为了进一步提升语文阅读教学水平，为学生打造更优质的阅读课堂，2024年12 月 24 日，樱花小学全体语文老师齐聚东方城校区，积极参与了一场富有深度与实效的语文校本研修活动。
活动伊始，在贾玉兰老师有条不紊的主持下，现场气氛热烈而有序，为整个研修活动拉开了序幕。
随后，袁磊馨老师带来了一堂精彩纷呈的公开课——二年级上册《快乐读书吧》之读读童话故事《歪脑袋木头桩》。课堂环节紧凑且设计巧妙，亮点频现。袁老师先是耐心细致地指导孩子们认识图书的封面，引导孩子们了解封面所包含的重要信息，同时注重培养孩子们养成保护图书的好习惯，让孩子们明白爱护书籍是开启阅读之旅的重要基础。接着，课堂进入了互动交流环节，孩子们纷纷踊跃发言，分享自己认为整本书中有趣的地方，欢声笑语回荡在教室里，现场氛围轻松活跃。而在指导读书识字方法这一环节，袁老师更是凭借专业的教学技巧和生动的讲解，让孩子们掌握了实用有效的阅读识字妙招，帮助他们在今后的阅读中能够更加顺畅地理解文本内容。最后，袁老师还为孩子们推荐了下一本有趣的图书，进一步激发了孩子们对阅读的浓厚兴趣，拓宽了他们的阅读视野。
接着，刘二婷老师围绕整本书阅读活动设计进行了一场干货满满的演讲。刘老师结合袁老师的课堂实例，从阅读目标的精准设定、阅读活动的多样化开展以及阅读评价机制的有效构建等多方面进行了深入剖析与讲解，为在场的老师们提供了诸多极具借鉴价值的新思路和新方法。老师们不时点头称赞，认真记录要点。
紧接着，全体语文老师展开了热烈的研讨环节。大家各抒己见，针对袁老师公开课中的教学设计、课堂把控、学生参与度以及阅读教学中的重难点突破等诸多方面进行了深入探讨，思维的火花在交流中不断碰撞，老师们纷纷分享着自己的感悟与收获，也提出了一些建设性的意见和建议，现场教研氛围浓厚。
活动的最后，章校进行了全面且深刻的总结发言。章校对此次校本研修活动给予了高度肯定，强调了阅读教学在小学语文教育中的重要地位，同时针对老师们在研讨中提出的共性问题和困惑，结合学校实际情况，为后续的语文阅读教学工作指明了方向，并鼓励全体语文教师不断探索创新，将所学所思融入到日常教学中，切实提高学生的阅读素养和综合能力。
此次语文校本研修活动，为樱花小学的语文老师们搭建了一个相互学习、共同成长的平台，充分展现了学校对语文教学教研工作的高度重视，相信在这样积极进取、扎实教研的氛围下，樱花小学的语文教学质量将会稳步提升，为学生们带来更精彩、更高效的阅读课堂。
撰 稿：魏张北雪
一 审：刘 琦
二 审：魏 虹
三 审：李 勤
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