2024年10月22日上午10点，由内蒙古艺术学院音乐学院音乐学系、非物质文化遗产学院非遗艺术理论系主办的硕本帮读读书汇报会（一），在内蒙古艺术学院行政楼4楼会议室圆满举办。作为本次硕本帮读读书汇报会的指导教师侯燕老师，主持了本次活动。非遗艺术理论系乌兰其其格教授与附属中等艺术学校校长布仁白乙老师作为评议专家，出席了本次活动。现场聆听学习的学生，还有2023音乐学硕士研究生、2024级艺术学硕士研究生等。
参与本次硕本帮读读书汇报会的同学们分为两个学习小组，分别对《早期民族音乐学家的历史世界观：1932年开罗的一次东西方的相遇》（阿里·吉哈德·雷西）和《音乐表演——当传统遭遇现代》（宋瑾）这两篇学术论文进行研读汇报。
图1 硕本帮读读书汇报会（一）海报
第一组读书汇报
阿里•吉哈德•雷西《早期民族音乐学家的历史世界观：1932年开罗的一次东西方的相遇》
参与本小组学习汇报的成员有2023级音乐学研究生张瑞、刘佳龙，2024级艺术学研究生季怡涵、敖艳，以及2023级音乐学本科生苏日娜。
首先，2023级音乐学本科生苏日娜作为第一位汇报人，从整体上概括了该论文的主要研究内容和作者观点，并对本文作者阿里·吉哈德·雷西进行了简要介绍。
图2 2023级音乐学本科生苏日娜汇报内容
接下来，2023级音乐学研究生张瑞对1932年在埃及开罗举办的“阿拉伯音乐大会”的举办目标、筹备进程、以及会议流程等内容，进行了简要综述。尤其是概括了上世纪初，以埃及为代表的阿拉伯等近东世界正经历着现代化进程所带来的深刻变革与剧烈动荡，在这样的时代变迁背景下，来自欧洲与阿拉伯的音乐学者在开罗展开了一场针对阿拉伯音乐究竟是应该“保持传统”，还是“追求西方化和现代化”的大讨论。
图3 2023级音乐学研究生张瑞汇报内容
2023级音乐学研究生刘佳龙对这届“阿拉伯音乐大会”的7个重要议题进行简要概述，具体涉及到有关录音、旋律调式与节奏模式和作品、音阶、音乐教育、音乐史与手稿、乐器、综合问题这7个方面，尤其是关注到了在上述议题的讨论中，东西方学者所持有的不同视角和观点。
图4 2023级音乐学研究生刘佳龙汇报内容
2024级艺术学研究生季怡涵从历史视角、历史背景和东西方音乐观念的碰撞三个方面，汇报了作者雷西立足于历史观的视角对“阿拉伯音乐大会”所做出学术分析，指出埃及学者与欧洲比较音乐学家因各自不同的历史文化和学术观念背景，在传统文化的保护、发展等问题上所产生的差异与碰撞。同时，季怡涵还以1932年的“阿拉伯音乐大会”作为参照，思考中国近现代音乐历史上存在的相似问题。
图5 2024级艺术学研究生季怡涵汇报内容
2024级艺术学研究生敖艳首先对这篇文献的前三部分内容进行了简要回顾，随后她带领大家从作者的视角重新审视了这次“阿拉伯音乐大会”，并汇报了作者对整个“阿拉伯音乐大会”做出的总结和学术评价。最后，敖艳同学代表全体学习小组成员，分享了他们的文献研读心得：“未来世界音乐的发展，应当是有赖于东西方音乐文明的互识、互动，以对话达到相互认同”。
图6 2024级艺术学研究生敖艳汇报内容
第二组读书汇报
宋瑾《音乐表演——当传统遭遇现代》
本小组由2022级音乐学研究生张丽娜、高雅馨担任研读指导，2021级音乐学本科生萨楚丽、宝乐日莫莉魅负责汇报。
2021级音乐学本科生萨楚丽首先简要概括了该论文研究的出发点“传统遭遇现代”所经历的文化变迁问题，并指出本文围绕这一文化现象要从五方面进行论证，即音乐中的“音律”“节律”“音色”“做乐”“气质”这5个核心问题。“音律”方面，作者宋瑾教授结合传统音乐的“局内人”和受过西方音乐教育的“局外人”的音乐实践例证，将“音律”问题的探讨分为“合律又合规”“合律不合规”“合规不合律”，以及“不合律又不合规”四种现象。关于“节律”的问题探讨，则强调了中国传统音乐文化与西方专业音乐在“节律”上的文化差异性，以及东方音乐“弹性节律”这一文化特点，并指出，随着西式音乐教育与流行音乐的冲击，传统音乐的“弹性节律”日益弱化。
图7 2021级音乐学本科生萨楚丽汇报内容
2021级音乐学本科生宝乐日莫莉魅对这篇研读文献中的“音色”“做乐”“气质”三个方面进行汇报。她通过一系列音像例证，向大家展示了学院派唱法和原生态唱法、演唱语言语音，以及传统乐队伴奏和现代乐队伴奏在“音色”上所产生的差异特征。随后，宝乐日莫莉魅又以《秦王破阵乐》为例，对表演环境和做乐方式的变迁问题进行说明，指出上述变迁会引发音乐文化“气质”的改变，紧接着便转向该论文所探讨的最后一个部分“文化气质”，并对“气质”当中的“形”与“神”的变化，进行了细致地汇报。最后，宝乐日莫莉魅代表其学习小组全体同学，分享了她们的研读心得：“在传统遭遇现代的音乐变迁中，对于传统音乐的传承和保护，我们需要通过教育入手”。
图8 2021级音乐学本科生宝乐日莫莉魅汇报内容
总结
汇报结束之后，布仁白乙老师对两组同学们的汇报进行点评，并引发老师与同学们对中国传统音乐传承、发展的进一步思考。侯燕老师和乌兰其其格老师强调了本硕帮读读书汇报会的重要性，鼓励音乐学专业的本科生和研究生们要积极参与此类活动，形成一个良好、活跃的学术气氛。
图9 布仁白乙老师进行点评
图10 侯燕老师总结发言
图11 乌兰其其格老师总结发言
图12 合影留念
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END
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撰稿丨季怡涵
编辑丨季怡涵
审核丨师占成 史永清
