课程攻略 | 2024年秋季莞工公选课最全选课指南（下），快来查收吧！

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打开东莞理工学院教务部网站（网址：https://jwc.dgut.edu.cn/）；

点击右上角青果教学综合平台，使用中央认证入口登录；

进入青果教学综合平台后，依次点击网上选课——选课（按开课计划）——主修（公共任选），找到相应课程即可选中提交。

ps：要在相应时间内进行选课，若选课人数不满20人，该门课程将取消开课，可以选择其他课程，选课要求要结合人才培养计划和各模块学分要求。

开课单位：国际微电子学院

总学时/周学时/学分:33/3/2

课程简介：

通过本课程的学习，使学生理解和掌握近代科学技术、现代自然科学、当代高技术、科学技术与社会等的基本内容，拓宽知识视野，能将自己所学的知识融会贯通，以适应当今社会的发展要求。本课程在通识教育定位为认知理解力。本课程的目标为：1.通过本课程的学习，学生可以理解和掌握近代科学技术、现代自然科学、当代高技术、科学技术与社会等基本内容，本课程既可以加强学生对科学技术的感性认识和理性认识，又可以增强学生分析科学技术问题和初步解决科学技术问题的能力。2.通过学生写作业等方式，培养学生的思维方法和思维能力，培养学生的分析能力、综合概括能力。3.拓宽学生的知识面。
课程亮点：

1.了解基本的科学技术知识，能够运用科学技术的基础知识；

2.能够运用科学技术知识来分析和解释科学常识；

3.发现、分析及处理基本工程问题的能力；

4.培养职业道德以及认识社会责任。

建议先修课程：高中《物理》、高中《化学》和高中《生物》

授课教师：孙凤文

教师简介：

承担多年“（面授公选）科学技术概论”的教学工作。

开课单位：国际微电子学院

总学时/周学时/学分:33/3/2

课程简介：

通过教学使学生熟悉和掌握各种常用电子元器件的基本性质、种类、识别、检测与选用方法等方面的基本内容，熟悉和掌握各种常用电子产品和常用电子设备的基本原理与检修方法，熟悉和掌握各种电子仪器仪表的使用方法，熟悉和掌握各种电子电路设计软件的设计与仿真方法。本课程在通识教育定位为认知理解力。本课程的目标为：1.通过本课程的学习，使学生熟悉和掌握各种常用电子元器件的基本性质、种类、识别、检测与选用方法等方面的根本内容，熟悉和掌握各种常用电子产品与电子设备的基本结构、工作原理与检修方法，熟悉和掌握各种电子仪器仪表和各种电子电路设计软件的使用方法。2.通过学生写作业等方式，培养学生的思维方法和思维能力，培养学生的分析能力。3.拓宽学生的知识面。
课程亮点：

1.具有扎实的专业知识，能够运用数学物理等基础科学理论以及电子电路和信息系统的基本知识；

2.从事电子信息工程相关行业所需的技术、技巧以及使用软硬件工具的能力；  

3.发现、分析及处理复杂工程问题的能力。

建议先修课程：高中《物理》

授课教师：孙凤文

教师简介：

承担多年“（面授公选）实用电子技术”的教学工作。

开课单位：国际微电子学院

总学时/周学时/学分:33/3/2

课程简介：

通过本课程的学习，使学生理解和掌握信息学的基本知识、信息的收集、信息的加工、信息的存储、信息的检索、信息的传递和反馈、信息商品、信息产业、信息市场、信息价格、信息管理、信息法律制度、信息系统、现代信息技术等的基本内容，拓宽知识视野，能将自己所学的知识融会贯通，以适应信息时代的发展要求。本课程在通识教育定位为认知理解力。

本课程的目标为：1.通过本课程的学习，学生可以理解和掌握信息学的基本知识，学生可以理解和掌握信息的收集、加工、存储、检索、传递和反馈的基本理论与知识，学生可以理解和掌握信息的商品化、产业化与市场化理论，学生可以理解和掌握信息价格、信息营销、信息管理、信息法律制度、信息系统与信息技术现代化的基本内容，本课程既可以加强学生对信息科学的感性认识和理性认识，又可以增强学生分析信息科学问题和解决信息科学问题的能力。2.通过学生写作业等方式，培养学生的思维方法和思维能力，培养学生的分析能力和综合概括能力。3.拓宽学生的知识面。
课程亮点：

1.培养具有扎实的专业知识，能够运用信息科学的基础知识；

2.从事电子信息工程相关行业所需的技术、技巧以及使用软硬件工具的能力；

3.发现、分析及处理信息工程问题的能力；

4.培养职业道德以及认识社会责任。

建议先修课程：高中《信息技术》

授课教师：孙凤文

教师简介：

承担多年“（面授公选）信息科学概论”的教学工作。

开课单位：化学工程与能源技术学院

总学时/周学时/学分:33/3/2
课程亮点：

1.使学生了解航空航天的基本知识、基本原理和发展历史，理解空天科技的起源和历史变迁，知晓现代和未来空天科技的发展趋势。2.使学生了解当前人类文明进化史、人类能源结构及转型必要性，能初步解读当下能源政策和辨识未来能源发展趋势，最终理解人类从地球走向太空的本质出发点。3.拓宽学生们的视野，激发大家的思维模式和创新活力。从认识、到欣赏这些空天飞行器，真正体会人类不断认识自然、探索宇宙的机器征途，能够轻松地将相关知识娓娓道来，激扬学生们航天梦、强国梦和中国梦。

授课教师：曲万军

教师简介：

2020年1月毕业于中国科学院大学/中国科学院工程热物理研究所(中科院唯一航空动力研究所)。2020年4月，以拔尖博士政策引进至东莞理工学院，主要从事科研及教学工作。该课程于2020-2021学年第二学期首次开课，并于2021-2022学年第二学期、2022-2023学年第一、二学期、2023-2024学年第一学期开课期间加以完善，现完全具备2024-2025学年第一学期开课的基础和条件。开课期间，学生评教结果良好。现主持在研国家级项目1项、省级项目1项、校级项目1项，主持结题省级项目1项、市厅级项目1项。共发表SCI学术论文28篇，一作、二作共9篇，授权国家发明专利4项，荣获“2021年度中国科学院优秀博士学位论文奖(全国共100人)”“中国工程热物理学会吴仲华优秀研究生奖(全国共7人)“北京市优秀毕业生”“博士研究生国家奖学金”“宝钢优秀学生奖学金”等荣誉。

开课单位：化学工程与能源技术学院

总学时/周学时/学分:28/2/1.5

课程简介：

本课程是是研究食物、营养与人体健康关系的科学。它站在人类进化的视角旨在让学生了解、理解食品， 掌握现代营养科学知识，建立健康饮食理念；学会一些常见疾病的营养防治与食疗，学会通过食疗解决一些简单的健康问题；理解营养过程，科学地理解身体所需营养素，理解生命的运行规律，以事实求是的态度对待他们，形成建立生命健康意识。
课程亮点：

《食品营养与健康》课程，站在人类进化的视角向学生讲解最基本的健康与饮食理念，向学生传授最朴实的知识，融入中医健康养身内容，让学生学会思考，从而给学生一把开启健康之门的钥匙，提高学生的认识理解能力。

授课教师：彭敏

教师简介：

通识课认知理解力模块生命单元建设的负责人，常年从事专业课《分析化学》等，及通识课《食品营养与健康》等的教学；主持参与省级、校级教改项目7项，2021-2022学年连续两个学期被评为“优秀校级导引课教师”荣誉称号；《微操作视频促发学生的分析化学实验混合式教学改革》获2021年广东省本科高校在线教学优秀案例一等奖。

