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这是本号主和所教班级学生共同写下的记录，来源于真实生活。因此，在这里，你能看到学生日常生活，看到教师教学智慧，看到家校育儿得失……所以，这是给学生看的文章，也是给教师看的文章，更是给家长们参考借鉴的文章。不管你是老师，是家长，是学生，还是教育管理者、研究者，都能从中获得发现感悟受益——这是我们的初衷，也是努力方向。![]()
从他们的《班史记》落笔第一天起，巴老师就一直在盼望这一天到来。他觉得，这是个大事，《班史记》作为班级成长记录怎么可能不写这个大事呢？可是，谁又能想到呢？在课堂上说这个事，安排学生写这个题材故事，却没有一个人愿意接招。更让他没想到的是，他接连点了几个非常看好的“写手”，她们却都说自己没有报名，不去参加研学。这让他心里多多少少有点不舒服，因为，这无疑对他们《班史记》写作是一个小小的打击。“五天研学，车接车送，包吃包住，还有人带着你玩，才150块钱。一天30块钱，不够你们买零食的零花钱，上哪找这样的好事？”巴老师站在讲台上有点忿忿不平。可是，光是这样忿忿不平有什么用？他要把这个事安排下去，要写出精彩的故事。“我……不是……就是不想去……”姚夭笑着站起来，说话吞吞吐吐。“好了，你坐下吧。”巴老师对她掸了掸手，“不去就不去吧，你写一篇为什么不去参加研学。你是怎么想的，其他跟你一样的人是怎么想的，大家怎么谈论的，没有去研学这几天都干了啥，听说别人研学经历后，又有什么感想……还有，你们没去，那些去的人怎么提前准备，大家怎么一起议论憧憬，怎么热烈讨论……把这些都写下来……也就差不多了。”姚夭的脸上还挂着笑，不过很明显，那笑有点僵硬了。“看来，我怎么也逃不掉写《班史记》了。”她在下面小声咕哝。巴老师听见了也装作没听见，继续安排其他同学，几乎是连说带骂，带着点抢白逼迫，让王辰宁青雨合写五日研学经历，让嘉佳写研学归来后——总算把任务压下去了。可是，他心里明白，任务压下去并不就是万事大吉。从以往经验看，常常有一些孩子接了任务，最后没有交稿子给他，也不了了之。这一次，如此安排，谁又能保证他们保质保量完成？如果到时候，双手一摊，无可奉告，他也不能把他们怎么样。怎么会这样啊？往年，一到这个时候，孩子们都跟过节一样兴奋，今年这是怎么啦？他心里很是有点不解。他哪里知道，孩子们自有自己的小算盘。
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上一年，八年级去参加研学时，三辆大巴开进校园。当时的八年级三个班学生，人人兴高采烈，个个拖着拉杆箱，穿着一新，喜气洋洋，特别是一些女生穿着时尚，打扮漂漂亮亮，在教学楼前排队上车，他们都看到的。不少人很好奇，一度也很羡慕，渴望快点升入八年级，自己也能这样去研学。不为别的，至少可以出去玩几天，不用天天窝在教室里上课啊。所以，开学初，那天牛老师在班里布置这个事。他们一听，教室里瞬间就炸了，乱成了一锅沸腾的腊八粥，气泡咕咚咕咚冒个不停。牛老师敲了好几次讲台，才安静下来，才把事情要求说完，布置清楚。老牛一说完大家的心就被这件事搅动了，“欧耶！马上要去军训啦！” 一下课，同学们便围住了咸小曹，问这问那，因为她去年去过了。“条件艰苦，军纪严明，9~12个人住一个宿舍……”“我可不去。万一与舍友相处不好怎么办？我妈也同意我不去了。”“听说那儿可好玩了，有心脏按压急救，室内攀岩，高楼逃生，定向运动，室外爬山，篝火晚会……你们不好奇吗？”“听我说，听我说。我妈讲啊，这种活动饭菜一般不好吃，早上还要早起。