【深化能力作风建设】小学体育教学中的智慧平台应用——《排球比赛规则》课案例分析

文摘   2024-10-24 17:04   黑龙江  





小学体育教学中的智慧平台应用

——《排球比赛规则》课案例分析


      随着信息技术的快速发展,教育领域也迎来了前所未有的变革。智慧平台作为新时代教育技术的重要组成部分,不仅能够提供丰富的教学资源,还能通过数据分析优化教学过程,提升学生的学习体验。作为一名有着多年教学经验的小学体育教师,深知传统体育教学模式的局限性。在信息化的时代,小学体育教学也应该借助智慧平台的独特的优势,帮助体育教师提高教学质量,激发学生的运动兴趣,促进学生全面发展。


01

智慧平台体育板块的功能介绍

智慧平台体育板块集成了多种功能模块,主要包括:
一、体育与健康课程
     配套中小学体育与健康课程的教学微视频资源。

二、运动技能
      技能是体育运动的核心。通过各种体育运动专业的专门动作能力,促进学生大脑、肌肉、骨骼、心理等各方面发展,为终身运动奠定基础。
三、体育活动
      竞赛是体育运动的灵魂。通过展示全国各级各类学校优秀体育竞赛活动,促进学校体育活动开展、提升体育运动水平。
四、健康服务
      成长的烦恼不容忽视。为学生成长提供身心健康知识、急救技能、公共卫生指导和危机救助服务。

02

《排球比赛规则》教学案例

一、教材分析

      根据2022版《义务教育体育与健康课程标准》,小学五年级的体育课程内容包括基本运动技能、体能训练和专项运动技能。排球作为一项重要的专项运动技能,不仅能够提高学生的身体素质,还能培养他们的团队合作精神和规则意识。教材内容涵盖了排球的基本技术动作、比赛规则和比赛礼仪等方面,为学生提供了系统的理论知识和实践指导。二、学情分析

      小学五年级的学生已经具备了一定的运动基础和团队合作意识,但他们对排球比赛规则的了解还不够深入。学生在实际比赛中可能会出现规则不清、犯规频繁等问题。因此,本节课将重点讲解排球比赛的基本规则,帮助学生在理论和实践中更好地理解和应用这些规则。

三、教学目标

1. 知识与技能: 

      了解排球比赛的基本规则,包括比赛场地、比赛时间、得分方式、犯规判罚等。掌握比赛中的基本礼仪和安全注意事项。

2. 健康与行为: 

      通过观看视频、阅读资料、互动问答等方式,提高学生的理解和记忆能力。通过模拟比赛,增强学生的实际应用能力。

3.体育与品德: 

      培养学生遵守比赛规则、尊重对手的良好品质。激发学生对排球运动的兴趣,培养积极向上的生活态度。

四、教学重难点

1. 教学重点

      掌握排球比赛的基本规则,特别是得分方式和犯规判罚。理解比赛中的礼仪规范和安全注意事项。

2. 教学难点

      在实际比赛中正确应用比赛规则,避免常见犯规。培养学生在比赛中的团队合作精神和规则意识。

五、教学方法与手段

1.利用智慧教育云平台上传高质量的排球比赛规则讲解视频,包括场地设置、比赛时间、得分方式、犯规判罚等内容。

2.设置在线问答环节,及时解答学生在学习过程中遇到的问题。

3.要求学生完成在线测验,测试对比赛规则的理解程度。

六、 教学流程

(一)开始部分(5分钟)

      课堂导入:通过播放一段精彩的排球比赛片段,激发学生的学习兴趣。简要介绍排球比赛的基本规则和本节课的主要内容.

2. 比赛时间

     比赛采用五局三胜制,每局25分,决胜局15分。每局之间有1分钟的休息时间,决胜局中间有5分钟的休息时间。

3. 得分方式

     教师讲解每球得分制和局间换场规则。每球得分制,发球队胜一球得1分,接发球队胜一球得1分并获得发球权。


4.犯规判罚

通过视频示例讲解常见的犯规行为及其判罚。

连击:同一队员连续击球两次或球连续触及身体的不同部位.

持球:球明显在手中停留或抛出。

触网:队员在击球时触及球网。

过中线:队员的脚或身体任何部分越过中线进入对方场区

界外球:球触及场外物体、天花板或没有过网等。


5.比赛礼仪

      通过观看排球赛视频,了解比赛礼仪。比赛开始前双方队长握手致意。比赛结束后双方队员互相握手致意。比赛中尊重裁判,服从判罚。

6.安全注意事项

      比赛前做好热身运动,防止受伤。比赛中注意避免碰撞,保护自己和队友。比赛后及时补充水分,进行适当的放松活动。

      通过观看排球比赛时运动员受伤的视频,学生小组讨论运动安全的重要性。学生汇报,生点评,教师点评总结。


7. 分组讨论

      将学生分成若干小组,每组讨论一个比赛规则,如场地设置、得分方式、犯规判罚等。每组派代表向全班汇报讨论结果,其他组员可以补充或提问。

8. 模拟比赛

      组织班级内部的小型排球赛,模拟真实比赛环境。老师担任裁判,监督比赛过程,确保学生遵守比赛规则。比赛后组织学生进行反馈总结,表扬表现突出的学生,指出普遍存在的问题并提出改进措施。

(三)结束部分(5分钟):

1.  邀请几名学生分享本节课的学习体会。

2.老师总结本节课的重点内容,布置课后作业(完成在线测验,测试对比赛规则的理解程度)。

七、教学反思

      本节课通过使用智慧云平台大量体育教育资源,这些资源的加入让我的这节课教学内容丰富起来。我根据本节课内容需要,在云平台灵活选择和整合了排球的相关资源,帮我节省备课和快速查找所需资料的时间,大大减轻了备课的工作量,我深深体会到科技在体育教学中的重要作用。对于小学五年级的学生来说,了解和掌握排球比赛的基本规则是提高技术水平和比赛能力的重要前提。通过本节课的学习,学生能够借助智慧教育云平台提供丰富的学习资源和互动方式,帮助学生直观全面理解和掌握排球比赛规则,为实战比赛做好充分准备。智慧平台不仅丰富了教学资源,提升了教学效果,还激发了学生的运动兴趣,促进了学生的全面发展。



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文本撰写:吕杏花

编辑制作:郑翠玉

一级审核:徐  婷

二级审核:李海媛

三级审核:季  玲

监    制:牟玉霞



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