Writers in Central Plains
我的文学梦
文／马惠
每个人都怀揣着美好的梦想，你的梦想是什么呢？
三年级，老师安排我们以我的寝室为主题完成一篇小作文，那时我很无助，面临第一次写作文，内容构思、语言组织完全一窍不通，写什么？怎么写?脑袋里来回打转转。
我一点儿头绪都没有只好央求妈妈：“妈妈，我的寝室作文应该先写啥再写啥？”“你先想想看卧室里有什么摆设，比如衣柜，写字台......”妈妈耐心地一一道来！按着妈妈的思路思考，坐在书桌前近乎半个钟头我脑子仍然一片空白……
突然，抬头一看，妈妈刚刚忙完家务活开始悠闲地织起了毛衣，我灵机一闪，迅速搀着妈妈的胳膊，泪眼花花地向妈妈诉说着，“我的寝室作文太难写哪！如果写不出作文，星期一会挨老师批评的。”叽叽呜呜，我自己都觉得自己好像一只讨厌的苍蝇一样坐立不安。
迫于无奈，妈妈只好放下手中正织的毛衣，急切拉着我走向卧室，她渐渐告诉我，“室内有柔软的沙发、高低不齐的衣橱、宽大的写字台、小巧的缝纫机、当然也有温暖的床铺。”可是总不能只写妈妈说的这几句话吧？磨磨蹭蹭又半个来钟头，还是没写几个字，组织语言更是我苦恼之事，并心急如焚地搂着妈妈的肩膀，不停地咕噜着：“我的好妈妈，您能不能教教我，我的脑子太笨了。”妈妈见我刚接触到作文真是无能为力，只好一边形象的表述着，我一边耐心斟酌语言一边认真记录妈妈的话语。
那一刻，我仿佛是世界上最幸福的孩子，能在妈妈百分百的呵护下学习成长！很快完成了人生中的第一篇作文《我的寝室》，近乎写了200余字，令人激动的是受到了老师的表扬，从此，我对妈妈有了更深的崇敬。
从此，每当课前唱起《世上只有妈妈好》时，我会情不自禁想起自己的妈妈，歌词的含义情真意切，表达了妈妈的爱是无私的，有妈和没妈孩子得到关爱的区别，所谓母爱是每个孩子童年不可或缺的。可见，成长的路上有妈妈呵护陪伴是一件万般幸福之事。妈妈为我做的事情多不胜数，但第一篇作文是妈妈辅导我写的，让我一生记忆犹新。
90年代初期，电视只接收一两个台，台上播啥只能看啥，西游记、新白娘子传奇好像是当时的代表影视剧，黄昏时刻，当你路过邻居家门，就会听见电视剧的播放声。哪有现在这么高科技，有动漫频道、影视频道、娱乐频道、少儿频道等。每天写完作业，帮妈妈干完家务，才能安闲的坐在沙发上看一阵子电视。那个时代条件较为落后，人们的生活较为艰辛，相对人是单纯的，人与人之间、村子与村子之间没有太多的攀比与竞争，一个村子的人们当然也很团结。每到逢年过节，左邻右舍的孩子们挤在一个屋子里看电视，也有上了年纪的老太太们，那简直无比的热闹啊！有时候，爷爷奶奶为我们讲无产阶级文化大革命、苏联事变......的事情，当时我们感觉好像在听天书，回想起来，那也是对历史文化的熏陶。
后来，乃至小学及初中，我依然对语文没有过高的学习兴趣，尤其阅读和写作是我学语文的致命弱点。那会儿，课外书籍欠缺，导致知识积累太少，从而一门心思学习理科。每当发现同学的文科水平很好，我打心眼里羡慕，我在想，人家的知识面如此广泛；人家的思维能力如此灵活。天生愚钝的我后悔自己当初不好好学习语文。从此，尽管我再怎么下功夫，语文成绩永远不理想......
