生发、共践、共享
2024年9月11日，鄂托克旗第二幼儿园联建鄂托克旗名师工作一室、棋盘井第八幼儿园、赛乌素中心幼儿园、木凯淖尔中心幼儿园开展“值日生工作优化与实施策略”的研讨活动，教育教学研究室学前教育股都布新格日乐主任和20余名环节人员、一线教师参加。
聚焦问题
活动伊始，大家将自己园所值日生工作开展情况及存在的问题、困惑进行交流分享。
思维的碰撞
围绕“值日生工作优化与实施策略”这一主题，根据年龄特点分组进行更加深入的研讨，这不仅是一场简单的研讨活动，更是老师与老师之间思维的碰撞，园所与园所之间智慧的交融。
研讨分享共成长
研讨分享中，小班组围绕值日生的价值，细致分享了如何进行有效的观察支持与跟进策略，以期最大化发挥值日生的积极作用；中班组则结合值日生的分工合作机制，详细阐述了如何确保任务得到有效执行以及应达到的具体标准和程度；大班通过从值日生工作内容出发，深入探讨了如何将这些内容与幼儿园的其他活动和区域进行有效链接，实现资源的优化配置，并对此进行了富有启发性的分享。每组的分享都精彩纷呈，展现了老师们的独特视角和深刻思考，共同编制了一场思维的盛宴。
活动后，都布新格日乐主任做了本次研讨总结：“她认为老师在陪伴与观察幼儿的过程中，心中应明确目标与价值取向，思考如何有效地支持幼儿的发展。今天我们预设的成果是完美的，关键在于我们在场的每一位老师如何细致入微地去落实与实践。”
各园所代表针对本次研讨也进行了点评，充分肯定了教师的教育理念与实践，并对未来结对共建的蓝图提出了富有建设性的建议，希望在专业成长的道路上能收获更多的精彩！
有一种力量叫结伴而行，
有一种引领叫结对共建，
让教有所获，学有所得，
研思并进，拾级而上。
为幼儿的成长与发展助力！
