“聚焦新教材
打造新课堂”
为进一步提高淮上区初中英语课堂的教学效率,强化对新教材的理解和深度学习,11月8日下午在蚌埠第八中学崇文会堂报告厅开展了聚焦新教材,打造新课堂——淮上区英语新教材教学研讨活动。淮上区英语教研员马丽萍和淮上区全体英语老师参加了此次活动。
第一节课是蚌埠第八中学巩妍老师的展示课,授课内容是七年级上册Unit4 My favorite subject Section A听说课。课堂开始,巩老师通过呈现与目标词汇相关的图片导入课堂,引发学生思考并围绕教学主题展开积极讨论。她整堂课设计层层递进,教学重难点突出,课堂活动丰富,学生上课过程中全身心投入,认真思考、积极参与,气氛十分热烈。
第二节是蚌埠第八中学钱娇娇老师的展示课,授课内容是Unit4 My favorite subject Section B阅读课。钱老师以七年级学生正在学习的课程为切入点,通过与学生的日常交流自然而然引入课堂教学,并在一开始就引发学生思考:如果我们不喜欢一些科目,还有必要学习它们吗?课堂中,她深入挖掘教材,层层发问,引发学生合作探究思考,并充分训练了包括读前预测在内的阅读技能。在读后活动中,运用AI技术,创设情境,为后续的小组活动打下基础。整堂课学生参与度极高,课堂氛围轻松愉快。
听课教师积极听课、认真学习,对标自己的课堂教学进行比较、印证,进行着思想的碰撞与融合。
课后,教师们积极参与评课,各抒己见,角度不同见解独到。老师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花。学其所长,研有所得,教研氛围浓烈。曹老集中学的孟老师认为巩老师的听说课实用、不花哨,十分注重词汇和句型的领读,在听后复现听力材料是本课的亮点之一;钱老师的课也有颇多优点,导入自然,教学技术使用纯熟等。十八中的谢老师高度赞扬了钱老师在教学过程能很好地进行文化知识渗透,培养了学生用英语看世界、了解世界的能力。蚌埠八中的英语教研组长杨欣然也对两位老师的教学加以点评,并提出了中肯的建议:巩老师在教学过程中非常注重学生的发音训练,但若能将语音教学可视化教学效果会更好;钱老师在教学中补充了文化知识,但是文化渗透要想落地,学生的思考必不可少。
最后,马丽萍老师对此次活动加以总结,她说,新教材改革后十分注重“听说先行,读写跟上”。在进行听说教学时,要在平时教学过程中创设真实口语交流语境,并在教授单词等的发音时渗透音标拼读教学。课堂上要积极启发学生的思维,不要因为学生基础不好就不去尝试,要让学生在思考中学习,在交流中进步。在教学过程中要注重学法指导,如观察判断、细节捕捉等,促进学生学习能力的提高。一节好课一定是以充分备课为基础。备课时,教师要以新课标为纲,深入挖掘教材、吃透教材,课时与课时之间要建立联系,前一课时是后一课时的铺垫,后一课时是前一课时的补充与深化。
教研是一次灵魂的唤醒,也是一次诗意的修行。愿我们在唤醒中迈步,在诗意中同行,抱团成长,共研共学,齐步前行。相信乘着今天教研的东风,淮上区的英语教育一定会乘风破浪,一天更比一天好。
图片:马 静
文字:史 雅
编辑:樊盼盼
初审:常艳文
复审:卢 适
终审:朱玉仙