看见每一个——“玩美活动”中的幼儿主动学习
——龙山幼儿园课程故事TED演讲
自龙山幼儿园成为上海市中小学（幼儿园）课程领导力项目（第四轮）实践园，始终聚焦提升教师师幼互动能力的教研工具的设计与实践，2024年12月25日，龙山幼儿园举办了以“看见每一个——玩美活动中的主动学习”为主题的课程故事TED演讲活动，本场次演讲者为幼小衔接部的全体大班教师。
本次活动还邀请了宛南实验教育集团理事长卫晓萍、徐汇区责任督学胡红、原徐汇区教育学院教研员阎岩，以及宛南集团姐妹园园长共同参与。
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阐述发现，捕捉“玩美”
幼小衔接部教师在短短的3分钟里，通过案例分析，捕捉了幼儿在玩美活动中的主动学习、探索、合作、解决问题的表现，发现活动对幼儿全面发展的促进作用，以及活动转换和教师支持策略中遇到的问题。
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互动锐评，以评促建
THE MEANING O
在五分钟的互动环节中，教师们积极提问，深入探讨教育理念和实践方法。话题涵盖激发幼儿创造力、平衡自由探索与结构化教学，以及如何评估、促进幼儿的发展。讨论热烈且富有成效，教师们表示从中获得新灵感和方法，对教学实践有帮助。
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专家点评，总结提升
THE MEANING OF LIFE
活动最后，专家们高度评价了活动对教师专业发展和教学实践的推动作用。专家对龙山幼儿园教师的课程故事进行了细致的点评，并提出了宝贵的建议。
阎岩老师建议教师们要更多的使用工具书明确教学目标，细化幼儿能力提升。
卫晓萍老师鼓励龙山幼儿园要进一步深化课程改革，为幼儿和教师提供更多的提升平台和多元化的学习体验。
胡红老师认为教师应是引导者和促进者，激发幼儿内在动力。
THE MEANING OF LIFE
本次活动有效地促进了龙山幼儿园教师之间的相互学习，并为学校课程的发展贡献了宝贵的建议与创新思路。龙山幼儿园将继续秉持“玩美”理念，深化课程实践，追求知识的深度与教育创新，致力于为幼儿教育领域的发展作出更大的贡献。
图片：胡佳蓉
文稿：朱海玲
制作：朱海玲
审核：审核组
