-2024-
喜
报
我校1个教研组被评为“高新园丁优秀团队”，1位教师荣获“高新园丁优秀支教教师”
喜报
“三尺讲台守初心，四季耕耘育桃李。”在第40个教师节到来之际，我校杨倩老师荣获“高新园丁优秀支教教师”称号。我校语文教研组被评为“高新园丁优秀团队”(团队负责人 谭丹)。
我校1位教师荣获高新区教育系统支教教师：
杨倩 荣获2024年高新园丁优秀支教教师
我校1个教研组被遴选为成都高新区优秀教师团队：
语文教研组被遴选为优秀教师团队
芳华待灼，砥砺深耕；奋楫笃行，履践致远。此次获得表彰的教师和团队都是高新实小教师团队中的优秀代表，体现了高新实小教师队伍风禾尽起的蓬勃生长局面。他们也将继续以此为新的起点，继续在事业的发展中爱岗敬业，爱生如子，为培养出一代有理想、有本领、有担当的时代新人而奋斗。高新实小坚持以党建精神和信念领航，以制度建设为保障，始终坚持为培养爱国爱党，自立自强，奋发向上的社会主义强国建设者和接班人为育人方向与目标，建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识和仁爱之心的“四有”教师队伍，着力推进学校高质量发展，为建设全国一流教育强区做出更大贡献。
高新园丁优秀支教教师—杨倩
杨倩，东北师范大学研究生，国家二级心理咨询师，四川省成都高新区实验小学语文教师，成都高新区（简阳市）第七批对口支援工作队队员。
2023年7月开始援藏工作，期间一岗多能，身为援藏干部，支持全域结对责无旁贷，挂职学校中层，深耕教研，引领组织，不忘教师本分，扎根语文教学一线。短短一年，300余节课，20多场活动，以推广普通话为重要抓手，课题课程课例三课联动，家校社三方联动，以期推普与脱贫攻坚、乡村振兴、筑牢中华民族共同体意识同频共振。
主要荣誉：
曾在区学科实训基地活动中献课
为成都市微师培项目设计课例
在四川省民族地区教师转型提升培训项目中做专题讲座
主研课题荣获四川省教育科研成果二等奖
撰写的劳动教育案例入选成都市劳动教育典型案例
参与撰写和编辑的著作有两本
多篇论文发表或荣获国家、省、区一、二等奖
治学修身格言：
以语言为杠杆，撬动民族教育、民族团结、民族振兴的巨石。
四川省成都高新区实验小学语文组，现有语文教师70名,其中中学高级教师5名，一级教师17名，四川省骨干教师1名，语文学科带头人3名，高新区优秀青年教师4名，高新区教坛新秀4名。
语文组依托“让每一个生命自由生长”的办学理念，通过实践探索出语文学科的教学特色，形成了让学生自由生长，顺应生命天性，舒展生命灵性的“灵韵”语文课程和文化环境。2024年我校（语文教研组）被遴选为成都高新区第四届教师发展共同体学校。
谭丹，高新实小语文教师，语文教研组长。成都市优秀班主任、区优秀青年教师。区教师发展共同体基地联席主持人，市文莉名师工作室成员。
一年级语文教研组
赖佳芯，四川省成都高新区实验小学语文教师，一年级语文教研组长，成都高新区吴少娟名师工作室成员。
二年级语文教研组长——杨平
杨平，成都高新区实验小学语文教师、班主任，二年级语文组教研组长。
刘璐，华东师范大学中文系硕士研究生，四川省成都高新区实验小学语文教师，成都高新区语文学科中心组成员。
马长骁，毕业于四川大学，汉语言文学专业，四川省成都高新区实验小学语文教师，成都高新区实验小学科研中心组成员。
吴秀明，东北师范大学硕士研究生，高新区实验小学语文教师，班主任，教研组长，第三届高新实小少工委委员。
主要荣誉：
高新区教坛新秀
高新区作业设计比赛获一等奖
高新区国学比赛获二等奖
高新区班主任技能大赛获二等奖
成都市优秀科技辅导教师
多次获得省市论文评比一、二等奖
所带两届班级均获高新区优秀班集体
多次获得高新实小年度人物称号
治学修身理念：
六年级语文教研组长——张敏
张敏，陕西师范大学学科教学（语文）硕士研究生，四川省成都高新区实验小学语文教师。
语文教学不仅是知识的传递，更是智慧的启迪和情感的交流，努力将每一堂课都变成一次美妙的文学之旅。
萤烛虽微，光芒可耀四野。成都高新区实验小学将继续坚持以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，加强课堂教学研究，助力教师专业发展，为教育教学高质量发展持续赋能。我校教师也将不骄不躁、潜心学习，综合提高自身修养，用实际行动谱写学校发展的新篇章。
撰稿：谭丹 杨倩
审核：施 函
审批：胡文东