开课单位：计算机科学与技术学院

总学时/周学时/学分:33/3/2

课程简介：

《数学文化》课程是为了提高大学生的科学与文化素质而开设的一门通识课。以数学史、数学问题、数学知识、数学观点为载体，系统地介绍数学地起源、数学的发展、数学的思想与方法、数学史中的重大事件和重要人物、数学精神等，探讨数学与美学、数学与文学及数学与其他学科的交叉。旨在激发学习数学的兴趣和热情，增强学好数学的信心；领悟数学的思想、精神、方法，学会数学方式的理性思维；理解数学的文化价值、思维价值和美学价值；从而达到培养学生的数学素养和文化素养的目的。

授课教师：杨美玲

教师简介：

首次开设该课程。其他课程网上评教结果如下：2020-2021第一学期评教综合得分93.33（等级优秀），2020-2021第二学期评教综合得分93.03（等级良好）.2021-2022第一学期评教综合得分94.74（等级优秀），2021-2022第二学期评教综合得分92.16（等级良好）。2023-2024第一学期评教综合得分93.46（等级优秀）。

开课单位：计算机科学与技术学院

总学时/周学时/学分:33/3/2
课程亮点：

全国大学生数学竞赛是一项面向本科生的全国性高水平学科竞赛，为青年学子提供了一个展示数学基础知识和数学思维能力的舞台。越来越受到各大高校和师生们的青睐。为了让我校学子们更好的参加数学竞赛，并取得好的成绩，特此专门开设一门《竞赛数学》公选课。

   《竞赛数学》是面向我校理工类各专业本科学生的一门通识教育选修理论课。主要分函数极限连续、一元函数微分学、一元函数积分学、多元函数微分学和多元函数积分学五个知识块来讲解，是高等数学课程内容的加强版。

    通过本课程的学习，有助于同学们进一步掌握高等数学知识的深度和广度，进而认识到数学的重要性，提高对数学学习的积极性，提升自身数学修养，展现数学之美；也有助于在一年一度的全国大学生数学竞赛中取得更好的比赛成绩；同时也有利于提高学生参加全国研究生入学之数学科目的考试成绩。

    本课程的教学目标为：培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，从而为将来从事工作和进一步深造打下坚实的基础；在学习理论和方法的同时，让学生了解数学概念的起源与发展以及用数学语言来描述自然现象或社会现象的能力。

建议先修课程：《高等数学A》或《高等数学C》

授课对象：限理工类学生选修

授课教师：任园园

教师简介：

近三年一直承担《高等数学》和《竞赛数学》的教学任务，并保质保量完成。

开课单位：计算机科学与技术学院

总学时/周学时/学分:33/3/2

课程简介：

随着中国高等教育的快速发展，越来越多的学生面临选择大学和专业的重大决策。"中国大学与专业前景"课程旨在为大学生提供一个全面了解中国高等教育体系、大学特色、专业发展趋势以及就业前景的平台。本课程将帮助学生更好地认识自我，明确职业目标，做出明智的教育和职业选择。

课程内容涵盖以下几个方面：

1. 中国高等教育概况：介绍中国高等教育的发展历史、现状以及未来的发展趋势。

2. 大学特色分析：深入探讨不同类型大学的特点，包括综合性大学、理工科大学、文科大学等，以及它们在教学、科研、国际化等方面的表现。

3. 专业选择指导：分析当前热门专业和新兴专业，探讨不同专业的学习内容、就业方向和发展前景。

4. 职业规划与发展：教授学生如何根据自己的兴趣、能力和市场需求，制定个人职业发展计划。

5. 行业动态与就业市场分析：提供行业最新动态，分析不同行业对专业人才的需求，帮助学生了解就业市场。

6. 案例研究：通过分析成功人士的学习和职业发展路径，为学生提供可借鉴的经验。
课程亮点：

"中国大学与专业前景"课程的亮点在于其全面性与实用性的结合。课程不仅深入解析中国高等教育体系和各大学特色，还紧跟行业动态，提供前沿的专业分析和就业市场洞察。通过案例研究和职业访谈，学生能够获得一手的职业发展经验，学习如何结合个人兴趣与市场需求，制定切实可行的职业规划。此外，互动式教学方法激发学生的主动参与和批判性思维，培养他们适应快速变化社会的能力和素质。

授课教师：王斌

教师简介：

王斌教授在大学长期进行人工智能、IT技术与传统文化融合研究、中国大学实力研究，是全国省、市各级政府项目评审专家，广东省国防智库专家，承担相关专业课程及公选课程多年，学生评价良好。主持完成省市级项目多项、发表相关论文多篇、申请相关发明专利、软件著作权多项。

开课单位：经济与管理学院

总学时/周学时/学分:32/2/2

课程简介：

本课程将积极心理学与电影联系起来，根据大量的心理学调查研究结果，并结合电影故事内容，深度分析乐观、悲观与幸福感的关系，环境和亲密关系对幸福感的影响，如何化解压抑、发挥自主性获得幸福感，以及怎样通过幸福感实现自我、赢得职业繁荣。旨在帮助学生提高自我认识，改变自我并最终获得幸福人生。
课程亮点：

通过本课程学习，学生将收获：

（1）通过电影美学和影视作品鉴赏，在基础心理学基础上提高对人生幸福观的认识和理解；

（2）建立健康的心理成长素养，培养个人自建的健全的人生观，世界观，幸福观和道德观的能力；

（3）通过电影美学的维度，掌握基础的自身健康心理培养的构建认知体系；

（4）培养从心理健康到职业成长的认知能力，具备基础的通过内外因素进行解读，调节，自修的心理健康塑造能力。

建议先修课程：无先修课要求，具备基本审美素养和观影正确价值观为佳。

授课教师：方向

教师简介：

本课程经过1个多学期的教学实践和建设，获得了较好的学生课评。在其期间，在课程教学和实践基础上总结和创新教学模式和思路，结合课程和其他课程的建设心得为基础，不断探研教学创新上的改进，获得《第四届东莞理工学院教师教学创新大赛广东省三等奖》。

开课单位：生态环境与建筑工程学院

总学时/周学时/学分:32/2/2

课程简介：

房地产经济学是面向全校学生开设的一门选修课程。房地产经济学是一门研究房地产经济运行规律的科学，也是一门研究房地产资源合理配置的科学。其基本任务是运用经济学及其相关学科的有关理论和分析工具，对涉及房地产经济的各个主要方面进行理论分析和探讨。通过本课程的教学，让学生比较系统地学习房地产经济学的基本理论，掌握房地产市场运行的基本规律，并能运用这些理论分析和认识房地产业与房地产市场发展中的现象和问题，提高学生的理论素质和分析、解决实际问题的能力，为未来从事房地产业相关工作奠定理论基础。
课程亮点：为学生毕业后的工作、生活提供必要的房地产经济学理论知识基础。

授课教师：刘东

教师简介：

本人近4年一直主讲《房地产投资分析》、《房地产估价》《房地产经济学》、《房地产开发与经营》、《工程经济学》等课程；学生评教结果良好；发表教研教改论文2篇。

开课单位：生态环境与建筑工程学院

总学时/周学时/学分:24/2/1.5

课程简介：

 风水是我们民族特有的传统文化与习俗，其中的很多思想与现代绿色建筑的设计理念有相似之处，二者均提倡被动式建筑思想。由于古代科学技术落后，对风水学中的许多内容缺少科学解释，常常被简单地冠以迷信色彩。现代建筑技术理论已经能够很好地解释许多形势风水学的知识，但对于理气风水相关内容尚缺乏科学认识。本课程在介绍理气风水学基本知识的同时将着重从现代建筑技术的角度解释形势风水学知识，在学习传统文化的同时打破人们对风水学的盲目迷信和简单否认。

