精彩回顾
《妈！这是我的人生》是本与众不同的育儿类书籍，因为它既不是家长概述或者回忆孩子的“成功史”，也不是孩子考上牛校后所写的“我的奋斗史”。
《妈！这是我的人生》是“上阵母女兵”，是妈妈永爱和女儿王食欲围绕出版社划定的12个话题的“双盲写作”。什么是“双盲写作”？就是妈妈和女儿在写作的时候，不知道对方在写什么、会写什么，只有等定稿后，才能知晓“庐山真面目”。愚以为，这种写作方式特别好，确保了同一话题，母女有同有异。当你读完此书后，你会发现母女俩对同一话题更多的是异，这也正是这本书最与众不同的思考和价值所在。因为异，会让我们思考，原来孩子所想和我们所想，很多时候真的不一样，甚至相差十万八千里。因为异，会让我们意识，你认为你了解你的孩子或父母，但其实你并不像自己想象的那样了解他们。因为异，也会提醒我们，如果我们的孩子届时面临王食欲当年遇到的这些问题，我们能不能换个和永爱妈妈不一样的角度去思考，去和孩子做不一样的沟通、引导、支持和帮助。这就是阅读的魅力，这就是读一本好书的价值——一本好书仿佛一面镜子，让我们照见自己，让我们成就更好的自己！![]()
感谢王食欲和永爱妈妈，用她们的笔写出了一个普通家庭的“鸡娃”实践，带着真实的伤痛和喜悦，涵盖了孩子的童年、中学、大学、人生与家庭4个重要阶段，12个话题更是一网打尽了孩子成长路上的主要点滴。
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当你读《妈！这是我的人生》时，你既有会心一笑之时，也会有掩卷长叹之时，这是段难得的“有趣、有料、有反思、有收获”的旅程，望放慢脚步、倍加珍惜。其中，第12个话题，也就是最后一个话题“我们搭档的那些年——什么是好的教育”堪称本书的最高潮，因为它既跳出了林林总总的单独话题，也相当于是对之前11个话题的小结或提炼，最发人深思。比如，王食欲在“那些我学会和没学会的事”中写下的这段话：我突然想不起来自己上一次这样玩耍是什么时候了，或许，我根本就没有放肆玩耍过。这是当年高一去美国做交换生，美国同龄孩子某天晚上带着她疯玩后，她发出的感慨。这一刻，我觉得她发出的不仅是自己的感慨，也是当下中国大多数中学生和小学生的感慨甚至是愤怒……![]()
比如，永爱妈妈在“如果能重来一次”写下了这样的反思：
【作为母亲，“鸡”娃这么多年，个中滋味，难以为外人道也。我得出的最重要的结论是：我们做父母的，一定不要瞄准分数“鸡娃”，要鼓励孩子做一个幸福的普通人。反观我教育女儿的这十多二十多年，这一点，我做得很差。我认为，幸福的普通人就是能够找到人生支点的人。这个支点不应该是成绩、分数、工作成就、名声威望等一切可以被量化和横向比较的事物，在找到它的过程中反而要关注个人的满足感、成就感等等。总之，人生的支点应当是因人而异的。要为孩子提供Ta在追寻梦想的道路上的的养分和支持，引导Ta寻找热爱和喜欢的领域，让Ta畅享其中，逐渐深入、不断挖掘。】![]()
万物之中，成长至美。希望王食欲和永爱妈妈的心声《妈！这是我的人生》，能打开我们看孩子成长的新窗户、新视角，更能引导和帮助孩子找到他们热爱的领域，帮助孩子找到人生的支点。
