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教学评价量表是课堂教学评价的重要工具，能达到诊断和反馈学习效果、鉴别和改善教育教学的作用。从呈现方式来看，主要分为教师教学考核量表、学生课堂表现评价量表、实践活动评价量表等，还有更细分领域的专项考察量表，如教学设计评价量表、师生互动评价量表等。教学评价量表反映教学理念，规范教学行为，提升教学质量（通俗来说，就是帮助教师更加深入地理解教学目标，帮助学生明确课堂要求，提升学习效率），是各类优质课、教学设计、微课比赛或展示课的加分项，也是教学类课题研究和学科论文撰写的必备环节。积极思考教学评价量表的设计，能帮助教师深化对“教学评一体化”的思考，提升教师的教科研能力。建议1：教师仔细研读课程标准中“实施建议”中的“教学与评价建议”部分内容；建议2：结合具体教学内容设计量表，根据课堂参与、社会实践、检测反馈等不同情况设计不同量表；建议3：明确评价维度、行为表征、素养水平等指标，明确各项权重，语言表述要简洁明了；建议4：多多学习借鉴优秀教案、学科论文中的量表设计，思考不同类型量表的设计意图；建议5：每次公开课或比赛课都不要忽视这一块，积极思考、大胆尝试。
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