通过本课程的学习，学生们能够结合建筑物理和绿色建筑相关知识从身体舒适度、心理舒适度及安全的角度理解建筑风水学；通过本课程的学习，学生们能够对古代建筑风水学有一个更深入、更科学、更全面的理解；通过本课程的学习，学生们能够将现代建筑设计理念与传统风水学的思想相结合，在建筑设计行动中更好地实现“民族的”与“科学的”相结合。

课程亮点：

1、学习并科学认识祖国的传统文化，避免简单地否定和盲目地迷信。

2、从科学的角度理解形势风水，从文化的角度认识理气风水。

授课教师：于国友

教师简介：  

最近几年，任课教师一直在松山湖校区主讲全校公共选修课《建筑风水学》及环建学院《绿色建筑设计原理》课程，教学评价良好。本次是第一次在莞城校区开设《建筑风水学》课程。任课教师现为广东省绿色建筑评审专家。

开课单位：生态环境与建筑工程学院

总学时/周学时/学分:24/2/1.5

课程简介：

时光如梭，历史长河中藏有太多科学迷案：

为什么一枚小小的锡质纽扣，竟然导致了拿破仑60万大军兵败俄国？

为什么辣椒和胡椒这些微不足道的香料，竟会促成伟大的航海时代和地理大发现？

为什么一条平凡的厨房围裙的燃烧爆炸，竟导致了炸药与电影工业的兴起？

为什么欧洲人对于咖啡的热爱，竟孕育了20世纪中国共产主义革命？

这些事件在人类历史中举足轻重，它们不但驱动了人类早期的探险活动，而且促成了许多伟大发明。

本课程作为全校公选课，将使全校师生解密科学迷案，激励人们博古通今，以史为鉴。
课程亮点：

1. 历史长河中藏有太多科学迷案：一枚小小的锡质纽扣竟然导致了拿破仑60万大军兵败俄国……这些事件在人类历史中举足轻重，它们将使全校师生解密科学迷案，激励人们博古通今；

2、秉承寓教于乐，让大学生快乐学习，掌握更全面的艺术、人文、科普知识的核心理念，培养学生独立思考和将各学科知识融会贯通的能力。

授课教师：谢冠群

教师简介：

1、近年来开展大学生头脑风暴讲座，针对国内外科学案例进行剖析，引导学生正确价值观，培养了学生探究精神和社会责任感；

2、秉承寓教于乐，让大学生快乐学习，本课程深受学生好评：学习人文、科普知识的核心理念，提升了独立思考和将各学科知识融会贯通的能力。

3、紧密结合理化等理工科背景，从科学角度重新认知历史发展中关键事件，对历史案件的进行科学解密。

开课单位：生态环境与建筑工程学院

总学时/周学时/学分:32/2/2

课程简介：

中国古代史课程是是一门以辩证唯物主义与历史唯物主义理论为指导，以时间为序，内容丰富，并且有文史哲与自然科学知识兼融渗透特点的历史教育课程。中国古代史课程是素质教育的重要组成部分，通过本课程的教学，一是向学生传授中国古代史的基础知识，使学生基本了解与掌握中国历史的发展规律;二是进行科学的思维方式的培养和训练;培养学生分析解决问题的能力;三是进行爱国主义和优秀传统文化的教育，增强学生的爱国主义精神，提高综合文化修养。
课程亮点：

在课程亮色上，有如下几个方面:

1、中国古代史课程的教学中，突出对中国文明的起源、基本特征和内在运动规律的讲解和分析,使学生对中国古代历史有一个比较清晰的大历史观。

2、理论与实践相结合，通过专业见习和对文物古迹的参观考察，使学生增强历史课本知识的真实感，从而提高学习古代史的兴趣。

授课教师：王鹏

教师简介：

特聘副研究员、博士、博士后，东莞市特色人才，主要从事研究钢结构与组合结构连接节点、结构减震消能以及结构优化等方面工作。主持省部级课题3项：中国博士后科学基金面上项目、广东省基础与应用基础研究联合基金、亚热带建筑科学国家重点实验室开放课题面上项目；主持厅局级课题2项：广东省教育厅青年创新人才项目与中央高校业务面上项目。作为科研骨干参与在研国家级课题5项：1项国家自然基金重点项目、3项面上项目与1项青年项目，博士后期间参与了多次国家重点研发计划申报工作。在主持与参与项目的科研工作基础上,发表论文33篇，以第一作者与通信作者在结构工程领域重要期刊发表了3篇EI、12篇SCI检索论文。

开课单位：生态环境与建筑工程学院

总学时/周学时/学分:32/2/2
课程亮点：

《数学的思维方式与创新》是高等院校大学生素质教育课，内容以高等代数为基础，涉及数学史，数学内容特别是解高次方程的伽罗瓦理论时，都把要用到的群论基础知识在附录中给予补充，并把重要的结论给出证明。对于数学的思维方式与创新思维推动数学的发展，课程中给予了详细地讲述，使同学在领略到数学创新的风采的同时，也受到数学思维的熏陶和训练，提高了数学素质。

建议先修课程：高等数学

授课教师：刘蕾

教师简介：

主讲教师在环境工程专业一直讲授《环境化学》，《工程流体力学》等理论课程，近三年学生评价良好，主持并完成校级精品课程《环境化学》。开设《环境问题观察》公选课，累计200多人次选修，获得学生广泛好评。参与并主持国家863项目，广东省教育厅项目，东莞市科技项目等多个项目。近年来关注科研成果产业转化，与多家企业和科研院所保持良好合作关系。

开课单位：生态环境与建筑工程学院

总学时/周学时/学分:32/2/2

课程简介：

课程从全新的角度来叙述世界科技发展历程，探索科技与社会文化之间的相互作用，按照科学技术发展的历史，全数共分为古代科技文化的产生、近代科技文化的形成，现代科技文化的发展三部分。在古代部分，重点讲述具有代表性的中西方文明古国科学技术的产生与发展，探讨导致两种科技发展的不同文化背景。在近代部分，重点讲述近代科学革命发生、发展并形成完整科学体系的过程。从对科技史的叙述进而分析重大科学革命与技术革命的时代背景，以及它们对人们的自然观、历史观、价值观的影响。在现代部分，除了介绍20世纪以来的重大科技成果外，课程还试图将现代社会的种种文化现象与科学技术在社会中的广泛应用联系起来，把科学作为一种广义的文化来认识，从而能更深刻地理解科技、文化与社会之间的互动关系。
课程亮点：

不管是生活在远古时期的人类，还是处于当今社会的现代人，都无法离开地球而存在。地球，不仅承载着自然万物，还孕育着人类的世世代代，乃是人类生生不息的生命与希望；而茫茫天穹，则可以令人类不断放飞灵魂与梦想，开拓自南翱翔的广阔空间。正是这些原因，使得天与地成就了人类的生存与不断向前发展。在人类社会的不断发展过程中，也是人类认识地球、宇宙、各类科技文化与自身历史发展的过程。一起来学习《世界科技文化史》吧！

授课教师：刘蕾

教师简介：

主讲教师在环境工程专业一直讲授《环境化学》，《工程流体力学》等理论课程，近三年学生评价良好，主持并完成校级精品课程《环境化学》。开设《环境问题观察》公选课，累计200多人次选修，获得学生广泛好评。参与并主持国家863项目，广东省教育厅项目，东莞市科技项目等多个项目。近年来关注科研成果产业转化，与多家企业和科研院所保持良好合作关系。

开课单位：生态环境与建筑工程学院

总学时/周学时/学分:24/3/1.5
课程亮点：

本课程属于大学生的通识教育范畴，从宏观角度，探讨环境、发展、人生三者之间的相互联系与相互制约；

本课程内容涉及生态环境学、心理学、哲学、教育学、社会学、天体物理学、大历史学等多方面，着重提高大学生对世界、环境、社会及人生的认识理解力和应用行动力。

本课程旨在帮助大学认识环境的变化与影响，厘清人生的意义，制定人生的目标，关注个人身心健康，提高大学生的世界观、价值观、人生观，养成保护环境、热爱读书、终身成长、贡献社会的品性，为幸福人生奠定基础

