"文化寻根·海塘新韵"2024三年级“小船长”美术项目化课程学习成果展开幕啦！
哇，我们快去看看！
金华，这片肥沃的土地，拥有多彩深厚的文化特色 ，深深吸引着海塘学子。学校美术组带领着三年级孩子们，围绕“传承非遗，文化寻根”的主题，提出驱动性问题“怎样让传统文化焕发新光彩？”，梳理金华佛手、婺州窑等具有地方文化特色，孩子们自主选择主题，开展项目化课程学习。提出问题、现场考察、查阅资料、创作成果、展评反思，调动多种学习方式开展深度学习，提升美术核心素养。传承着文化，也在賡续着使命…...
金华木版年画，这一独具中国符号的民间艺术瑰宝，孕育于汉唐，形成于宋元，鼎盛于明清。它蕴含着中国传统的民俗文化、吉祥文化和梦想文化，具有极高的技艺价值、人文价值和艺术价值。
为了让这一珍贵的传统艺术被更多人知晓，303班的孩子们以“大隐于市的主题分析金华木版年画如何让更多人知晓？”为主题展开了热烈讨论。通过一系列的实践活动，孩子们在米黄色的卡纸上认真书写活动方案，努力让年画重新走入大众视野。
一、寻根溯源——初步了解年画
在过程实施中，我们首先通过查阅《跟着非遗游金华》等相关书籍，深入了解金华木版年画的相关内容，并进行查找和记录，拍摄下查找过程的相关照片。
二、兴致勃发——前往博物馆探究
金华市木版年画博物馆位于金东区塘雅镇，博物馆占地10000平方米，展厅约1500平方米，集年画保护、传承、研究、收藏、展览、研发、创作、旅游、体验等多种功能于一体，馆内有3000多幅木版年画藏品，多数是清代、民国时期的孤本年画，十分珍贵。
我们前往金华木版年画博物馆进行探究，实地感受年画的魅力。
三、小试身手——分工合作制作版画
8个小组进行分工合作制作项目，自行分工，从画草图设计到制作再到成品，精心规划每个环节，并将制作过程拍照留底，记录下如画草图设计、制作到成品的每一个珍贵瞬间。
四、终有所得——布展的最终效果
经过孩子们不懈的学习和努力，以及家长们材料的配合，最终成功完成了作品展示。
五、心有何感——谈谈心里的想法
信息来源：三年级组
图/文：陈斐妃
编辑：邵鑫钰
审核：雷 燕