所以呀最好别去。”“不去可是要待在班里写试卷。我可要放飞一下自己！”经过激烈讨论，姚夭心中变得犹豫不定，她既期待刺激的活动，又担忧恶劣的环境。嘉佳身体一向不太好，经常很容易生病。她觉得可以利用这样的机会锻炼自己，所以，她早就盼望这个事了。牛老师布置完了，她第一个报名。蔡瑄则是早就拿定了注意，她才不去呢。她和嘉佳都是班里的微胖代表，平时不喜欢运动，也不喜欢体育课。这种军训（学生们一直把这个研学称作“军训”）肯定很苦很累，这一点咸小曹早告诉她了。当然，苦和累不是主要的，她还另有打算。至于这打算是什么，她却不能对牛老师说，也不能对班里同学说。不过，她有什么事是不会瞒着校园F4的。很快，青雨、嘉佳、景玉知道了她不去的真正原因。她们都保证不会对外人说。
剩下还有几人是害怕被巴老师揪着写《班史记》，故意撒谎说自己不去。俗话说请神容易送神难，接下巴老师的任务轻而易举，可是想要写出一篇合格的《班史记》故事交上去并不容易。需要选好材料，需要琢磨构思，怎么也要写三千字上下才能交上去。先写了初稿，巴老师还要打回来修改——实在太不容易了。除了嘉佳这样的高手，谁喜欢接这个活？像姚夭一样，既渴望玩一趟，又怕苦怕累的也不少，心里都在犹豫不决。孩子的心总是藏不住秘密的，蔡瑄不去的原因还是很快在班里悄悄传开了。不过，也只是除了校园F4另有几个人知道罢了。这一小部分人有好几个原先一直犹豫不决，得知了蔡瑄不去的原因，他们立刻打定了主意——不去。牛老师也不是太在意，文件通知上说是自愿，既然如此，不去就不去吧。他问也不问什么原因，把全班统计表做好，交给了校长。只有巴老师，得知班里好多学生不去，有点想不通；写《班史记》的任务好不容易布置下去，心里还是放不下。实际上，他手里就有往年学生写的沙河研学故事《研学经历：基地日记（七）》（系列文章，可以点击查看详细内容），也非常精彩，凭他的水平，把那些故事稍加改动即可成为精彩的《班史记》篇章。可是，他不想那样做。他们的《班史记》是要真实记录班级成长故事，更是他的一项教学创新尝试——通过这种形式促进学生的读写，革新语文教学，这才是最重要的。哪里仅仅只是为了写《班史记》故事呢？所以，必须让现在班级学生参与写稿，再反复修改，才是真正达到目的。这天上午，他没有课，坐在四楼办公室里批作业。老牛和华芬都在，校长进来了。“是自愿的，可是，你们班总共43人，却有十几个不去，上边追问下来，总得有理由吧？研学是综合素质训练的一部分，这么多人不参加，说不过去吧？华老师，你们一班也不少……得想办法动员动员，尽可能让大家都去。不然，上边问起来，说不出合适的理由也交代不过去……”校长说完这番话，又交代了其他事项就走出去。
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像一阵春风吹过，像一场春雨飘落，像饱受干渴煎熬的人突然喝到甘泉……校长这番话一扫巴老师心中的郁闷，让他顿时觉得天高云淡，心情无比舒畅！“就是，我也不明白，你们班怎么会这么多人不去……”校长一走，巴老师就对老牛说。“也不知道这些小孩都是怎么想的。”和老师在批作业，头也不抬，“这么好的机会，出去玩几天不是很好嘛，怎么会不愿去？”“你可知道她们怎么想的？她们鬼头得很嘞！哈哈哈……”老牛哈哈笑着，“我们班那几个小丫头想趁着别人去玩，自己在家努力刷题，好超越其他人……”啊？！巴老师听了大吃一惊，这些小丫头真能想得出来！“看来，我们班也是受了你们影响……”华芬老师也笑着说。“我们班不去的都是成绩好的。哈哈哈……我们好动员！”牛老师依旧笑着。