授课教师：吕斯濠

教师简介：

长期从事环境工程领域的研究与教学工作。近年来主持和参与了国家自然基金项目（20906014）和（5197090961）、国家水专项子课题（2008ZX07211-006）、国家重点研发计划课题（编号：2016YFC0502806）、广东省自然科学基金（2016A030313136）与国家中小企业创新基金项目等。获2017年国家技术发明二等奖、2016年环保部环境保护科学技术奖二等奖、2019年第六届广东省专利优秀奖等，已发表论文50余篇，授权发明专利10多项。

开课单位：材料科学与工程学院

总学时/周学时/学分:33/3/2

课程简介：

   《护肤品的制备及质量控制》面授公选课程为实验课，共33学时，11个实验。课程包括护肤品配方研制基础训练；护手霜的制备、配方优化及质量控制；肌肤温和型洗面奶的制备、配方优化及质量控制；多油肌肤高泡沫型洗面奶的制备、配方优化及质量控制；润肤皂的制备、配方优化及质量控制；沐浴露的制备、配方优化及质量控制；润唇膏的制备、配方优化及质量控制；雪花膏的制备、配方优化及质量控制；护肤品的固含量分析；护肤品的成分分析；护肤品的粘度分析。
课程亮点：

通过本课程：

（1）学生基本掌握护肤品配方组成基础知识和基本原理；

（2）学会设计实验方案，自制各类护肤品，对护肤品中有害物质进行检测，并依据标准判断产品是否合格；

（3）培养学生严密的科学思维、认真细致的实验作风、独立工作能力和良好的科学素质；

（4）提高观察、分析和解决问题的能力，为学习后续课程和将来从事日用化工产品配方优化、分析检测、质量控制、环境污染源头控制等及科学研究打下良好的基础。

授课教师：程志毓

教师简介：

一、教学情况：

1、校级一流课程，《有机化学》，（202202035），2023/4～2026/3，在研，主持；2、广东省研究生示范课程建设项目，科研信息获取与分析（2023SFKC_068），2024/1～2025/12，在研，主持；

3、教育部产学合作协同育人项目, 化工实验设备安全教育(220706655181639), 2022/9～2023/9，在研，主持；

4、发表教研教改论文：《“全程育人”理念下递进式开展化工实验安全教育——以吸收与解吸实验为例》、《地方高校科研实验室安全管理难点与对策》。

二、科研情况：

1、广东省省级科技计划项目，低/无氢中子屏蔽材料的研制与产业化（2016B090918006），2016/1～2022/12, 已结题，主持；

2、广东省农村科技特派员项目（KTP20200230），2020/7～2022/7，在研，主持；

3、近三年发表SCI论文3篇，发明专利授权3项。

三、网上评教结果：

2022-2023学年第一学期 有机化学 评教得分：93.53，综合等级：优秀；

开课单位：就业指导与服务中心

总学时/周学时/学分:16/2/1

课程简介：

   《大学生职业生涯规划》是根据教育部办公厅《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》(教高厅[2007]7号)文件精神设置的公共基础课程。该课程不仅融合了理论与实践，还兼具了工具性与人文性的双重特性。

    课程内容深入浅出，系统地涵盖了职业生涯规划的理论框架、实用技巧和方法论，通过传授职业生涯规划与职业决策行为的基本知识与技巧，为学生构建一个全面的知识体系。课程结合专业测评工具和实践活动游戏等环节，逐步引导学生了解自己的兴趣、价值观、能力和特长等，明确自己在职业发展中的优势和不足。同时，课程也会鼓励学生进行职业探索，了解不同行业的发展趋势、就业市场情况、职业要求等，为学生未来的职业选择提供有力的支撑。学生结合课堂学习的职业生涯规划的基本方法和步骤，通过制定自己的职业生涯规划，依据市场需求和自身条件科学作出职业选择的目标，并利用课程强化个人的就业竞争力，提高职业素养能力和综合素质。

    该课程旨在唤醒大学生的就业与职业发展的自主意识。通过探索和规划自己的人生道路，引导学生由单纯的“解决就业”问题转向对未来职业道路的思考，帮助学生树立正确的择业观和就业观，提高大学生适应当今社会发展需求的能力。
课程亮点：

1.教学方法多元化。通过讲授、小组讨论、游戏活动、案例分析和专业测评等多种教学方法，帮助学生精准定位个人优势、兴趣及价值观，鼓励学生分享个人见解，激发学生的学习兴趣和主动性，营造良好的学习氛围。

2.注重实践应用。通过职业生涯规划书、生涯人物访谈、职业规划大赛等活动，丰富个人的职业规划理论知识，提高学生的实践应用能力，不断增强个人的职业竞争力。

3.持续支持与跟踪反馈，提供个性化职业规划指导。结合部分学生的不同需求和特点，教师可提供个性化的职业规划指导，帮助学生实现自己的职业理想。课程结束后，提供持续的职业规划咨询服务，建立学生职业成长档案，定期跟踪学生的职业发展动态，给予必要的指导和支持，确保学生的职业规划之路稳健前行。

4.紧跟就业领域新形势、新趋势。引导学生将个人理想与国家发展战略紧密结合，树立科学合理的职业观、人生观、价值观。

授课教师：曲垚木、陈丽平、李佳静、钟丽华、袁志军

教师具体简介如下：

钟丽华

1.全国首届大学生职业生涯规划大赛职业发展与就业指导课程教学赛道广东省分赛铜奖（2024）

2.《大学生就业指导》 学生评教结果：学院课程排名第一（2020-2023）

3.全国职业生涯规划师（高级）证书

曲垚木

课程调研：

1.大学生职业生涯发展规划与就业指导课程体系构建；

2.以赛促学、赛教融合：全国大学生职业规划大赛在职业生涯规划与就业创业指导课程中的助推作用。

集体备课：分生涯认知、自我探索、职业探索、环境探索、生涯规划与决策、职业素养培育与生涯心理调适、就业形势与政策、生涯案例分析八大模块进行集体备课。

袁志军

近三年一直从教《就业指导》课程，网上评教结果良好，2023年成立彩虹花职业生涯辅导员工作室，带领学生参与关于职业生涯为主题的大创项目。

陈丽平

1.连续4年承担《就业指导》（创业指导）课，学生评教得分均90分以上，综合评教为“优秀”；

2. 获GCDF全球职业规划师，广东省高校职业规划与就业指导实践师资培训、SYB创业师资培训、BCF等证书。被聘为东莞松山湖高新区职业指导师，指导学生参加首届全国大学生职业规划大赛获广东省分赛银奖；

3.承担省、校级课题和项目3项，其中已结项1项；公开发表论文6篇，其中2篇CSSCI。

李佳静

近三年曾担任《大学生心理健康教育》、《就业指导》、《创业实务》、《创新思维》等课程，教学情况良好；发表了2篇论文《“互联网+”背景下高校学生思想政治教育微载体研究》和《新时代高校辅导员思想政治教育工作路径思考》。

开课单位：国际微电子学院

总学时/周学时/学分:33/3/2

课程简介：

通过本课程的学习，使学生理解和掌握并综合运用计算机技术、通信技术和自动化技术来研究如何实现各项办公业务的自动化的一门新兴的交叉科学，拓宽知识视野，能将自己所学的知识融会贯通，以适应当今社会的发展要求。本课程在通识教育定位为协作领导力。本课程既可以加强学生对办公自动化的感性认识和理性认识，又可以增强学生分析办公自动化问题和初步解决办公自动化问题的能力。通过学生写作业等方式，培养学生的思维方法和思维能力，培养学生的分析能力和综合概括能力，拓宽学生的知识面。
课程亮点：

