聚焦新教材
引领促思考
靖江市小学英语单元整体教学观摩研讨活动
师欲善其教，必先悉其材。为促进教师准确把握新课程标准，切实提高教师把握教材、解读教材的能力，进一步提高我市英语教师的教育教学水平，打造高效课堂，推动单元整体教学的改革。10月31日，靖江市全体低中年级英语教师齐聚滨江学校，开展靖江市小学英语单元整体教学观摩研讨活动。
· 课堂展示 ·
在课堂展示环节，来自城北实验学校的刘奕含老师、滨江学校的周锐老师和实验学校的孙晔老师先后执教三年级上册第五单元的前三课时，对新教材背景下的小学英语单元整体教学进行积极探索。
刘奕含老师执教的Unit 5 She’s my mother.（Lead in &Cartoon time）通过播放关于“mum”的沙画视频，激发学生学习兴趣的同时也巧妙创设主题情境，深挖教材的同时积极拓展绘本阅读，让学生们在潜移默化中，了解家庭成员的称呼和家庭结构。
周锐老师的Unit 5 She’s my mother.（Story time）可谓是趣味横生。精心设计的小小地图、结合学生们精美画作的盲盒问答游戏，这些环节不仅让学生们感受到了英语学习的乐趣，也让在场的听课教师们都沉浸式参与到课堂中来。
孙晔老师所执教的Unit 5 She’s my mother.（Wrap-time&Assessment time）则是以“love”为中心，通过展示自己的全家福，引导学生张贴全家福的照片并介绍家庭成员，完成教学任务的同时也进一步加深学生对家庭的热爱。
· 解读分享 领会变化·
讲座分享环节，来自滨江学校的郑宁老师分享了其在新教材背景下，基于英语学习活动观的单元整体教学实践与思考。郑老师以新教材三上的Unit 5 She’s my mother.新教材为例，结合三节观摩课，介绍了英语活动观的内涵，其对单元整体教学设计的启示，并详细阐述了英语学习活动观的实施路径。
最后，靖江市小学英语教研员陈亮老师对此次三节观摩课进行了全面精准的点评，指出课堂教学过程中的亮点与不足，并对全体英语教师提出多观摩、多学习、多研讨的学习要求。
学之愈深，知之愈明，行之愈笃。通过此次研讨活动，老师们对新教材有了更全面的认识，对新课标有了更深刻的理解，对新课堂有了更明确的方向。
END
撰稿|刘育伶
摄影|刘林锋 田镇
编辑|陆思淇
校审|徐栋
签发|刘艳
