在刚刚过去的假期，同学们纷纷出行，于山林间体味自然之美。山水之乐，在乎风景，更在乎心境。本期，同学们就写下了自己所体验到的山水之乐……
山间
许杰伊（11岁）
北京市宣武回民小学六年级（8）班
大智路1080级台阶
周安妮（13岁）
北京教育学院附中初二（1）班
今年暑假，爸爸妈妈带我和弟弟到山西五台山旅游。五台山是中国的佛教名山，那里专门供奉着文殊菩萨。佛教是什么，我不懂，但我知道文殊菩萨是管智慧的，据说许多追求学业有成的人都朝拜过文殊菩萨。我问爸爸：“拜文殊菩萨真的管用吗？”爸爸笑笑说：“我们先爬上去再说。”朝拜文殊菩萨，我们选择了“黛螺顶”，那里集中了五台山所有的文殊菩萨像。但要想登上“黛螺顶”，必须走一条“大智路”。这是一条有着1080级台阶的青石板路，相当于130多层高的摩天大厦，想想都令人咂舌。但我不怕。我步履轻快地冲在前头，不一会儿就把爸爸妈妈和弟弟甩在了身后。刚开始的确没什么感觉，但随着道路的延伸，山势变得越来越陡，台阶也愈发崎岖。我的脚步渐渐慢了下来，大口大口地喘着气，胸口像是塞了团棉花。两条腿像是灌了铅，越来越沉重，到最后我几乎是匍匐在地，用手、用脚向上爬。汗水浸透了衣衫，顺着额头“噼里啪啦”地砸在石板上。我抬头望去，前方的山路仿佛没有尽头，身边的游客也越来越少。我有点泄气了，开始怀疑自己能否登上顶峰，便一屁股坐在路边的石头上。远远地，爸爸跟了上来，他用两手卷成“喇叭”，冲我大喊：“加油！”人好像就是一股气撑着，爸爸的喊话让我重拾攀登的勇气……终于，我到达了峰顶！看着脚下蜿蜒的1080级台阶，望着山下渺小的人群，我激动得热泪盈眶。爸爸妈妈他们也上来了，我急不可耐地说：“走，咱们去拜文殊菩萨！”爸爸看着我虔诚的样子，笑着说：“不用了，你已经拜过了。”爸爸接着说：“你刚才登上1080级台阶，就是拜了。”见我没懂，他又说：“其实，‘求佛’就是‘求己’。你未来的学习之路，好成绩不是你求佛求来的，而是你自己通过努力得来的，就如同你登上这座‘黛螺顶’。”爸爸的话让我醍醐灌顶。原来“求佛”只是“求心”，真正的“佛”就是我们自己，没有努力，“佛”是帮不了你忙的。无论未来的学习之路多么艰辛，只要我们怀揣梦想，顽强拼搏，终将领略到“会当凌绝顶，一览众山小”的快乐。这就是今年暑期攀登五台山“大智路”带给我的思想启迪。文章立意颇有新意，从一次登山之旅出发，写的是“我”在登山前后的心理变化，以及受到的思想启迪。文章结构完整，重点突出，对话与心理描写生动，真实可感。
兰亭陶冶
王羽佳（14岁）
北京中学初三（6）班
浙江绍兴城西南，有兰渚山，山下有“秘境”。境中绿影婆娑：抬头是郁郁青林，树叶间穿过缕缕金丝，在灰砖地面上游戏，四周是挺拔翠竹，青幽幽让人倍感清凉，真有“四面竹树环合”之意，倒也不至有“凄神寒骨，悄怆幽邃”之悲。低头细看，树干和石缝中也冒出点点绿意，原来是青苔羞涩地招手，确是“苔痕上阶绿，草色入帘青”。随便坐在哪块灰黑大石头上，听一听鸟的吟唱，闻一闻土的芬芳，这便是兰亭之乐了。沿着蜿蜒小径走一段，以为前面没了路，走近后却“柳暗花明”——倒映着茂林翠竹、青砖绿瓦的池水，波光粼粼，水面像风中的狗尾草，摇啊摇，荡啊荡，撩拨着你的心弦。看那水里、岸边，肥硕而富有光泽的白色身影是什么？橙黄的嘴喙，橙红的脚掌，雪白的翅羽，正是鹅呀！只见一只高挑纤细鹅，袅袅婷婷上了岸，弯弯如新月的脖子一扭，嫩黄的嘴壳伸进背后的羽毛中梳理，忽而抖一抖身子，水珠飞溅；又见一只圆润肥胖鹅，摇摇摆摆下了水，白屁股一扭一扭，红脚掌一拨一拨，嘴巴伸进面前的水中，不知是捉鱼还是衔影。池上池下，鹅啼声声，在茂林修竹间回响。池边有一块石碑，碑上龙飞凤舞两大字：鹅池。相传，“鹅”字为王羲之所书、“池”字王献之所书，“鹅”字略瘦，“池”字略胖。父子合璧，成为千古佳话，被人称为“父子碑”。