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所有的孩子，只要是正常的孩子，他都会沿着一定的规律共同往前发展。 每到一个年龄段，这个月龄应该达到一个什么发育水平，下个月龄应该达到什么发育水平，一定是按照规律往前发展的。 我们会把0-6岁孩子的智力发育水平称之为发育商，因为孩子还是在一个发育的过程。而到7岁以后，7岁到18岁之间，我们叫智商。
如何评估孩子的智力发育水平呢？
《0~6岁儿童发育行为评估量表》（儿心量表-Ⅱ）适合0-6岁儿童使用，量表共包含261个指标，非常详细地描述了不同月龄段孩子所需具备的能力，包括大运动、精细动作、适应能力、语言和社会行为5个能区，用于测查儿童发育行为状况，评估其发育程度。
01
大运动
主要指头颈部、躯干和四肢幅度较大的动作的发展，家长都听过三翻六坐九会爬，这个过程就是我们宝宝大动作发育的一个过程。
02
精细
主要是指宝宝小手的发育，以及随之而来的手和眼睛的配合。包括抓取、摇动、把弄等。我们拿小豆子做示例，5月龄的宝宝可能只是能看到桌子上的小豆子，可能会有主动伸手去抓或者不抓的动作，但明显是能看到。
03
适应能力
主要是指婴幼儿对外界的刺激的分析和综合能力。是对物体和环境精细度等等其他方面的一个反应。比如1岁的宝宝拿着瓶盖，我们递给宝宝的时候可能是翻着给他，他拿起来后可能会观察。
04
语言
是人类所特有的心理活动。不仅仅是说话的能力，他包括听、说、读、写等不同的语言形式。比如说15个月龄的宝宝会听从命令，指眼耳口鼻。在指的过程中，她首先听到了命令，然后根据命令来做，这也是语言发育的一个特点。
05
社会行为
是指孩子对现实社会文化的个人反应，这是我们成长的必不可少的一个因素。他主要包括社会交往能力，生活自理能力，适应外界要求的能力和懂得社会常识。比如在11月龄，宝宝会拿着水杯去喝水。
发育商参考范围： ﹥130为优秀；110～129为良好；80～109为中等；70～79为临界偏低；﹤70为智力发育障碍。
儿童发育评估量表的重要性：发育商的评估，重要性就在于，在孩子整个生长发育过程中，我们可以随时监测到孩子的一些异常的，或者有一些偏差的行为，早期发现，早期干预，早期去帮助他。
END
