数学组 | 教研活动
为进一步落实新课程理念，研究新教材，促进单元整体教学的实践研究，增强教师学习目标的叙写能力，提升课堂教学质量，落实学科核心素养目标。南小教育联盟二校区数学组迎来了一场别开生面的教学教研活动。
在教研活动中，数学组针对四年级第四单元《买文具》教学设计进行说课，基于“教一学一评”一致性理念，从大单元整体教学入手进行了单元整体教材分析，各小组从核心素养的确定，课程标准的解读，以及教材、学情等几方面的分析制定了单元学习的重难点及单元学习目标，并对每节课进行了内容分析，基于评价任务设计相应的教学活动，帮助学生达成学习目标。
活动伊始，崔雯雯老师结合《数学课程标准（2022年版）》聚焦核心素养，进行了四年级第四单元整体教学分析。
随后由刘宗颖老师对所授课第四单元第一课《买文具》进行教学反思，赵志军校长和数学组教师针对这节课进行分析讨论，强调数学课堂应该让学生内化知识的同时，巩固技能提升学习能力与数学思维，最终培养学生用数学眼光观察现实世界，用数学思维思考现实世界。
最后由李洁老师进行《预学任务设计案例分享》，课堂教学是提升学生核心素养的主渠道，预习任务则是实现这一目标的重要抓手。老师们认真研读教材，精心筹划，设计了一系列内容丰富、形式新颖的高效的预习任务。
本次教研活动不仅为老师们提供了一个交流、学习和借鉴的平台，也为老师们进一步深化课堂教学拓宽了思路、明晰了方向。南二小数学组的老师们将继续深耕课堂，为共同的教育目标添砖加瓦！
图文｜数学组
编辑｜董晓雪
二审｜刘霞
三审｜杨波
