最近刷视频，总是刷到“上海机器人保姆上岗”的视频。视频中的机器人保姆几乎是无所不能，干家务，陪老人聊天，且不知疲倦。也许是因为我看过这样的视频吧，后期就老是刷到此类视频。（这应该也是大数据时代的一个特征吧——你的喜好因智能而几乎是无所隐藏的）。这不，后来，我又刷到，保姆机器人正在量产的视频，保姆机器人熟练的在工厂流水线上干活。看到一个个机器人，大模大样的走路，干活，我突然有一种“外来物种入侵地球”的感觉。强烈不适！但，不管你“适”或“不适”，我们都不得不承认AI时代真的来啦！
据报道，在2024世界机器人大会上，有27款人形机器人在现场进行了“才艺大比拼”。宇树科技的H1现场跳科目三、EX家神似“苏轼”的人形机器人现场与观众battle起诗词、优必选的Walker S演示检测汽车轮胎的过程、帕西尼感知科技的人形机器人在现场比心、星动纪元的人形机器人还“跑到”宇树展台“交际”……
甚至还有报道说：“马斯克还研究制造了猫女仿真机器人，与其他机器人不同的是：她能怀孕生孩子，而且定价只要14万人民币…”天呐，不可思议，无法想象，但，也不能回避。
（马斯克与他的猫人机器人）
AI时代，许多行业都会收到冲击，这其实已是旧闻。比如：机器人保姆的出现对家政行业，尤其是养老服务的影响那是深远的；比如：武汉继萝卜快跑之后，近期又全国首个推出克马快飞低空飞行器，这大大提高了出行效率的同时，对武汉出租车行业的影响那是不言而喻的。当然，也有传言，教师也会被AI全面取代？教师，真的会被AI取代吗？
关于AI，我的现有认知非常贫瘠，只是知道它是“智能的、高科技的”。我使用过的AI技术有：“曾用百度，搜索我需要的资料，呵呵，如果这也算的话。也曾试过用百度，写过文章，但最后都觉得太过模式化而放弃”。还有住宾馆的时候，叫“小艾”开音乐关窗帘（很惊奇），也看过别人家使用的扫地机器人。至于视频中的“人型”机器人，我在生活日常中还真没看到过。既然新事物扑面而来，那就选择直面了解吧！
于是，我认真查阅了一下资料：
“人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。[21]是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，[23]是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。
人工智能是智能学科重要的组成部分，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以与人类智能相似的方式做出反应的智能机器。人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理、专家系统、机器学习，计算机视觉等。”（哈哈，说实话，还是没看明白。）
我又回头重新认真复盘了一下上次行走时，戴耘教授的讲座“AI时代，什么样的人才算受过教育？”特别感谢刀哥把他的课件“我听了三天课”无私的分享给我们，让我有迹可循。我想，我还是从这个角度思考一二吧！
AI会取代教师吗？
按我对AI的粗浅认识，再加上29年的教学经历来判断：不会！
借用刀哥在他的讲座中的一段话：“AI在已知的世界无所不知，但是在未知的世界它是一无所知。它可能会学习，可能会进化，但是它毕竟是语言模型，需要人类的语料去喂养它，去饲养它，去培育它，你如果没有给它提供，它肯定一无所知。”
是呀，AI再神奇，那也是“人的产物”。它的出现是为人类服务的。但，它的服务再周到，也无法“快乐着你的快乐，悲伤着你的悲伤”吧。因为，它，就是一个“机器”，是一项“科学技术”，是服务人类的工具。
学生上课开小差，AI能识别并及时关注吗？学生情绪低落，AI能识别并引导吗？学生能从AI那里获得共情吗？AI可以讲解无论多难的题目，它有成就感吗？能感受到学生的获得感吗？………
也许， AI在已知的世界无所不知，但是，在未知的世界它是一无所知的。也许，它可以代替许多工种。但，人的教育这一领域，对它而言就是未知世界，只是协助无法替代。因为，说到底，教育归根究底是“人”的教育，它的本质并不仅仅是传授知识（如果仅仅是传授知识，那AI已经胜过教师），更重要的是唤醒学生内在的人生追求（人类的情感互动才是唤醒的原始力量，这是AI无论怎么先进都无法做到的），要让每个学生都能找到自己的位置，找到自己的方向，找到自己的价值。他们不再是被动的接受者，而是主动的追求者，不再是被塑造的对象，而是塑造自己的主体，不再是别人的影子，而是自己的光。
回到问题：AI会取代教师吗？
答案：不会，但，不久的将来，不懂AI的老师，一定会被与时俱进，懂得AI的老师所淘汰。
AI时代已来，是福？是祸？掌控之中？意料之外？且行且珍惜吧！
