2024年9月12日下午14:30，由内蒙古艺术学院音乐学院音乐学系、非物质文化遗产学院非遗艺术理论系共同主办的“假期学习汇报”活动，于内蒙古艺术学院图书馆（新华校区）成功举办。
图1 活动海报
汇报分享
REPORT SHARING
2023级音乐学本科生苏日娜的假期学习主要围绕科尔沁短调民歌《达纳巴拉》的相关文献搜集和资料研究展开。同时，她还学唱了《金珠儿》《春梅》这两首科尔沁民歌，并利用假期时间到科尔沁左翼后旗当地打工，在担任酒吧驻唱歌手和旅游点跑场歌手的期间，她对当地的音乐文化市场现状有了初步了解。通过这次短暂的打工经历，苏日娜感受到科尔沁左翼后旗当地的大众文娱生活呈现出蓬勃的活力，旅游文化也日益呈现出丰富多彩的面貌。
图2 苏日娜的PPT汇报内容
2021级音乐学本科生宝乐日莫莉魅在假期期间，继续就上学期假期田野个案调查的相关问题进行思考和探讨，并进一步延伸到对当代“新民族音乐”组合中蒙古族传统乐器运用问题的分析，尤其是对“一琴多能”问题进行了讨论。在专业实践方面，她还参与了为期5天的“鄂尔多斯民歌传承与教学”的培训，并旁听了“相聚北疆——2024中国合唱音乐创作研讨会”中优秀论文的宣读等一系列活动。在汇报的最后部分，宝乐日莫莉魅简要介绍了非遗艺术理论系接下来要开展的“硕本帮读读书会”活动，并对她参与的小组所负责的学术文论部分进行概括说明。
图3 宝乐日莫莉魅的PPT汇报内容
2021级音乐学本科生萨楚丽的汇报内容主要分为两个部分：文论阅读和考研学习。在文论阅读方面，萨楚丽详细介绍了假期中她所阅读的关于蒙古族多声音乐潮尔道的书籍内容。结合阅读文论与她个人的前期资料搜集，萨楚丽为大家概述了当代潮尔道作品的搜集、抢救和传承情况，以及清末以来阿巴嘎旗潮尔道艺人的代际关系。通过阅读学习，萨楚丽认识到这些文论中关于潮尔道民歌的历史记录、记谱方法，以及对失传民歌的抢救措施等内容，对她的田野调查工作提供了有益的借鉴。此外，她还结合自己在假期考研的学习经历，跟同学们分享了宝贵的学习经验和个人心得。
图4 萨楚丽的PPT汇报内容
2023级音乐学硕士研究生刘佳龙在假期期间研读了数篇关于中西文化思维差异的文献资料，在汇报中他主要从乐谱、音乐结构、旋律三个方面对中西音乐文化的思维差异进行了分析和阐述。本次暑期的田野调查期间，他再次前往乌审旗马头琴乐团对相关演职人员进行口述访谈。刘佳龙的田野收获和反思是，意识到自己田野调查的前期准备工作仍然不充分，在田野调查和口述访谈时欠缺灵活应变的能力。此外，通过假期的打谱练习，更加深了他从乐谱的角度去理解中西方音乐思维上存在的差异问题。
图5 刘佳龙的PPT汇报内容
2023级音乐学硕士研究生张瑞围绕“声音景观”这一理论进行了一系列文论资料的阅读。在汇报中她对于目前学界声音景观研究的路径，声音与环境的关系，广场音乐在现代城市中的重要性等问题进行概括介绍。张瑞认为，当代都市文化中的广场音乐作为一种公共空间中的艺术形式，不仅为市民提供了休闲娱乐的场所，还促进了社区的凝聚力和文化认同感。其次，假期她还多次参加各类音乐节，以问卷调查的方法搜集资料，分析数据，对声音景观在大众文化生活中的运用问题和受众体验，有了更加清晰的了解。
图6 张瑞的PPT汇报内容
2022级音乐学硕士研究生高雅馨的假期学习是紧密围绕其毕业论文的研究对象展开的。她积极参加了众多与合唱艺术相关的实践活动，如“相聚北疆——2024中国合唱音乐创作研讨会”，“第十七届中国国际合唱节成果汇报音乐会”，对艺术剧院指挥斯力莫进行口述访谈，并利用在音乐机构打工的机会，担任业余合唱的排练指挥，将田野调查、理论学习与艺术实践，很好地结合在一起。在汇报中，她也对当代专业合唱艺术与流行文化的跨界融合问题，给予了极大的兴趣和思考。
图7 高雅馨的PPT汇报内容
2022级音乐学硕士研究生张丽娜充分利用这个假期，围绕其学位论文选题“冒顿潮尔”进行文论阅读和田野调查。一方面，通过文论学习，她进一步对“具身性”理论视角下的冒顿潮尔“身-器”同构问题，有了更深入的理解和认识。同时，张丽娜延续了前两个假期的田野调查工作，不仅在实践中掌握了冒顿潮尔的吹奏技巧，还深入了解了其制作工艺流程，并已经能够独立完成冒顿潮尔的制作。通过这次亲身体验和具身性的学习过程，她深刻体会到了一件乐器如何真正地成为演奏者身体的一部分，并被赋予意义。
图8 张丽娜的PPT汇报内容
总 结
乌兰其其格教授对本次“假期学习汇报会”进行总结。她强调，假期汇报对同学们的学习起到了显著的推动作用，每位学生的汇报都充分体现了他们的学习兴趣点和方式方法，以及对田野工作的独特理解。经过几轮“假期学习汇报会”的教学实践活动，这一学习方式已经展现出其在学生学习上有效的持续性和连贯性，这充分体现了我们所强调的理论与实践相结合的教学思路。
撰 稿｜刘佳龙
2023级音乐与舞蹈学专业研究生
编 辑｜高雅婷
