研思并进促提升
深耕细作笃前行
长安小学东七校区十月份教研活动
思教研学
奋楫逐浪启新航，砥砺前行谱华章。为全力提升教学品质，深度优化课堂教学，长安小学积极开展形式多样、内容丰富的教研活动，旨在扎实筑牢教学根基，推动学生全面成长。近日，学校领导深入各学段，与教师们共同听评课，为教学工作注入强劲动力，促进学校教育教学质量提升。
低段：活力课堂展风采
一年级的语文课堂上，臧红老师带来了《秋天》一课。臧老师教学风格亲切自然，引导学生感受秋天之美，通过巧妙的提问，让学生沉浸在文本中。数学课堂上，陶丽红老师讲授《9的分与合》，采用趣味教学方法，帮助学生理解知识要点。课后，学校领导与一年组教师共同评课，围绕学生习惯养成、听课发言状态等方面深入交流教学方法，为筑牢学生成长奠定基石。
二年级课堂精彩纷呈，张文丽老师带来了《玲玲的画》一课。课堂上，张老师通过精心设计的问题，激发学生思考。娄伟华老师的《乘法的初步认识》，生动形象地向学生展示了乘法的奥秘，激发学生的学习兴趣。课后，牟书记、李校长与二年组教师共同进行了评课。牟书记针对识字教学模式提出了指导意见，强调应围绕学生的识字能力和单元语文要素的结合确立教学目标。随后，教师们围绕随文识字展开了深入讨论，进一步明确了语文教学的方向与方法。
中段：活力四射展风华
丁淑贤老师的“沏茶问题”教研课生动有趣，以生活事例引导学生体会运筹思想，培养最优方案意识。丁老师利用教具和多媒体资源，组织学生小组合作实践，秉持“寓教于乐、寓教于生活”的理念，探索更多教学方法。
徐佳文老师执教的《王戎不取道旁李》，融合“双亲思创”理念，在楚晨光语文名师工作室的打造下展现了高超的教学艺术，引导学生读、品文言文，感受人物魅力。中段教师在课后研讨中肯定了两位教师的表现，同时围绕思维的多样性发展和如何讲好故事提出建议，此次教研活动不仅促进了教师们文言文教学的方法提升，更有助于培养学生的传统文化素养。
高段：多彩课堂显魅力
五年级教研课中，赵爱萍老师的《商的近似数》巧妙地讲解了“进一法”、“去尾法”和 “四舍五入法”在实际问题中的应用，引导逐层深入，学生学得明白、讲得清楚，课堂效果好。刘波老师的《古诗三首》从基因密码导入，引领学生读古诗、品古诗、明情感，借助资料理解诗词，吟唱古诗回味悠长。老师们对这两节课给予高度评价，认为在新课程改革背景下，小学数学和语文应注重培养学生素养和综合能力，大家还就提高学生阅读理解、强化写作训练、数学思辨能力及创新教学方式等问题畅所欲言，以优化教学方法，提高教学质量。
徐婷老师执教六年级上册第四单元第一课《桥》，紧扣小说三要素，以环境和情节为线索，引导学生感知文本、理清脉络，借助品读老支书的相关语句感受其形象，教学环环相扣。王春艳老师执教《圆的周长》，以兔子赛跑游戏导入激发学生热情，引出课题后让学生提出问题并小组合作推导公式，最后结合游戏情境将数学与生活紧密联系。
科一：英语互动趣味浓
寓教于乐传佳音，情景交融促成长。毛晶晶老师的英语公开教研课以其精美的课件、强大的互动性和丰富有趣的活动设计赢得了广泛赞誉，为学生们呈现了一场生动而高效的学习盛宴。毛老师课件设计交互性极强，立体且充满动态感。通过巧妙运用动画、视频和互动元素，课件中的内容栩栩如生，让学生仿佛置身于真实的情境之中。英语课上丰富多彩的单词练习游戏、句子接龙游戏和情景模拟设计得富有创意，增加了趣味性并巩固了知识。小组合作环节鼓励学生相互协作，培养了团队精神和沟通能力。每个环节都安排得恰到好处，孩子们兴致盎然，乐在其中。毛老师通过精巧的课件和生动的教学方法，使这次公开教研课成为了一次难忘且富有成效的学习之旅。
科二：网络资源展新颜
本次信息科技课以《浏览网络资源》为主题，结合三年级学情展开教学。通过情境导入，利用智慧教育平台中的线上博物馆功能，帮助学生云参观博物馆，查询传统文化资料，激发学生兴趣。张竞文老师在课堂中采用多种教学方法，讲解浏览器知识，由学生实践操作查询诗词字画，还通过协助侦破文物盗窃案强化学习。注重培养学生信息意识、计算思维等多方面能力，引导学生辨别信息真伪，掌握浏览器使用及网页收藏方法，同时强调网络道德和信息安全，布置相关课后作业。
本次教研活动为教师搭建了展示与交流的平台，有力推动教学质量提升。在教育的征程中，长安小学将继续深耕教研沃土不断前行，引领教师成长，为学生的未来发展贡献更多的智慧和力量。
文字撰写：孙艺宁
图片来源：各段主任
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