1.培养具有扎实的专业知识，能够运用办公自动化的基础知识；

2.能够运用办公自动化知识来分析和解决办公自动化使用过程中出现的问题；

3.发现、分析及处理基本办公自动化工程问题的能力；

4.培养职业道德以及认识社会责任。

建议先修课程：高中《信息技术》

授课教师：孙凤文

教师简介：

承担多年“（面授公选）办公自动化”的教学工作。

开课单位：计算机科学与技术学院

总学时/周学时/学分:33/3/2

课程简介：

本门课程强调功夫要练到手上腿上身上和头上，最终成为一种终极智慧，课程内容包括武术套路（太极拳、八卦掌、形意拳等）、散打、拳击等各种防身技术。讲课形式以讲解和演示为主并辅助以对抗对练。
课程亮点：

王斌教授创建了教工武术协会和教工太极拳协会并长期担任会长和教练，同时在社会各界精英中择优培养了一批传统功夫弟子，弘扬传统功夫、建立文化自信。本门课程强调功夫要练到手上腿上身上和头上，最终成为一种终极智慧，课程内容包括武术套路（太极拳、八卦掌、形意拳等）、散打、拳击、摔跤、泰拳、截拳道、空手道、巴西柔术、巴西战舞、柔道、跆拳道、合气道、综合格斗等各种防身技术。学生可选择适合自己的内容平时多加练习，最终掌握课堂教授内容其中一门即可通过考核。

授课教师：王斌

其他要求：上课着装要便于运动。

开课单位：文学与传媒学院

总学时/周学时/学分:48/3/3

课程简介：

该课程以器械或徒手健身运动基本理论讲解和实践操作指导为基础，旨在提高人体各部位力量和心肺功能。较全面系统地讲解健身理论和强化人体各部位肌肉围度和基础力量素质，促进维护人体身心健康的体育课程。学生通过健身基础理论和技术的学习和锻炼，了解健身的基本常识和原理，以及学会掌握如何提高肌肉质量、增强肌肉耐力和爆发力的身体训练，从而改善关节功能和心肺功能，塑造健美形体和健康体魄，提高审美能力和自信；掌握健身基本理论和锻炼方法，养成健身锻炼习惯，培养终身体育思想。为了达到良好体能和健美体型的目的，需要有专门的训练方法。
课程亮点：

随着全社会健身健体活动更广普及，以及我校学生对于健身活动参与性的空前提高，在开设了10余年的原《健身健体》课程基础上，不断进行课程改革与升级，满足更多不同基础的学生对于该课程理论和实践的进一步需要，丰富学生业余文体生活，掌握体能训练基本技能，切实促进学生体能达标，打造健美体魄。

建议先修课程：大学体育健身课

授课教师：杨鑫

教师简介：

开设《健身健体》系列公选课10余年；学生评教优异；完成运动训练专业硕士论文一篇，及多篇相关论文

其他要求：

身体健康，无重大伤病，热爱健身运动；不建议学分修满以及体育系学生选修。

开课单位：法律与社会工作学院（知识产权学院）

总学时/周学时/学分:33/3/2

课程简介：

本课程将分12个专题，分别介绍消费者权利保护的立法概况与保护理念、商品与服务质量法律制度、消费者安全保障法律制度、消费者公平交易保障法律制度、商品和服务表示管理法律制度、消费争议与消费救济法律制度等内容。通过学习《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国广告法》、《中华人民共和国价格法》、《中华人民共和国民事诉讼法》等法律制度，同学们能掌握和了解消费者的权利、经营者的义务、消费纠纷的救济途径等内容，从而知法、守法、依法维权。本课程适合有消费实践及消费纠纷困惑的任何专业方向的学生选修。
课程亮点：

第一，教学方法多样，采用案例教学、小组研讨等教学方法；第二，通过33学时的学习，学生能掌握消费维权的相关法律制度和维权技能，学以致用。

建议先修课程：合同法

授课教师：王敬华

教师简介：

主持省级科研项目2项，主持省级教改项目1项，主持校级教学和科研项目5项；参与省部级和校级教学、科研项目20多项；指导国家级、省级、校级大创项目各1项；超额完成教学工作量，教学效果良好。

开课单位：法律与社会工作学院（知识产权学院）

总学时/周学时/学分:32/2/2

课程简介：

社会保障学课程旨在培养学生认识到社会保障在维护社会稳定与安全方面的重要作用。通过这门课程的学习，主要了解社会保障制度的建立、发展和改革的历程，掌握社会保障的含义、特点及其组成层次，掌握各种不同保障制度的含义、构成、管理等方面的知识，从而在宏观和微观两个层面上对社会保障制度有一个较为深刻的理解。

课程将综合讲授、案例教学、体验式教学、讨论、辩论等多种教学方法，创造一种参与式互动的课堂分为，鼓励学生在掌握基本的社会保障领域内容的基础上，能深入社会实践，选择社会保障领域的话题进行调研或开展社会服务，进行一种融合真实场景的深度学习，以此为切入点深入理解社会保障领域的议题。本课程适合各专业有兴趣并愿意参与了解社会保障领域的同学选修。
课程亮点：

1.邀请校外社会保障领域的行业专家进课堂分享，了解社会保障领域的创新实践。

2.与东莞镇街社会保障领域的实践相对接，为学生深入社会实践提供平台。

3.本课程的内容将会成为大学生志愿服务、暑期社会实践、挑战杯、互联网+大赛以及“粤光杯”学生影视作品大赛等可选择的内容。

4.学生将有机会参与到社会保障领域的实地调研或社会服务。

授课教师：朱晓红

教师简介：

2009年开设《社会保障学》课程至今，教学效果良好，在优学院平台上的学习人次超过4万人次，2023年《社会保障学》课程获评广东省一流本科课程。目前负责的与该课程相关的教改课题：

主持广东省2021年本科高校教学质量与教学改革工程建设项目《东莞理工学院-东莞市社会工作协会大学生实践教学基地》（省级产教融合实践教学基地）（粤教高函【2021】29号）；主持2022年东莞理工学院课程思政示范课程《公益慈善》。

开课单位：经济与管理学院

总学时/周学时/学分:32/2/2

课程简介：

以经济建设为中心，是中国式现代化建设的关键。对于乡村振兴而言，习近平总书记说：产业振兴是关键，说的正是经济问题。

马歇尔认为，经济学是一门研究财富的学问，同时也是一门研究人的行为学问。因此，研究稀缺资源如何配置以最大限度满足人们的需要，并由此影响人的行为的经济科学具有广泛应用，也是从节约为出发点，从最小化、最大化侧面及其约束条件构建模型的理论。

经济学分为微观、宏观两部分。前者以企业、消费者为研究对象，采用等效用曲线、等产量曲线、机会成本等概念，运用均衡原理研究的企业、消费者的行为，核心是价格理论；后者以国民经济总量为研究对象，采用GDP、就业、货币、汇率等概念，运用一国的收入等与支出的原理研究均衡的GDP，核心是国民收入的决定。

掌握经济基本概念、理论和方法之后，就可以运用于实际经济活动与人的行为分析。比如运用机会成本概念，可分析同学们的选课行为；运用货币理论就可以分析股市、房市和通货膨胀的问题，从理论上明白怎样才能跑赢通货膨胀率；运用收入效应、替代效应皆可以分析劣等商品和消费升级；运用经济增长理论，就可以深刻理解邓小平的科学技术是第一生产力与习近平总书记的科技自立自强，也就可以分析华为为什么是民族之光。
课程亮点：