一股莫名的悲哀涌上巴老师心头！刚刚校长一番话带给他快感分分钟烟消云散。“怎么会这样？”他在心里吼道。这怕是有病吧？学习，学习，学习；刷题，刷题，刷题……一天到晚，除了这个还是这个，似乎除了这个就再也没有别的，也不该有别的。对任何事也不感兴趣，任何事也不能影响刷题，这还是朝气昂扬的新一代少年吗？是谁把他们变成了这样？刷题，拿分，拿高分，真的有这么重要吗？就算是为了拿高分，这种玩命刷题一定能奏效吗？一直以来，他总觉得中国的很多家长有病，从孩子上幼儿园开始加班加点给孩子补课，就让孩子快跑，快跑，快跑，超越他人，一刻不停。为了考试排名领先，恨不得天天让孩子泡在书本题海中。孩子什么时候才能停下劳累的刷题？只有考上大学了，他们才放心。在这些家长眼中，似乎孩子人生就只有一件事——考大学，又似乎，只要考上大学就万事大吉，只要考上大学，人生就胜利结束了！这是多么悲哀，多么可怕的事啊！十三四岁的孩子，正是生命勃发时节，理应朝气蓬勃，对很多事充满热情，看看我们这些孩子吧，他们竟然能如此想，多么奇葩！更让人悲哀的是，老师和家长、学校和家庭对此习以为常，认为这才是常态，是“正态”，是“优态”！多么令人窒息，多么令人绝望！
巴老师心里还在“悲愤”着，下课铃声响了。牛老师赶紧走出办公室，走进班里。“稍等两分钟，我说个事。刚刚校长找我了，我们班很多同学没有报名去沙河参加研学……按照学校要求，除非有什么‘疑难杂症’不能参与，一定不能不参与……”“综合实践研学是国家投入大量财力物力支持的一项活动，肯定是对我们有好处的。以后高考没准要用到这个综合实践研学证，我劝大家尽量参加；否则，到时候有了需要，再补办恐怕就没有那么容易了吧？很多事情都是这样，不要后悔来不及啊。”这几句话挺管用，教室里的吵嚷声立刻就小了下去。“不要紧，放学回家跟家长说，补交钱，补报名，来得及。”教室里的吵嚷声更小了，可是，仍然有几个人犹犹豫豫窃窃私语。其他期待下课的学生则早已按捺不住，乱纷纷的，坐立不安。“好了，这样吧。你们原先没有报名的全部到办公室来，我们当面确定一下。其他同学下课。”老牛说完，快步走了出去。
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十几个人——多数都是女生，都是成绩优秀的学生，不慌不忙，不情不愿，慢吞吞站起来，慢吞吞走出教室，慢吞吞往办公室走去。等他们再从办公室出来，一个个早已“痛改前非”，垂头丧气，仿佛霜打的茄子，全都没了精神。不愧是牛老师呀！治他们就是牛！当天晚上，果然就有十几个家长在班级微信群里给老牛转账交费。当然，也有人不理解，给老牛发来微信消息，询问为什么一定要去，“不是自愿的吗？我家孩子不需要去，我们也不想让他去。”牛老师自己也不看好这研学，跟很多老师一样，也觉得纯粹是瞎折腾。所以，一开始学生们不愿报名他根本无所谓，一句动员的话也没有。可是，校长亲自找他了，他就不好不配合，就算心里再有意见也不能说啥，更不能在学生家长面前说什么。对学生家长，他也不能像对学生那样，不得已，只好跟他们好言解释，强调研学的意义，强调国家这么做的好处……家长们终于也没有了什么话说，全班算是全都报了名。
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语文教学30年，读书思考，勤于笔耕；安徽省作家协会会员，曾获全国教师文学表彰奖一等奖；全国多家学生读写报刊作者，指导学生作文发表获奖数百篇次。
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