关于整理，你们会吗？这是一件每天都会面对的事情，或许会花费一点时间，或许也会让人烦恼。就这样一个日常生活中不太起眼的事情，却引发了一系列和他有关的小故事……
在我们教室里有着很多可以用来收纳的“百宝箱”：粉色篮子、蓝色篮子、牛奶盒、储物柜……这些“百宝箱”里装着各种各样的物品：马克笔、胶棒、图画本、记号笔等。可是随着一天天的过去，这些收纳箱被孩子们塞得满满当当，里面的物品也四处掉落。对此，孩子们展开了深入的讨论：
一次特别的发现，让孩子们展开了激烈的讨论，为了提升幼儿的整理能力，结合本班幼儿的实际情况，我们展开了以《一起“趣”整理》为主题的活动。
1.整理大讨论
1.绘本《整理小姐》
1. 我会分类
1.艺术：我设计的值日生标记
1.我会整理图书
本次整理课程中，孩子们通过共同探索、讨论、交流，对整理物品有了一定的了解，掌握了整理物品的方法，自我服务能力也得到了提升，他们发现自己原来是很能干的，增强了自信心与满足感。教育源于生活，而生活中处处都有教育，抓住生活中的契机，为孩子们培养好习惯，从整理玩具、叠衣物到能够有序整理各种物品，孩子获得的不只是技巧和方法，更是做事认真细致的品质和自我服务的能力，从中获得了成功享受快乐，树立起了自信心。我们深刻感受到要充分放手，给予孩子更多自主整理、自主体验的机会，孩子们会给我们更多的惊喜。
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图文：许娟 魏晓丽
编辑：夏芹
校对：毛明
审核：韩雅静