与全国学生同网竞学；时间自由而价值大，收获更大；走心学习增自信！以《经济基础与应用》深刻领会中国式现代化建设的必然性、可行性。

建议先修课程：数学、计算机科学

授课教师：吴述松

授课对象：全校非经管类专业学生

开课单位：马克思主义学院

总学时/周学时/学分:32/2/2

课程简介：

通过课程引导大学生了解和认识祖国的大好河山，学习励志，培养坚忍不拔的学习精神，为中华民族的伟大复兴立志成才。帮助学生在学习如何旅行的过程中，正确看待人与自然、人与环境 、人与社会间的关系，正确认识和处理人生道路中的挫折问题， 树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
课程亮点：

培养学生三大能力：

一、知识能力：

引导大学生了解和认识祖国的大好河山，学习励志，培养坚忍不拔的学习精神，为中华民族的伟大复兴立志成才。其任务是帮助学生在学习如何旅行的过程中，正确看待人与自然、人与环境 、人与社会间的关系，正确认识和处理人生道路中的挫折问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。

二、应用行动能力：

通过课堂教学，引导学生探究积极生活的态度的奥秘，增强户外活动的安全防护能力，为未来可能出现的会外探索提供能力保障。    

三、思想能力：

课程围绕民俗与服饰，地理与文化，描绘出不同地域的生活方式与轨迹。让学生能在喧嚣的当下感受着不同的人生体悟，引发学生对原生态保护与旅游地开发矛盾的思考，大到中国的文化脉络与传承 ，感受自然与文化的巨大魅力，培养大学生的民族情怀。

授课教师：谢敏

教师简介：

1、2022年广东省教学质量工程精品开放课程项目结题。

2、2020年广东省一流课程。

3、2023年国家一流课程。

4、2021年东莞理工学院思政专项项目，在研。课程评价优秀。

开课单位：马克思主义学院

总学时/周学时/学分:32/2/2

课程简介：

本课程纵向讲解了专利制度的历史性，总结其特征，并结合实例介绍分析在发明创造完成后，发明者是否申请专利、申请何种类型的专利、何时申请专利、向哪些目标市场申请专利、是否提前公布技术方案等事项。通过课程的学习，可以对创新发明与专利之间的关系有更深的认识。创新是指：以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。
课程亮点：

亮点一：专利申请的程序。手把手教会你如何申请专利，让你成为专利持有人。

亮点二：专利申请的国际化。申请国外专利是企业和发明者扩大市场和保护知识产权的重要步骤。了解国外专利申请的程序和要点对于成功获得专利权和利用知识产权具有重要意义。本章节将介绍申请国外专利的基本流程，包括准备申请文件、选择申请途径、审查程序和权益保护

亮点三：揭秘专利文献。根据设置的专利种类，专利文献分为：发明专利说明书、实用新型专利说明书和外观设计专利文献三大类。根据其法律性，专利文献可分为：专利申请公开说明书和专利授权公告说明书两大类。专利文献的检索可依如下途径进行：专利性检索、避免侵权的检索、专利状况检索、技术预测检索、具体技术方案检索。

亮点四：TRIZ理论。

授课教师：陈龙

开课单位：马克思主义学院

总学时/周学时/学分:28/2/1.5

课程简介：

 本课程线上主讲教师是同济大学的刘强教授，刘强教授在论语经典与自我管理之间搭建了一座桥梁，于平易之处揭示深邃，于诙谐之间展露机智，引导学生掌握《论语》智慧，成就辉煌人生。
课程亮点：

《论语》的语言简洁精炼，含义深刻，其中有许多言论至今仍被世人视为至理。北宋政治家赵普曾有:“半部《论语》治天下”之说，钱穆说："《论语》自西汉以来，为中国识字人一部人人必读书。"2.本课程共10个专题，分别是经典与人生、为学之道、修身之道、孝悌之道、忠恕之道、仁义之道、诚敬之道、育人之道、治平之道和中庸之道。刘强教授以《论语》为本，对儒家的精神进行分门别类的阐述，让我们可以精准学习儒家精神，为我们答疑解惑。3.刘强教授不仅引经据典，生活故事随手拈来，小叩而大鸣，让人深受启迪，而且关联现实，用现在的语言解读历史语境，幽默风趣，通过孔子的言行和故事反衬当今社会存在的问题，引人深思。

授课教师：周海鹏

教师简介：

本人2021年任教师岗位以来，潜心教书育人，网上评教为83分，先后为校内外学生开办国防教育讲座10余场，为学校新进教职工开办国防教育讲座1场，先后荣获广东省军事课教学基本功三等奖，东莞理工学院课程思政教学设计大赛二等奖，获聘东莞市“国防教育优秀讲师”，先后发表论文4篇。2023年秋开始持续为两校区学生上此门课程，取得良好效果。

开课单位：中法学院

总学时/周学时/学分:33/3/2
课程亮点：

The course covers fundamental particles, principles of acceleration, and the mechanics of particle accelerators. It includes historical developments, modern applications in medicine, industry, and scientific research, and significant discoveries such as the Higgs boson.

建议先修课程：电磁理论、数学

授课教师：Gerardo Guillermo

教师简介：

In the past threee years I have work broadly in 2 subjects: A) Intrabeam Stipping (IbST) calculations in the H- Ion linac  injector for the China Spallation Neutron Source, and more importantly for its upgrade towards 500 KW. And B) Mitigation Schemes for the synchrotron radiation in the arcs of the Super proton-proton Collider.

开课单位：生态环境与建筑工程学院

总学时/周学时/学分:32/2/2

课程简介：

《房地产投资分析》是面向全校学生开设的一门选修课程。本课程内容包括：房地产投资分析中的基本问题、房地产市场分析、房地产项目的开发程序与政府管理、房地产开发项目的区位条件分析、房地产投资项目基础数据的分析估算、房地产投资项目财务分析、房地产投资项目不确定性分析、房地产投资项目风险分析、房地产投资决策分析、房地产开发投资项目案例分析、房地产置业投资项目案例分析等。通过本课程的教学，可以让学生比较系统地掌握房地产投资项目的经济分析方法，为学生毕业后的工作、生活提供必要的房地产投资理论知识基础。
课程亮点：

为学生毕业后的工作、生活提供必要的房地产投资分析理论知识基础。

授课教师：刘东

教师简介：

本人近4年一直主讲《房地产投资分析》、《房地产估价》《房地产经济学》、《房地产开发与经营》、《工程经济学》等课程；学生评教结果良好；发表教研教改论文2篇。

开课单位：生态环境与建筑工程学院

总学时/周学时/学分:24/2/1.5
课程亮点：

本课程既有全面系统的安全理论知识介绍，也有相关案例分析。课程内容主要有实验室安全与环境保护概述、实验室各种安全隐患及环境污染种类、实验室安全技术与环保常识、安全防护与环保技术、实验室安全环保事故应急处理措施等。通过该课程的学习，可以更好地帮助学生增强实验安全意识、提高安全防护水平，遵章守规，安全实验，同时，我国注册安全工程师存在大量缺口，课程可为学生启蒙入门引导。

授课教师：罗群

教师简介：

一、教学

1.讲授创新短课《环境污染事故应急处置中的快速检测技术与实践》，公告选修课《实验室安全与环境保护》

2.主持教改项目通识课程《实验室安全与环境保护》

3.发表教改论文《“全程育人”理念下递进式开化工实验安全教育——以吸收与解吸实验为例》

二、科研

1.主持纵向课题1项，参与国家自然科学基金等2项，发表论文2篇，授权专利2项。

三、其他

注册安全工程师、东莞市应急管理局专家库专家

开课单位：生态环境与建筑工程学院

总学时/周学时/学分:24/3/1.5

课程简介：

   《突发事故应急监测与预案》是一门内含实验学时的公选课程，共24学时，涵盖理论知识和实验。课程包括4个实验项目，1个项目实践（预案编制），涉及土壤污染快速筛查与分析、气态污染事故的应急监测、水体污染应急监测与扩散分析以及实验室危险废弃物收集与预处理等快速检测技术、应急预案编制实践。通过本课程，学生将能够：（1）掌握快速检测技术的基本知识和原理；（2）设计实验方案，进行污染物检测，危险源识别和事故初步定性判断；（3）掌握应急预案编制框架，提出针对风险的应对措施；（4）培养严密的科学思维、认真细致的实验作风、独立工作能力和良好的科学素质；（5）提升观察、分析和问题解决能力，为学习后续课程以及从事分析检测、污染控制、环境评价和科学研究奠定坚实基础。
课程亮点：

