大班孩子即将从幼儿园踏入小学校门，这将是孩子们成长道路上一个重要转折点。为了让孩子能够顺利、无缝衔接的进入小学，也为孩子能够提前做好心理建设，在心理留下对小学美好的向往与憧憬。我园结合教育部颁发的《幼儿园入学准备教育指导要点》中提出四大准备"身心准备、生活准备、社会准备、学习准备"就身心准备——进行活动的组织，让孩子们带着自己的疑问与困惑，走进小学校园一同与小学生探寻小学的奥秘。
畅想小学，满怀期待
对于孩子们来说，"小学"是一个即神秘又向往的地方。他们心中充满着疑问：小学里面有什么？小学有积木玩吗？小学的操场大不大呀？小学都干什么呢？小学作业多不多啊？......前期讨论中，孩子们提出了许多问题，并用自己的方式进行了记录，那我们就一同带上这些疑问前往小学寻求答案吧。
探秘小学
孩子们带着对小学的期待和向往，迎来了和小学的初次相遇，他们怀着无限的激动和憧憬，精神抖擞地走向芙蓉区马坡岭小学。刚踏进校园，孩子们就被校园美丽的景色所吸引，一幢幢高大明亮的教学楼，宽阔富有诗意的走廊，优美整洁的校园，一切都让孩子们感到新鲜和好奇。
孩子们用自己的小眼睛认认真寻找幼儿园和小学的差别，在六年级（2）班李涵伊和六年级（10）班杨展硕小学生的带领下，了解了小学的课外活动、室内外环境，上课教室，阅览室、功能厅、课间操环境与活动场地等。
分享交流，促衔接
回到幼儿园，小学的样子已经深刻烙印在孩子们的脑海中，他们迫不及待和好朋友们分享自己的"收获"，找到了很多幼儿园和小学的不同之处，并用画笔记录下所见所闻。
成长有路，衔接有方。东驿竹园幼儿园将继续开展一些列幼小双向衔接工作，坚持以问题为导向、以目标为牵引、以课题为依托，将幼小衔接科学衔接工作真正做到掷地有声、开花结果。愿每个孩子都能怀揣梦想与期许，自信满满地踏入小学。
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