"潜心教研勤探索，扎根教学促提升"。为了不断提高我校教师的教育教学水平，准确把握教学方向，让新进教师尽快适应我校推行的"自主导引式创生课堂模式"，进一步夯实教师驾驭课堂的基本能力，我校继续推出"共研新课标，赋能新课堂"新进教师亮相课活动。9月19日，刘玉霞老师为我们带来了一堂精彩的英语亮相课。刘老师复习旧识，并以有趣的歌曲视频导入本课新内容。在导入环节，刘老师利用智慧黑板播放了本堂课五个元音字母相关视频，从学生进入课堂的第一分钟就营造了一种英语学习的氛围，激发了学生英语实践的热情，为学生提供了想参与英语语言实践的动能。呈现新课内容时，在刘老师的引导下，学生能积极参与课堂活动，敢于开口读，勇于开口说，课堂气氛活跃。
最后let's chant部分与学生共同学习，有节奏的音乐让学生更加全身心投入歌谣的练习中，学生更好的掌握了本节课的教学目标。
刘老师在课堂教学中以学生为主体，教师为指导，用同桌帮扶，小组讨论，小老师带读语音等形式使得整堂语音课成为气氛轻松、积极活跃的高智慧课堂。这也让我们充分认识到语音课堂不再是教师的独角戏，而是学生积极主动参与、师生互动、提高英语口语的重要平台，是学生进行自我检测、提高英语听说技巧的大舞台。全体英语教研组员积极参与听课评课活动。听课教师对于这堂课给予较高评价，大家对刘老师较为从容的课堂驾驭能力，熟练的英语口语以及亲和的教学方式都给予了充分的肯定。同时，针对课堂教学、活动设计、英语教学速度、板书等环节进行了细致的交流研讨，并提出了中肯有效的建议。善学者明，善思者智。刘老师在课堂上教师最大限度地激发学生学习英语语音的主动性，课堂保持持续的张力和活力，授人与渔，重视教给学生自学方法，注重培养学生自学能力，提现了新时代新课程英语的核心素养。
监制：张付荣 审核：张小菊 供稿：宋挺挺