该课程的亮点包括四个应急监测技术实验项目和应急预案编制实践内容。这将有助于学生在分析检测、污染控制、环境评价和科学研究领域打下坚实的基础。

授课教师：罗群

教师简介：

一、教学

1.开设创新短课《环境污染事故应急处置中的快速检测技术与实践》，公告选修课《实验室安全与环境保护》

2.主持教改项目通识课程《实验室安全与环境保护》

3.发表教改论文《“全程育人”理念下递进式开化工实验安全教育——以吸收与解吸实验为例》

二、科研

1.主持纵向课题1项，参与国家自然科学基金等项目5项，发表论文10余篇，授权专利2项。

三、其他

东莞市应急管理局专家库专家

开课单位：生态环境与建筑工程学院

总学时/周学时/学分:32/2/2

课程简介：

《生态与环境漫谈》通识课程是在新时代生态文明建设的战略背景下，以可持续发展思想为指导，以环境科学与工程、生态学等学科为背景，基于新时代生态文明建设的战略目标，以“两山”理论的丰富内涵为切入点，开设的通识类科学课程。该课程特设实践环节，带领学生深入校园，从周围的生态环境入手，为同学介绍校园里的生态故事，并引出相关的环境问题，引导学生们在实际生活中践行基本的环保行为。使当代大学生具备基本的环保意识、建立正确的环境价值观，并以践行环保行为为己任，提升学生的科学素养和道德规范。
课程亮点：

课程内容贴近生活，关注当代大学生所关心的热点环境问题，从全球暖化到日本核污水排放，授课教师为大家讲授人和环境的密切共生的关系。课程还将课堂移到户外，得益于松山湖校区丰富的生态环境，指导教师带领大家在校园观鸟赏花，领略自然之美。

授课教师：刘蕾

教师简介：

主讲教师在环境工程专业一直讲授《环境化学》，《工程流体力学》等理论课程，近三年学生评价良好。开设《环境问题观察》公选课，累计200多人次选修，获得学生广泛好评。参与并主持国家863项目，广东省教育厅项目，东莞市科技项目等多个项目。近年来关注科研成果产业转化，与多家企业和科研院所保持良好合作关系。

开课单位：国际学院

总学时/周学时/学分:32/2/2
课程简介：

西班牙语是世界上使用地区最多最广的语言之一，掌握西班牙语能为全球交流与合作提供更多的机会。在《西班牙语入门与拉美文化初探》这门课程中，我们将从基础知识开始，逐渐建立关于西班牙语的整体知识、常用表达以及日常生活主题相关的主题，如：日常生活、时间、 数字、交通和旅行等。这门课程是为引导初学者的这段学习旅程而量身定制的。在老师的帮助下，学生将使用西班牙语交际的方法，根据自身的水平来探索、理解和使用基础西班牙语。通过本课程的学习，学生们将能够介绍自己,讨论他们的生日、时间、活动、爱好等信息,并学会使用简单的数字；并且能够询问和回答有关个人信息的问题、有关时间表和交通工具的问题；同时，通过本课程学生们能够初步了解拉美国家文化及其与中国文化的异同。

上课方式：

线上教学（腾讯会议号 311 1385 7814）

注意：选修本课程学生记得上课时间登录腾讯会议，进行线上上课！！！

授课教师：郝丽霞

教师简介：

    近三年以来，本人开设的国际化、跨文化相关课程包括《跨文化交际》《商务汉语》《批判与创新思维导引》等。学生评教结果基本保持在学院前50%，3次被评为校级优秀教师。近三年立项国际化课程建设以及国际化人才培养相关的省级与校级教学改革项目各1项，科研方面，立项国家级和省部级项目各1项，发表相关的学术论文2篇。

开课单位：文学与传媒学院

课程名称：(面授公选)新媒体与社会

总学时/周学时/学分:33/3/2

课程简介：

《新媒体与社会》面授公选课面向松山湖校区本科生，以新媒体的社会化传播为结构脉络，引导学生了解最新的新媒体资讯以及应用，了解当今世界新媒体发展趋势以及新媒体对社会变迁的变革意义。
课程亮点：

《新媒体与社会》面授公选课以生动的案例教学、课堂研讨等方式引导学生理解新媒体和网络的发展对个人以及社会的影响；了解新媒体发展的最新趋势如大数据、移动互联网、人工智能领域的发展。

授课教师：王芹

教师简介：

主讲课程：《新闻编辑学》、《新闻学原理》、《国外经典电视栏目分析》、《广告创意与制作》、《广告创意》、《新媒体与社会》等;主持在研或完成省级、校级课题多项;以第一作者在CSSCI来源刊发表学术论文多篇；获校级首届课程思政教学大赛一等奖和网络人气奖、第五届广东省青年教师教学大赛三等奖、2020年广东省课程思政优秀案例二等奖。

2023-2024学年第一学期综合评教等级：优秀

2022-2023学年第二学期综合评教等级：优秀

2022-2023学年第一学期综合评教等级：优秀

开课单位：文学与传媒学院

总学时/周学时/学分:32/2/2
课程简介：

This an elective course designed to learn the essentials of the Korean language. Students will be taught about the basics of grammar, write sentence patterns and read about the Korean culture. Furthermore, discussions will be based on the expressions used in everyday life. Upon completion of the course, students will be able to utilize the language for communciating with other Korean speakers.

授课教师：Edward Lee

教师简介：

Korean as a second foreign language is an elective course for undergraduates of English majors as a second language. It includes vocabulary, grammar, cultural understanding, reading, etc. From the phonetic sound to the vocabulary and then to grammar, the course will be learned step by step. 

开课单位：文学与传媒学院

总学时/周学时/学分:32/2/2
课程简介：

This an elective course designed to learn and expand on the essentials of the Korean language. Students will be taught about the different grammar, write sentence patterns and read about different context. Furthermore, discussions will be based on the expressions used for conversations. Upon completion of the course, students will be able to utilize the language for communciating with other Korean speakers.

授课教师：Edward Lee

教师简介：

Korean as a second foreign language is an elective course for undergraduates of English majors as a second language. It includes vocabulary, grammar, cultural understanding, reading, etc. From the phonetic sound to the vocabulary and then to grammar, the course will be learned step by step. 

