思的实效性。希望各年级针对大单元教学还要进行更深入的探索，让我们的课堂更有实效。
水静无纹，因相激而起涟漪；石暗无辉，因相碰而绽灵芒。思维的碰撞，创意的涌现，正体现教研之精髓所在。全心投入每一次教研实践，在这丹桂飘香的时光，静候教研之花香满园。
编审丨王莹
二审丨刘霞
三审丨杨波
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