明得失以加鞭
望远山而前行
深入分析明得失，凝心聚力促成长。为全面有效提升教学质量，探究提质增效的育人课堂，11月12日上午，翔安区实验学校小学部语文教研组以“明得失以加鞭 望远山而前行”为主题，在录播室召开期中质量分析会。陈丽婷校长、许丽碧副校长、嶝山小学教师代表以及翔安区实验学校小学部全体语文老师参与此次活动。
质量分析会开始，各年段备课组从年段整体考试情况、本次考试诊断出的问题及下一步改进措施等方面，通过摆数据、列原题等方式直观呈现出对此次考试的质量分析。
一年段重点提出考试后要加强孩子的语言积累，加强组词造句的练习。二年段偏向于要关注不同层次学生的分层教学。三年段提出要侧重提高学生对“题型变化”的应对能力。四年段强调抓班级常规，对于提升课堂效率的重要性。五年段采用针对不同题型，采取不同练习的策略。六年段关注到要注意学生的心理变化，拉近语文和生活的距离，提高语文的吸引力。
许丽碧副校长首先进行总结，她对各备课组对试卷的用心研究，对内容的精心呈现表示肯定。同时提出通过此次期中诊断，教师们应再次明确自己的教学目标，做好课堂常规，从分析中反思自己平日的工作，为下一步学生更好的发展和学习奠定基础。
会议最后由陈丽婷校长进行总结。陈丽婷校长针对本次质量分析会提出了三个关键词，一是“回望”，二是“调整”，三是“聚焦”。她提出：召开质量分析的目的在于回望这两个月的教学之路，调整是为了远眺，聚焦学生高质量的明天。
“山不过来，我就过去！”在这个丰收的季节里，无论回望和展望都是为了来日更美的丰收，前路漫漫，期待勤勤恳恳的翔安实验小语人继续奋进！
撰稿：谢倩倩
一审：教研室
二审：许丽碧
终审：陈丽婷
厦门市翔安区实验学校
培育九年 奠基一生
生存有本领
生活有品质
生命有价值