开课单位：文学与传媒学院

总学时/周学时/学分:32/2/2

课程简介：

在本课程内容分为东南亚文化概述、东南亚研究概述、东南亚古代文化、语言学角度看东南亚民族特点、东南亚民俗、东南亚建筑艺术、中国对东南亚的影响、伊斯兰教文化对东南亚的影响、西方文化在东南亚的传播等若干章节。课程内容丰富，涵盖文化，语言，艺术，历史等各个方面，对于人文社科类的学科有较大的契合度，能够对于学生的扩展性知识起到到补充和丰富的作用。考核的部分，采用学习通app的试卷题库进行考核，平时作业也采用学习通完成。实践课时的作业将产出实体作品，以小组或个人为单位进行创作和提交。整体作业和考核部分也尽量增加趣味性的体验项目，从而提升学生的课堂体验。

课程亮点：

本课程希望给学生带来轻松愉快的学习过程，相比于专业课，本课程的内容轻松易懂，讲授方式结合趣味性的实践活动，增加课程的互动性和趣味性，达到寓教于乐的目的。

授课教师：牛津

教师简介：

近三年产出SCI/SSCI共3篇，主要方向为人机交互的心理学研究，以及用户体验等。国际研讨会若干。去年担任《东南亚文化》及《欧洲文明概论》两门公选课的讲授，获得学生好评。目前指导学生毕业论文主要方向为文创产品设计。

开课单位：文学与传媒学院

总学时/周学时/学分:32/2/2

课程简介：

课程采用学习通app进行配合授课。线下课程的部分将会配合实践课程，让学生参与到欧洲艺术相关的创作中，体验欧洲文明之美。课程内容部分，包括绪论，古希腊英雄主义，古希腊罗马文明，罗马的兴衰，中世界欧洲文明基础，中世纪欧洲的贵族，基督教，欧洲的封建主义，为什么欧洲最早进入近代社会，但丁、彼特拉克、薄伽丘的世界，文明的启示等诸多章节。探讨了欧洲从希腊罗马的辉煌到近代的演变，其文化，历史，政治，艺术等各方面的特点。配套课程为学习通app的北京大学朱孝远教授的《欧洲文明概论》。课程特色的部分，设置有2次的实践课程，分别为古希腊罗马绘画艺术实践和欧洲风格折纸艺术实践，均为线下课。在老师的带领下动手制作一些相关的作品，进行创作。课程的考核方式为学习通app的试卷闭卷考试，总成绩为期末考试70%+平时成绩30%的配比。

课程亮点：

课程特色的部分，设置有2次的实践课程，分别为古希腊罗马绘画艺术实践和欧洲风格折纸艺术实践，均为线下课。在老师的带领下动手制作一些相关的作品，进行创作。

授课教师：牛津

教师简介：

近三年产出SCI/SSCI共3篇，主要方向为人机交互的心理学研究，以及用户体验等。国际研讨会若干。去年担任《东南亚文化》及《欧洲文明概论》两门公选课的讲授，获得学生好评。目前指导学生毕业论文主要方向为文创产品设计。

开课单位：经济与管理学院

总学时/周学时/学分:32/2/2

课程简介：

本门课为混合式教学面授公选课，教学模式为线上线下混合式教学，包含线上及线下学习。课程设计针对外贸商务新手而设计，从基础开始，手把手教你如何进行国际贸易中的英文沟通，并将沟通技能和商务知识相结合，有助于培养国际型商务人才。本课程不仅提供单元化、模块化的知识点学习，并注重英语与外贸知识相互结合，商务与文化相互结合。具体包括如下四个模块内容：基础知识模块，介绍商务英语写作技巧；专业知识模块，涵盖国际贸易基本流程，如建交、价格谈判、付款、包装、运输、索赔等，并明确各环节写作技巧和实践任务；拓展知识模块，介绍商务翻译、商务谈判、以及商务礼仪等知识，有助于学生的拓展学习；商务实践模块，展示学生的外贸实践视频，拉近了学习者与实践者之间的距离，有助于促进课程学习者把理论运用于实践的能力和沟通应用水平。
课程亮点：

通过本课程学习，学生将收获：

（1）了解进出口贸易实务的基本知识和业务流程；

（2）了解进出口贸易的基本文化礼仪和谈判技巧；

（3）学习并掌握外贸英语函电的基本格式、专业词汇、行文方法与文体特点；

（4）提高在外贸业务活动中正确地使用英语的能力，以及相关业务场景中的沟通和活动能力。

建议先修课程：无先修课要求，具备基础大学英语和商务基础素养为佳。

授课教师：方向

教师简介：

本课程经过2个多学期的教学实践和建设，获得了较好的学生课评。在其期间，在课程教学和实践基础上总结和创新教学模式和思路，结合课程和其他课程的建设心得为基础，不断探研教学创新上的改进，获得《第四届东莞理工学院教师教学创新大赛广东省三等奖》。

开课单位：电信工程与智能化学院

总学时/周学时/学分:24/2/1.5

课程简介：

本课程主要讲述拉丁美洲的历史、地理、政治、经济、民俗、艺术、体育等诸方面知识，将从宏观角度阐述拉美文化发展的过程；把拉丁美洲辽阔的地域与众多国家看作一个整体，通过对古代印第安文化、殖民时期文化、独立战争时期文化、独立战争后的民族文化和拉美当代文化等不同历史时期文化的介绍，揭示了拉美文化的多元性、独特性和民族特征。
课程亮点：

《拉美文化》将带你深入了解拉丁美洲丰富多元的文化特色，包括语言、音乐、舞蹈、文学、艺术和风俗习惯等。课程将探索拉美三大古代文明：玛雅文明、阿兹特克文明及印加文明；介绍西葡殖民统治对拉美文化形成的影响；探讨当代拉美各国政治变革模式及思潮。通过学习《拉美文化》课程，学生将拓宽视野、培养跨文化意识，并深入理解和欣赏拉美地区的丰富文化遗产。

授课教师：陈晓涌

教师简介：

教学方面，讲授《应用光学》，《光传输技术与应用》，《无源光网络技术与应用》，《自然科学经典导引》相对论专题，《意大利文化》及《拉美文化》。科研方面，发表论文20余篇，申请科研项目5项。

开课单位：电信工程与智能化学院

总学时/周学时/学分:32/2/2

课程简介：

本课程全面梳理了意大利的历史脉络，包括中世纪的黑暗、人文主义与文艺复兴、意大利的边缘化与欧洲的新局面、意大利的民族复兴运动与统一、20世纪的意大利等。此外，课程还将介绍意大利的历史文化遗产，探索意大利美食及时尚文化，让学生全面了解这个富有魅力的国家。本课程可以拓宽学生的世界文化视野，让学生对这一欧洲古国的形成与发展有更全面清晰的了解。
课程亮点：

《意大利文化》将深入介绍意大利历史，包括中世纪、文艺复兴、意大利的民族复兴运动与统一、20世纪的意大利等。此外，课程还将介绍意大利的历史文化遗产，探索意大利美食及时尚文化，让学生全面了解这个富有魅力的国家。通过学习《意大利文化》课程，拓宽学生的世界文化视野。

授课教师：陈晓涌

教师简介：

教学方面，讲授《应用光学》，《光传输技术与应用》，《无源光网络技术与应用》，《自然科学经典导引》相对论专题，《意大利文化》及《拉美文化》。科研方面，发表论文20余篇，申请科研项目5项。

开课单位：生态环境与建筑工程学院

总学时/周学时/学分:32/2/2
课程简介：

《诗意的人学：西方文学名著欣赏》：精选西方文学史上的36部（种）经典名作，以“重读经典”的理念，通过文本细读，透析其间的人性内蕴和艺术品格，以期使学生对西方文学的代表性作家与作品有比较深入的了解，接受西方文学人文精神的熏陶，培养学生对外国文学经典的分析与鉴赏的能力，形成世界眼光与人类视野，学会“用中国的眼光看世界，以世界的眼光看中国”，提升文学修养和人文素质。

课程亮点：

跟随文学大家重温西方文学史上的36部（种）经典名作。

授课教师：李宁

教师简介：

李宁，博士毕业于华南理工大学亚热带建筑科学国家重点实验室，主要从事建筑节能和绿色建筑技术研究，现为东莞理工学院生态环境与建筑工程系建筑学专业负责人，助理研究员。获国家发明专利3项，实用新型专利2项，参与编写国家、行业标准5部。近3年开设《诗意的人学：西方文学名著欣赏》。个人评教优秀、良好。

以上是2024年秋季学期公选课全部课程信息。

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祝同学们成功选课

开启美好的新学期！