四时俱可喜，最好新秋时。为进一步凝心聚力，扎实推进落实新课标理念，推进教学评一体化，提升教师的专业素养和能力，9月24日南二小综合教研组召开了主题为立德树人视角下道德与法治课程一体化设计的教研交流分享会。
教研伊始，周主任从宏观的角度强调少年儿童正处于人生的“拔节孕穗期”，需要加以精心引导和栽培。而小学道德与法治课程作为思政课，是落实立德树人根本任务的关键课程，理应积极响应习近平总书记提出的“坚定‘主心骨’，唱响‘主旋律’，守好‘主阵地’，建强‘主力军’”的倡议。
紧接着杜彩珂老师从立德树人的角度分享了构建课程的一体化设计的讲座。她分别从课标修订、一体化设计以及构建一体化方案三个方面出发进行阐释。教师应立足学科核心素养，促进课堂提质增效，在学科融合下积极推进立德树人的根本目标。同时教师教学要对比教材、依标用本、站稳儿童立场，把握学情，创设大情境，积极进行任务驱动，情境体验，依据单元整体，践行单元评价，做到心中有学生，应用新理念，用好新教材，提升学生的政治认同、法治意识、道德修养、健全人格和责任意识，从而促进学生创造性发展，担当民族复兴大任。
最后在互动交流环节，老师们积极发言，分享自己的想法：以新教材改革为契机，立足立德树人的角度，积极用好新教材、用好新课标。以培养提升学生思想道德素质、道德修养、法治素养和人格修养为己任，为培养有本领、有担当的时代新人打下坚实基础。
研在路上，学在途中。此次教研活动给综合组教师们提供了一个很好的学习交流平台，对不同科目的教学起到了很好的辐射作用。在今后的教学实践中，老师们将在立德树人的基础上把新课标的核心素养与课堂教学相融合，开展“教—学—评”一致性的教学活动设计研究，进一步落实学科育人价值。
编审 | 周丽娜
二审 | 刘霞
三审 | 杨波
