多元教学
点亮英语学习之光
在冬日暖阳的照耀下，知识的种子于教育的沃土里悄然发芽。2024年12月6日至12月9日，光谷实验小学的英语优质课比赛正如火如荼地展开，代燕、徐华曼、孙思、潘一秀四位英语教师在“认同杯”优质课比赛中，凭借独特的教学风采脱颖而出。
一．问题引导 发展思维
代燕老师在“Children of the World”课程中，针对六年级学生的思维特点，注重表达的实用性与应用性，通过介绍高级词组和句式，如“be precious to”“be famous for”等，让学生在表达实践中提高自己的英语水平。潘一秀老师在“In My Classroom”课程中，通过讲故事、演故事和创编故事结局等方式，将听说读写有机结合，全面发展学生的英语能力。
二．特色课程 寓教于乐
徐华曼老师与孙思老师的“My School Things”课程，紧密贴合三年级学生的心理特征，着重突出趣味性与互动性。她们通过游戏、音乐舞蹈和角色扮演等多元化教学方法，营造轻松愉悦的氛围，助力低年级学生掌握英语用法。教师们精心创设贴近生活的情境，以橡皮擦（eraser）、墙（wall）等生活用品为教具，让学生在熟悉的情境中学习英语，使学习过程变得轻松而有趣。
三．全英交流 活跃课堂
全英文上课是光谷实验小学英语课堂的另一大特色。教师们通过地道的英文表达和丰富的肢体语言，为学生们创造了一个全英文的交流环境。学生注意力高度集中，积极举手回答问题，课堂互动活跃，气氛热烈。
英语韵律启迪心智，优质课堂绽放芳华。这四位英语教师通过独具匠心的课程设计，为学生打造出一个充满活力和思维碰撞的英语学习乐园，为校园内的英语教学树立了崭新的标杆，引领着学校英语教学迈向新的台阶。
来源 | 课程管理中心
撰稿 | 王婷
供图 | 杨梅
编辑 | 张红艳 于琦
审核 | 殷春莹 杨梅
