通过比赛，让幼儿充分展示自己的本领，培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力！小燕老师精心整理了幼儿生活自理能力大赛活动方案及相关资料分享给老师，希望带给大家启发与帮助。
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《幼儿园自理能力大赛活动资源包》
幼儿生活自理能力大赛活动方案
一、指导思想
为了进一步贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神，培养幼儿良好的生活习惯，切实提高幼儿的生活能力，幼儿园特组织开展“人小本领大，自理我能行”自理生活能力比赛活动，培养孩子们良好的自理劳动习惯、积极的劳动态度和掌握一定的生活自理技能，提高手指精细动作的训练，体验自理劳动光荣的自豪感。
二、活动目标
提高幼儿自我服务意识，养成自己的事情自己做的好习惯。
学习和掌握生活自理的基本方法，促进幼儿身体的协调性和灵活性发展。
通过班级小组之间的比赛，增强幼儿的集体荣誉感和比赛意识。
三、活动准备
《家务劳动打卡表》实行奖励机制
《幼儿劳动清单》激发劳动兴趣
2、场地布置
（1）比赛背景板/横幅
（2）音响、话筒、拍照及视频
（3）比赛场地桌椅摆放
（4）班牌
根据比赛项目各班老师自行准备
四、活动流程
01
主持人开场环节
△来源：南京仙龙湾幼儿园
由主持人介绍比赛流程，本次自理能力比赛应根据幼儿年龄特点和发展水平，以年级组为单位分别制定不同比赛项目和规则。
比赛项目
👉小班：穿衣服——穿鞋子——剥豌豆——舀豆子
02
比赛内容
【小班篇】
个人赛
我自理，我能干
3.舀豆子
团体赛
【中班篇】
比赛形式：班级全体幼儿同时进行比赛，以每天班级里各项值日生工作为主。
比赛内容：
日常幼儿值日生工作：
1、分三排凹字形将小椅子整齐的排好（3人）
2、分别将三筐大小、厚薄不同的图书整理、放好（3人）
3、将相同种类的玩具拆开并放进篓子里（4人）
4、餐前餐具准备（每桌放两个餐盘、六双筷子、两块餐巾）（4人）
评比标准：
全班幼儿分成5组，同时完成5项比赛内容后回到自己的座位上，时间较快的班级为胜。
【大班篇】
1.切黄瓜、夹豆子
切黄瓜、夹豆子两项同时进行，比赛以分组式同时进行：
【1组】：使用切菜刀切黄瓜
【2组】：使用筷子将豆子从盘子里夹到小筐里
动手能力大比拼
2.整理小书包：
大班的孩子马上进入小学了，整理书包是每天都要做的事情，比赛内容是由大班孩子按要求整理好书籍用具装进书包，即算完成比赛。
五、奖状模板
肯定和鼓励是小朋友们的动力源泉，一张张的奖状承载着无限的快乐和满足。激烈的角逐之后便是最激动人心的时刻，经过评委们的严谨评分和统计，“自理能力小达人”诞生啦！一张张小小的奖状，承载着小朋友们成长的印记！
小燕老师为大家准备了幼儿自理能力比赛奖状模板🏆，供参考使用，模板内的内容可编辑修改哦~文末可免费领取奖状模板(无水印）哦！
六、自理能力培养绘本
在日常生活中，老师和家长再多的说教，不如一个绘本故事带来的助力，激发幼儿自己动手的意愿，帮助孩子掌握一些生活自理技能。文末可领取《幼儿自理能力电子绘本包📚》，共计20本哦！
这不仅仅是一场竞技，更是一次成长的庆典。不仅可以见证孩子们的成长和进步，又能培养孩子们良好的动手能力，同时提高其自我服务意识，也让宝贝们明白自己的事情自己做，成为自己生活的“小主人”。未来，幼儿园应携手家长形成家园合力，创造更多实践机会，让孩子们在日常生活中不断学习和提升，向着更加独立自主的自己迈进！
从幼儿兴趣出发，使各年龄段精细动作得到阶梯式递进，为幼儿生活技能的习得做好基础准备。
材料投放应从幼儿生活与职业体验出发，创设相应环境，让幼儿在真实的材料中体验不同的劳动，真正把劳动教育落在实处。
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编排｜小燕
审核｜小豆苗 小荷
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