中专那会儿，班上的同学爱好文科的较多，每每和同学在一起探讨作业或者闲谝时，会发现别人的语文功底比我好，尤其从写作文写日记也可以看出，我就是一个理性化的人，多次的作文文字显得些许空洞，抒情的记叙文不会使用优美的语言表述，议论文和说明文好像也就凑合，主要是对阅读的文章不会积累运用，模仿借鉴更是学不来，加上那个时候有了专业课，我好像更多的时间投身于专业课的学习，它不像文字让人觉得乏味。对语文的学习也就成了完成任务而完成作业了，就这样，我的语文水平也就原地踏步了。
2003年师范学校毕业，我被分配在当地一所小学任教，据我所知，身边的同事和朋友，大多爱好文科，作为女性同胞，我好像是个另类偏偏擅长理科。和同事闲谝交谈时，发现个别文科教师有时候言辞出口成章，和人交谈三言两句不离名言名句，和他们交谈时我常常像在学习，学习他们的文化水平，学习老教师教书育人的宝贵经验。我由衷地感叹，学好汉语是一件非常自豪和骄傲之事。其实心中充满着自卑感，作为堂堂正正的中国人，连本国的语言都学不好，不能怨天怨地，只能怨我自己。当初语文老师个个文采非凡，文化功底扎实，教学细致深刻、耐心负责，我怎么就没学好呢......现实所迫，可以说，不想早早被社会淘汰吧！从而开始研习文字，渐渐的越来越喜欢文字，感觉自己好像从这个极端走向那个极端，也许是我想真正提升自己的写作水平吧！于是，我抽空读书，一开始读自己感兴趣的书籍，尤其我喜欢阅读散文诗歌随笔，在学校常常和孩子接触的时间繁多，从而更喜欢阅读有关少年儿童文学书籍。
2010年我在县城一所幼儿园从教，以我平常与孩子接触和观察，为参加陕西省教育学会第十一次优秀教科研论文与成果交流征文活动，完成了一篇关于《论幼儿教育中的情感交流》的论文，题材和实例都是身边孩子的所见所闻，真实且不单调，评选后荣获省级二等奖。第一次随心发表论文，能得到上级部门的认可和鼓励，我真心激动，只要用心就有收获。当然，这种鼓励更是让我对文字产生了巨大的痴迷。我常常在想，荣誉只是名义上的激励，文字内涵才是我真正体悟的关键，一篇意义非凡的文章，一首情感饱满的诗歌，当你用心感受的时刻，你会坦然的发现文字是有感情的，是有灵魂的，是有画面的。
每当浏览身边作家的文章，我发自内心的崇敬，何时才可以写出自己的文章呢？直到2023年4月，接到略阳县新时代文学培训班的报名通知后，我立刻报名参加，当时能不能入选培训心中没底，看大家不是作家就是文学爱好者，最主要的是人人都有自己的作品。临近培训班的前两天接到培训人员名单通知，幸运的是我在名单中。为期两天的培训我很珍惜，莫伸、李锐、潘小春、丁小村、黄建忠等作家老师的讲座，内容丰富多彩，他们的创作历程艰辛而精彩，创作方法巧妙而接地气，很值得我借鉴学习，所讲的条条框框我都详细的记录着，目标只有一个，不辜负授课老师的期望，不辜负组织培训班的辛劳，不辜负自己坚持的兴趣爱好。
随后几天，我晚上加班加点写作，选材和写作模式都是我该深思的，当然天天和二宝相处，题材也就偏向于孩子的成长点滴。写、改、看成了我每天必不可少的事情，短短20来天，陆续完成了《陪伴》《发卡》《一颗星星》散文创作，刚开始，写好不敢投稿，怕问题多被编辑淘汰，反复的纠结，还是决定发出稿件，第一篇文章投稿第三天，突然收到编辑老师的短信，“感谢马老师的投稿，以后多多支持。”此刻，我心中徘徊的炸弹被停止下来，深吸一口气，心情终于平复啦！当我每次第一时间看见自己的作品被刊发，心情无比开心和满足。
也许这是我文学创作的好开端，从而心中真正燃起了文学创作的梦想。
图片来源：网络
编辑微信：C2226995811
投稿邮箱：2226995811@qq.com
看更多走心好文章
请长按下方图片
识别二维码 关注中原作家