不觉日悬中天，找一处地方吃食歇脚，来到一堆乱石前。石中间有一条潺潺流水，水清石平，便坐下休息。查一查才知，原来这地方是古代文人墨客“曲水流觞”之地。《兰亭集序》有云：“此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流急湍，映带左右，引以为流觞曲水”。何为“流觞曲水”？大家坐在河渠两旁，在上流放置酒杯，酒杯顺流而下，停在谁的面前，谁就取杯饮酒，是文人墨客诗酒唱酬的一种雅事。我们也来了兴致，可惜手中无杯无酒，那么，改杯为叶，以诗代酒——捡一片落叶放到溪流上流，那落叶便似一叶扁舟顺流而下，时常被石头阻拦，停滞不前，那这个位置的人就要吟诗一首，不会作诗？无妨，背诵一首古诗也别有韵味。在一句句“白毛浮绿水，红掌拨清波”“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”声中，我们仿佛古时的竹林七贤，喝酒、纵歌、肆意酣畅，古人今人被同一条溪水沟通起来，尽享山水之乐，“山水之乐，得之心而寓之酒也”。走了一路，没入正题。东晋王羲之在此写下被后人誉为“天下第一行书”的《兰亭序》，兰亭因而闻名传世。来兰亭，怎能不去“临池十八缸”？来到此处，听闻“点大成太”的故事，又见几块石板、几碗水、几只毛笔，就想写几个字。于是用笔沾了水，笔尖慢慢落于石板之上，笔锋一转，一横、一撇、一捺，也写成了一个“大”字，虽写得不好看，可是有趣啊……兰亭的雅兴，在一树一竹一片苔，一鹅一碑一池水，一溪一叶一首诗，一笔一缸一大字。山水之乐，在游兰亭，赏美景，更在陶冶情操，纵观古今。“虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。”游能感其乐，忆能述以文者——我也！ 编辑点评：
小作者的文笔老道，行文典雅，文气贯通，且体现出相当不错的古典文学积累，对兰亭及其文化底蕴的理解到位，并能通过生动的描绘，将自己与眼前所见之景、心中所想之诗文勾连起来，怀古而乐今，写出了独有韵味。
行走在洱海之畔
钟如意（13岁）
北京汇文中学朝阳学校初三（4）班
我行走在清溪之畔，灰蓝色的天际是它的轮廓，只可见天空倾斜水中，像有人把丝带浸入天青色的染料，把世间美好都揉在一起，让它随溪流前进。苍山之巅的老虎崖，自是薄雾朦胧。山是自然的馈赠，抛下杂念，方可听清大自然的声音，如水声和随着飞鸟冲开雾霭时留下的啼鸣。清溪灌溉了周围郁郁葱葱的森林，可以很容易地听到路边蘑菇生长的声音，以及那些生命快乐的嬉笑。我赞叹这梦中之境，造物之手清拂山崖，留下这一份静谧与美好。行走在清溪之畔，无论它可曾被遗忘过，我只知此刻它充盈人间。随着溪流的声音缓缓下行，人声渐渐嘈杂。宽阔的山路充斥着人们悠闲的谈话声。细雨朦胧，安静地打到幽深的蝴蝶潭中，泛着蓝绿色的涟漪；也有古树上，红绳翩迁，人们用虔诚的眼神和呢喃的话语表达自己的心愿；七龙女池瀑布上那怪石没有阻挡溪水的放荡不羁，“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”它要冲破这牢笼。这苍山之景，受惠于自然或是打造于人民，有千年之久或是焕然如新。但无论是什么样的景色，其间寄托的必是人们对美好幸福的渴望。行走在清溪之畔，我的心与上天赐予人们的初心共鸣着。溪水连着时光，逆着光寻找，会发现人们对美好的愿望是从未变过的。行走在清溪之畔，一望无际的洱海映入眼前。蓝绿色的湖面，白云与天空将颜料抹在这里，是一尘不染的平静。就在不远处，溪流汇入的地方却涌起了阵阵波涛，千万条清流划过山间，汇入洱海，才造就了如此美丽的景象。人们不仅有对美好的向往，也一齐向着美好奔跑着。就像是山间的溪流，万众一心，共同努力着，汇成了最广阔的大海，迎来了美好而和平的生活。微风撩起水中的浪花，水鸟和鸣，歌诵雨过天青的颜色…或许也曾有战乱冲破苍山的宁静；也有炮火打穿湖水惊惶的眼睛，但人民没有屈服，而是与命运抗争，争取到幸福的今天。我行走在清溪之畔，脚步渐渐加快，因为自己心中的美好奋力奔跑着。天是广阔而厚重的，它治愈着苍山洱海来自时光的伤痕。行走在清溪之畔，树叶变成小船，载着那些微小的生灵一同追逐心所向往的美好，像浪花中的水滴，随着世世代代的人民一起前进着。 指导教师：刘佳悦
