小考拉总是梦想着像鸟儿一样，自由自在地翱翔在天空。但身为一只陆地动物，它如何才能实现这一看似不可能的梦想呢？
中四班：高晨舒
中五班：赵橙语
他看到天空飘过一个奇怪的巨大身影。它圆圆的,没有翅膀,身上有好几种颜色。它没有翅膀也能飞,”小考拉若有所思,那为什么我不可以呢?”
小考拉从树上栽了下来,闹出的动静把洞里的毛丝鼠惊醒了。
“你好,毛丝鼠。”小考拉说,“我在练习怎么飞。”
“飞?”毛丝鼠疑惑地说,“你没有翅膀,是不能飞的!
他来到河边,捡了一些大片的叶子,再找来一些小树枝,用干草把它们绑成一对翅膀的形状。
“翅膀?”鸭子瞅了瞅小考拉的“翅膀”,问道,“你做翅膀干什么呀?”
“我要用它来飞!”小考拉自豪地说。
噢,不是有翅膀就能飞的!”鸭子扑扇着自己的翅膀说。
“啪!”
他摔在地上,呈一个“大”字形,嘴里还吃了一口泥巴。
小考拉没有放弃。
“这一次,我一定会成功
的!”他来到了山顶,从这里看下去,可真高啊!
“砰!”
他一头撞到了一棵大树上,疼得哼了好几声。
小考拉的哭声把灰熊、鸭子和毛丝鼠引来了。
”你还好吗小考拉?”灰熊关心地问。
“我不怎么好。”小考拉抽噎着说。“你为什么突然想飞呢?”鸭子问。
他们来到了山上一处茂密的树林里。“今天我也发现了这个大家伙!”毛丝鼠指着树上的“大家伙”说道。
“噢,这是一个热气球!”鸭子认出了它。“它被大树缠住了。”小考拉说。
于是,大家齐心协力,一起把这个“大家伙”解了下来
“嘎——嘎！一天早上,小考拉看见一群呈“人”字形排列的灰雁,整齐划一地从天空飞过。
哦,他们多欢快啊!”小考拉呆呆地看着天空,“要是我也有翅膀,那该多好啊!”
啊!那是什么?正当他对灰雁羡慕不已的时候,
小考拉觉得自己发现了一个天大的秘密，他迫不及待地挥动双手,在树干上做起飞的动作。突然——“啊！”
“砰！”
“哦！”
“小考拉,你怎么啦?”毛丝鼠问道。
‘也许我真的需要一对翅膀,”小考拉灵机一动,“那我就做一对翅膀!”
小考拉忙活时悉悉索索的声音把正在河边散步的鸭子吸引了过来。“小考拉,你在干什么?”鸭子好奇地问。
“你好,鸭子。”小考拉说,“我在做一对翅膀。”
小考拉还是很想飞。
他带着自己做好的“翅膀”来到了一座小土堆上,纵身一跃——
“扑棱棱”,翅膀动了动。
“小考拉,你在干什么呢?”灰熊刚好路过,看见了这一幕“你好,灰熊。”小考拉说,“我在学习怎么飞。”
‘考拉是不会飞的,”灰熊说,“所有的考拉都不会飞!”
啊!
小考拉大叫一声身体急速往下掉。他跌落在山坡上,身体还是止不住地往下翻滚。
小考拉失败了,他的“翅膀也都散架了。他很委屈,也非常沮丧,忍不住哭了起来。
“因为今天我看到一个奇怪的大家伙，”小考拉说，“它五颜六色的，没有翅膀，在天上飞！”
“噢,我大概知道你说的是什么了。”毛丝鼠说,“跟我来!”
“也许,今天小考拉真的可以飞了!”灰熊想到了一
个主意,“来,我们把它解下来。”
小考拉终于成功地飞了起来——当然,是乘着热气球飞的。
“太棒了!”鸭子高兴地说。
“太神奇了!”毛丝鼠被眼前的美景惊呆了。
“太不可思议了!”灰熊觉得这简直不敢想象,但是他们确实飞起来了。
“是啊,”这时,月亮出来了,小考拉觉得他们离月亮很近很近,“我真的飞起来了,就像做梦一样!”
亲爱的读者们：
在这个充满奇幻与梦想的绘本世界里，我们为大家带来了《我想飞》这一精彩故事。小考拉的飞行梦想不仅激发了孩子们的无限想象力，还传递了坚持梦想、勇敢尝试和团队合作的宝贵品质，更是一个关于成长、探索与自我实现的故事。
我们深知绘本的力量。它们能够跨越年龄和文化的界限，为孩子们打开一扇扇通往知识、情感与创造力的窗户。因此，爱立方幼儿园通过【爱幼绘本馆】线上推荐、借阅等多种形式，激发孩子们的好奇心和探索欲，让他们在阅读的过程中收获快乐、智慧与勇气。
最后，我们非常期待收到来自读者们的投稿。无论是你喜爱的绘本推荐、阅读心得，还是你自己创作的绘本故事，我们都非常欢迎。让我们共同分享这份对阅读的热爱，让更多的人感受到阅读带来的快乐与收获。
爱幼绘本馆敬上
插图：大七班
欧阳熠星 胡梓捷
一审：何蓓蓓
二审：邵 芹
三审：彭 卓
