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本次大赛共有24名教师报名参加，涵盖各个学科。参赛教师的年龄结构、学历背景和教龄分布均较为合理。大部分参赛教师具有先进的教育理念和丰富的教学实践经验，为竞赛提供了坚实的基础。
大赛设置了无生授课、教师论坛、粉笔字大赛三个项目。无生授课项目重点考察教师运用新理念、新课标、新方法的教学能力；教师论坛话题多样，紧扣日常教育教学，旨在帮助教师及时总结成功的教育教学方法，掌握新理论，提高专业素养；粉笔字大赛旨在提升教师的审美素养和书写能力。各个项目紧密结合教师的实际工作情况，有助于提升教师的专业素养和教育教学能力。
无生课堂
教师论坛
粉笔字比赛
一等奖：乔丽娟 王雪莲 郭永春
赛后总结
12月18日，我校教研室组织召开了第五届教师教学基本功大赛总结反馈会，教研室主任梁时雨宣读了反馈报告并对比赛中出现的问题进行了指导，评委组老师就各自发现的问题提出了整改建议。
比赛成果
1. 教师个人成长
通过参加竞赛，教师们在教学设计和课堂教学、总结教育教学常规工作等方面得到了有效锻炼和提升。比赛要求教师深入思考教育教学的理论问题和实践问题，积极探索新课标理念与我校推进的“自主导引式创生课堂”教学模式的深度融合。在竞赛过程中，要求教师充分利用国家中小学智慧教育平台资源，用教育数字化赋能教育教学现代化，以立德树人作为教育教学的落脚点，用实际行动践行新课标理念，注重培养学生学科核心素养。教师们不断学习和思考，提高了自己的教育教学水平和专业素养。他们的参赛经历也为其他教师提供了宝贵的经验和启示。
2. 学校教育教学水平提升
本次大赛不仅仅是一次教师个人的展示，更是对学校整体教育教学水平的一次全面检验和推动。通过竞赛，学校发现了一批教学经验丰富、教育思想深刻的骨干教师和青年教师，他们的经验和智慧将对学校教育教学的改进和创新产生深远的影响。同时，竞赛结果也为学校进行教师培训和课程开发以及今后各级比赛的选拔提供了重要的参考依据。
3.先进经验启示与推广
本次教师教学基本功大赛是一次成功的教学交流盛会，它不仅展示了教师们的教学风采和教学成果，也促进了教育理念和教学方法的创新与发展。相信，通过不断的努力和探索，在今后的教学工作中，教师们将继续努力提高自己的教学能力和水平，为学生提供更加优质的教育服务，使我校教育教学活动更加丰富多彩、更加充满活力和生机。希望今后有更多的教师参与到此类活动中来，牢牢抓住展示和交流的机会，共同推动我校教育教学高质量发展。
监制：张付荣 审核：张小菊 供稿：梁时雨