编辑点评：
这是一篇优美的写景散文，小作者的文笔典雅，气韵生动，富有诗意，文气贯穿自然，且能情景交融，并融合自己的思考，言之有物。散文在开始抒情之前，标题及开篇可说明一下具体时间地点等，便于读者进入。
漫步北海
于子涵（13岁）
北京市第十三中学分校初二（7）班
这里，我知道，尽管走过多少次，也还是奔赴约期一样激动。白塔、静心斋，我的生命不知不觉和它们连在了一起。地上古老的青砖，背阴处的青苔，门墩和老树，我闻到了历史的气息和文化的味道。今天，我又一次漫步北海。走过永安桥，我直奔北海中心——白塔。微风抚过，轻挑其华盖顶部的小铜钟，让其低语，声音清脆悦耳。金与白的对比，在北京特有的天下显得格外崇高、空灵、圣洁。白塔高大的身影已默默在北京守望了700多年，生活在胡同矮矮屋檐下的人们一抬头便可看到它。在仰视中，它是那么的雄浑阔大，让人心生安定。不知不觉间，白塔成了人们心中北京的象征。儿时的白塔是可以登顶的，依稀记得里面有明代大藏经殿，清代文昌阁等建筑，藏有大量的佛经，古籍与文物，这些珍贵的宝藏见证了中国古代文化的繁荣与发展。轻抚白色基座，好像在和一位旧时的老友拥抱。沉浸在夏风傍水的清凉之中，坐上悠悠的小渡船，沿着河岸一路向北到了静心斋，顺便拾起了一片银杏叶。走入正门，静心斋以一池之隔抑去了外界的纷扰。两侧绕过，幽暗的前庭与开阔明亮的后院形成了鲜明的对比，一个精致的古典园林跃入眼前，让人感叹其间的别有洞天，可谓“柳暗花明又一村”！亭台假山小桥，高低错落，却又遥相呼应，互为映衬，体现了中国古代园林艺术的精髓。庭四周高大的碧绿的乔木如同个个卫士，而庭内的低矮的艳丽的爬山虎们又像是宫女一般，它们为整个庭院带来了生机。午后的阳光容易使人慵懒，小坐于深处的沁泉廊中，听旁边一人与朋友说已经坐了一个多小时。确实，树的倒影在沉静的水中显得神情淡定，不忧不喜。静默，是通往心灵的道路，此刻，一切都逍遥在自己的世界中。望望对岸的抱素书院，不禁赞叹老子的“见素抱朴，少私寡欲”的巧妙。史铁生独爱地坛，而我却对这雅韵兼备的静心斋情有独钟。想想看吧，“秋深地锦换红妆，艳艳风姿缀满塘”！若我也只能推着轮椅行走，我必定会选择在这少有的“欲界仙都”中当回“闲人”，在阳光下看看那些意味深长的古籍，累了便进入抱素书院，望着乾隆曾经学习的地方，想想他们对于保持质朴本性，减少私欲的追求。走出门，望着被镀上金光的湖水，几艘游船慢慢划过，可能它们也不愿破坏这一时的宁静吧！我也不由自主地停下脚，让自己急于追赶生活的脚步慢下来，看湖水轻轻摇动一点涟漪。 编辑点评：
文章开头引入自然，结构完整，能够很好地将景色与人情结合，对景色的描写细致生动，而“我”的思考感受更是此篇文章的点睛之笔。最后结尾意蕴悠长，点到辄止，留有余韵。
北晚作文10月征稿征画主题
（山水之乐，在于自然，更在于人心。如今徒步、爬山、野营、游湖等，成为备受人们喜爱的休闲活动，也为城市生活带来了不一样的乐趣。你有过哪些游山玩水、体会到“山水之乐”的时刻？请写一写。）
征稿主题2：京城寻秋（10月20日截稿）
（秋天的北京，有着别样的美丽。你在北京寻找了怎样的秋日美景？又有哪些秋日好去处值得推荐？请写一写。）
征稿主题3：自主命题（每月最后一个星期日截稿）
（本版接受中小学生非虚构类记叙文、虚构类短篇小说作品投稿。）
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