“青”力“青”为
共成长
南京市力人学校（中学部）
青年教师成长共同体系列活动
征程万里风正劲，不负韶华争朝夕。青年教师是学校可持续发展的重要力量，承载着教育的未来和希望。为了加强青年教师队伍建设，助推青年教师专业发展，提升青年教师成长动能，力人学校中学部成立了“青”力“青”为青年教师成长共同体，举办沙龙、讲座、论坛等系列活动，为青年教师打造对话交流、成长共赢的平台。
篇章一：
智慧沙龙语思 深度座谈议策
困惑共议 疑虑同抒
沙龙里，青年教师们积极发言，从不同角度分享了自己在教育教学中遇见的挑战。
教育教学“十思”
“如何抓好学生的一日常规？”
“如何培养班干部？”
“如何看待学生的反复性？”
“如何建立良好的家校关系？”
“如何在情绪波动时仍能保持专业的教育态度？”
这是新手班主任们迫切求解的疑惑。
在教学方面，他们也同样寻求答案：
“如何更好地维持课堂秩序？”
“如何找到严格与宽松之间的平衡？”
“如何真正调动学生的思维能力？”
“如何建立良好的师生关系？”
“如何在师父的带领下形成自己的教学风格？”
......
有问题才有机会，有问题就意味着有探索的空间、有进步的阶梯。对于青年教师们来说，这些问题不仅仅是他们职业道路上必须面对的挑战，更是他们职业成长的契机。
聚智谋策 共话成长
座谈中，青年教师们深入剖析了自己所经历的教育实践，并结合自己的经验分享了各自的见解。
如星辰引路，高雨晨老师强调要学会合理规划；如春风拂面，欧蓉蓉老师说要带给学生情绪价值；如智者低语，郭梦婷老师指出要有良好的心态；如匠人雕琢，罗娟老师说要提升自己的专业能力；如诗人吟唱，黄萍老师说要享受学生带来的快乐；如暖阳照耀，潘涛老师说要保持对学生的热爱......
一个个案例、一篇篇论文、一张张证书都诠释着青年教师们勇于面对困难、智慧解决问题、积极挑战自我的宝贵品质。
孙小红书记高度关心青年教师的成长，对青年教师们的困惑提供了具体的方法和指导，她肯定了大家的力量和作为，盛赞青年教师们在教育教学工作中展现出的思考深度和智慧高度，并从“站稳讲台”、“站好讲台”和“站美讲台”三个角度对青年教师提出了殷切的希冀，这不仅为青年教师们指明了前进的方向，也激发了他们追求卓越、不断进取的热情。
篇章二：
齐心聚力奋进 有为蓝图共绘
榜样引领 规划指引
为提高青年教师对教师成长体系及职称评定要求的认识，鼓励青年教师稳扎稳打、锤炼本领，以扎实的基本功和过硬的专业能力助推学校高质量发展，青年教师代表张林林老师受邀分享了个人的成长历程。作为鼓楼区第二批优秀青年教师培育对象，他从德育、教学和教科研三个角度为大家分享了他的成长心得，并以自己未来5-7年职业发展规划激励青年教师共同奋进。
南师附中树人学校人事秘书江蕙老师详细且耐心的向大家介绍了职称初定、评定中级和高级的程序和条件，为青年教师的职业规划和发展架设成长阶梯，提供了更为清晰的指引。
初心不老 寄望青蓝
刘海燕校长结合自己的成长奋斗经历，鼓励青年教师培养完善的人格态度，将丰富的知识储备和优秀的教学方法相结合，打造充满魅力的课堂。勉励青年教师做有上进心的生长型教师，做有研究力的学习型教师，做有变革力的卓越型教师，不断进取，通过自身的努力和奋斗赢得学生、学校的认可和尊重。本学年学校为所有青年教师配备了新课标解读和《刻意练习》等书籍，希望青年教师在持续学习中获得成长的智慧与力量。
青年教师风采展示
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