一年一度秋风劲，秣马厉兵正当时。为扎实提高课堂教学效率，提升教师教育教学水平，促进教师专业化发展，11月11日，南京市樱花小学英语组开展了校本研修活动，特邀任洁老师前来指导。
首先，任老师和六年级毕业班的两位任课老师进行了交流。在了解了学生学情后，任老师指出要在课堂中扎实基础，持续关注后进生的课堂状态，把更多时间给学生阅读、朗读，加强阅读与单词拼写指导。
接下来，李慧老师呈现了《My e-friend》的展示课。课堂中以问题为引领，带领学生深入探索，帮助学生理解e-friend的含义，激发学生从多维度谈论自己的朋友或网友，构建围绕e-friend的思维导图，并运用文中句型进行有效的问答。从听、说到读再到复述，层层深入的引导学生体会本单元的主题意义，帮助学生树立正确的交友观。
熊振宇老师执教6A 《U5 Signs》第三课时。在教学过程中，教师注重引导学生观察生活中自己看到的各种公共标识的含义，并鼓励学生为班级、学校、街道、社区等场所设计和制作公共标识并给予他人提醒，学以致用，提高公民意识。
课后，任洁老师对两节课展开了点评，对两位老师的课堂设计给予了肯定，同时也提出了宝贵的意见。每一次的教研活动，都是思维的碰撞、理念的交流，是教师相互学习、提升自我的有效平台。通过此次校本研修，教师们受益匪浅，必将有力地推动英语教育教学工作迈向新的更高的台阶。
撰 稿：余馨乔
一 审：刘 琦
二 审：章 莉
三 审：李 勤
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