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宣读表彰决定
中考质量分析会
首先，要明确工作目标和指导思想。我们的工作目标是：戒骄戒躁，精诚团结；托底培优，精准施策；攻坚克难，稳居一流。我们的指导思想是做到“三狠抓，三提升”。即狠抓班级管理，狠抓课堂教学效率，狠抓优秀生培养和临界生提高，提升学生应考能力，提升六科合格率，提升总分平均分。
其次，我们要认真分析学情，合理制定学法。进入九年级，学生学习的自觉性和积极性进一步提高，但是不能忽视后进生的惰性作用。因此九年级的学生工作策略是重视优等生培养，争取更多的优等生冲进全市前百、全县前十，提高我校六科合格率，同时还要抓好学困生的稳定和转化工作。
最后就是打造有效课堂，激发学生内驱力，提高教学质量。
关于打造高效课堂，提高教学成绩这一块，张付荣对全体教师提出了一些建议。一是备课比上课重要。凡事预则立，不预则废。精心备课是课堂精讲的前提。优秀的教师，都会在课前备课上花大力气。磨刀不误砍柴工，谁能在备课上舍得下功夫，谁就能在课堂上收获教学的高质量回报。二是学习习惯、学习方法比勤奋重要。教育的本质就是良好习惯的养成。优秀教师尤其注重学生良好学习习惯的养成，如良好的书写习惯、良好的阅读习惯、良好的思维习惯、规范表达的习惯、开口表达的习惯和与人合作探求新知的习惯。工欲善其事必先利其器，优秀教师会注重学科学习方法的传授，如比较、分析、归纳、图表、图像、写作、演讲、背诵等。方法要在实践运用中掌握。因此，谁注重教给孩子方法、培养习惯，谁就会取得优异的教学业绩。三是师生关系比单纯补课重要。亲其师，信其道。和谐融洽的师生关系，有利于启发孩子的兴趣和朴素的热爱。优秀教师首先是负责任的老师，在教育教学中会按照教育法、教师法、教师职业道德规范、教育家精神不断自我约束。会经常以两个“如果”要求自己：一是如果学生是我的孩子，二是如果我的孩子遇到我这样的老师。就能得到学生和家长的高度认可。因此，谁和孩子和谐相处，谁就能取得孩子的信任、家长的尊重，就能取得优秀的教学业绩。四是思考比盲目练或讲重要。讲、练、思三者要把握恰当的度。优秀的教师会注重孩子的思考，尤其是注重讲练结合，变式训练跟进，学生接受程度与讲练结合，随时调整课前的安排，一切围绕学生的学会和会学展开，最终将会带领孩子取得骄人的战绩。五是一次讲学到位比再补救讲学重要。学习新知不是简单的记忆结论，而是要有分析、有推理，让孩子明白学习的目的。孩子第一次接触新知，对于构建知识体系尤为重要，决不能出现纰漏。因此，谁能一次讲到位，让学生学到位，谁就能在课堂上得到高效的回报。六是例题练习题的质量比数量重要。双减背景下，尤其强调作业的设计。然而，作业设计不是那么简单的，创新型作业更难。但我们注重选择例题、练习题、作业的质量，将一些中考试题进行拆分、组合，都能锻炼孩子的解决问题能力。七是功夫、态度比课堂技巧重要。老师在学生学习过程中的帮助、指导、纠正、辅导、批阅、面对面答疑解惑、手把手指点等，这些教育教学上的苦功夫比起课堂技巧更有效。教师的教育教学态度也很重要，他会感染学生的学习态度，直接影响教学的质量。八是课堂常规、制度落实执行比要求重要。只有抓住了学习过程的落实，才能得到教学技艺的不断长进和教学效果的良好反馈。九是管班能力比上课重要。纪律是学习的保证。没有铁的纪律，就不会有金子的回报。因此，谁管住了课堂纪律，谁就能组织出高效的课堂。十是引导学生想学比会学重要。老师只有做好了引导、激发孩子内驱力的新任务，才能收获高质量的业绩和家长的肯定。
张付荣希望九年级全体教师以本次中考质量分析会为节点，立足本职，团结协作，本着“调整状态，重心下移，抓住常规，静心实做”的精神，聚精会神抓管理，一心一意提质量，全力打赢2025年中考复习备考攻坚战，力争取得更加优异的成绩，为巩固我校陇南市初中教学质量一流学校地位而不懈奋斗！
监制：张付荣 审核：杨永勤 编辑：张佳丽
