兰州新区实验小学
专家指导明方向
聚焦课堂提实效
兰州新区实验小学教师参加“2024‘丝路之秋’当代名师大讲堂小学语文课堂教学研讨会”
在这里，我们聆听了众多名师的精彩课堂和讲座，不仅收获了丰富的知识，更在思想上得到了深刻的触动。他们用自己的亲身经历告诉我们，教育不仅仅是传授知识，更是点燃学生内心世界的火炬。他们不仅精通专业知识，更能够将这些知识巧妙地融入到教学中，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
陈忠云老师“以《麻雀》这一篇课文破解写作难点”为目标，设计了一系列语文实践活动。首先，引导学生进入情境，交代教学任务：呈现文章中的四幅图，让学生直观的关注到课文内容。为完成任务，老师先引导学生回顾文本写作思路，梳理课文内容，提问：文中写了几只麻雀，发生了什么事情？在此基础上梳理作者怎样把一件事写清楚的，事情的起因、经过、结果是什么，写作的难点是什么？接着，聚焦“老麻雀的无畏”，探究表达的奥秘。教师以课后问题为切入点，引导学生探讨课文表现老麻雀无畏的方法。通过抓住关键句子、关键短语“像石头一样落在猎狗面前”“它挓挲全身的羽毛绝望地尖叫”“在它看来，猎狗是多么庞大的怪物啊”，引导学讨论、交流作家的写作密码——把看到的、听到的、想到的都写下来。最后，带领学生运用作家思维进行创作，通过小组合作学习，给图画配文，再交流评价。
《延安，我把你追寻》。在课堂中，张老师通过有感情的语调和诵读表达方式，使课文内容更加丰富鲜活，她用适当的语速和音量，让学生感受到那份火热的情怀，增加了学生对课文的理解和共鸣。孩子们借助资料，简洁自由地表达自己的观点，学习在此刻真实地发生，在场所有师生都仿佛经历了一场红色之旅。师生的有效互动和课堂的积极拓展使学生的思维能力和创新意识得到培养。
丁素芬老师注重孩子的阅读培养，在课文内容的基础上拓展其相关的知识，激发孩子的学习兴趣，在学习的过程中既掌握了课本知识，还激发学生主动搜集课文外的内容，使学生的学习更加主动，在快乐中体验课本外的收获，让孩子更加自信。
通过本次培训，我们收获满满，感受良多，不虚此行。各位专家名师的优秀示范课让我们对教学和教材的掌握有了更深入的思考。参会老师们也将自己的心得分享出来互相交流，争取在以后的教学中 积极改进。
带着期待而来，收获满满而归。本次培训，让我们近距离聆听名师的课程。身体和灵魂，我们希望都在路上，不断学习，不断实践，不断改进，终将惊艳。
— END —
文 图 | 语文组
责 编 | 张 玺
初 审 | 刘 霞
终 审 | 田春雷
负责科室：教导处
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