“尊严而惮，便是吾师”—我心目中的王毓龙老师
“桃李满天下，不言自身倦”
——题记
绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。”不知道自己为什么喜欢上这首诗，只知道那通俗易懂的句子里，记载着老师教书育人的奉献。在人生的道路上，我们会遇到形形色色的老师，他们或严谨，或和蔼，或风趣，每位老师都有自己独特的魅力和教育方式。有人说：“师恩如山，因为高山巍然耸立，使人敬仰。"有人说：“师恩如江，因为江水悠悠，使人开怀。"
可我却认为，师恩是春日细雨，是夏日可畏，是秋雨轰鸣，是冬雪飞扬……在我迷茫，充满好奇的高中生活中出现了一位温暖我生活的人，他就是我的语文老师，也是我的班主任——王毓龙老师。
我心目中的好老师
初见，我深躹一躬道：“老师好。”自此，他便成为了我的班主任，我听闻他是一位优秀严厉的老师，在走进来那一刻，我便体会到他儒雅严厉之风……我从小喜欢学数学，对语文不感兴趣，从小到大的班主任都是女老师并且都是教数学看起来平易近人，突然让一位，我站在他面前背书都背到紧张发抖的男老师带我三年，我不敢想象以后的高中生活多么艰难枯燥……
但是再后来慢慢相处中，我发现王老师其实是一位性格似沉默严厉，但绝不寡言有时还有些许幽默。他的课堂上，从不大声喧哗，却总能引人入胜他教育的艺术，总能以平和的语气，将枯燥的文学知识变得生动有趣。记得当时他正在给我们讲他自己总结出来的文言文中语言文字的口诀，说完后还稍加分析，这瞬间让我逻辑清晰，他总是将自己总结有用的高考必考点传授给我们他总是通过简洁直白的语句把无聊枯燥的知识讲的淋漓尽致，我第一次感受到语言的魅力，让我感觉以前那个难熬的语文课变得生动有趣味，让我喜欢上了语文。
还有在作文方面，有一次老师在给我讲解优秀文章，经过他深入浅出地分析议论文的的结构，及其写作方法，让我对语言乃至思想内涵都有了深刻的理解。在每篇我写的作文底下都有那花费耐心写的鲜艳夺目的指导评语，耐人寻味。
在班级管理方面，王老师更是独具匠心。他深知，学生们在青春期有着强烈的自主性和探索欲，因此他从不采用严厉的管教方式，而是通过一堂讲述“爱情”的诗句正确引导大家。王老师也会去关照同学们的烦恼，记得刚上高中哪会，不适应新的环境，其他老师的教学方法和高中学科的难度，让我迷失了前进的方向，陷入了低谷低谷。王老师看在眼里，找我谈心。他不仅鼓励我要有自信，还耐心地帮我分析我现在所面对的问题，并提出改进的建议。在他的引导下，我重新找回了信心和勇气，成绩也有明显的提高。
除了教学之外，王老师还非常注重培养我们的综合素质。他鼓励我们参加各种课外活动，拓宽视野，丰富经历。他自己也常常给我拉到一起参加活动，如元旦晚会，等，与我们打成一片，让我感受到他不止是一位严谨有趣的教师更是我们的知心同伴。
“摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。”不满三尺的讲台，书不尽斐然文采；桃李不言，下自成蹊。背后的艰辛与否，只记得他笑靥如初甚是温暖………
高二1班 杨悦智
指导教师：王毓龙
我心目中的好老师
王毓龙，男，汉族，中学高级教师，毕业于西北师范大学，教育硕士；教育理念是以忠诚立德，以专业立业，以敬业立身；受信于学生，严于当严处，爱在细微中！现任兰州市十中语文教研组组长，高二年级级部主任。兰州市教科所兼职教研员，甘肃省考试院兼职学科秘书；甘肃省“园丁奖”获得者，甘肃省省级骨干教师、兰州市市级骨干班主任，兰州市优秀教师；曾获兰州市优质课比赛一等奖、骨干教师优质课一等奖，甘肃省教学技能大赛二等奖；先后主持并完成兰州市市级个人课题《兰州市高中语文选修课实施现状与思考》，获兰州市教育成果二等奖；市级个人课题《基于“经典吟诵”的班级文化建设策略研究》，获兰州市教育成果二等奖；已完成结题市级规划课题《微课在高中语文教学中的运用》和甘肃省教育规划重点课题《统编高中语文必修教材分析与策略研究》。
我心目中的好老师—殷燕老师
常言道：“三人行，必有我师焉。”每个人在自己的一生中都会遇到许多在诸方面教导我们的老师，或许别人对你的老师请假褒贬不一，但在你心目中，对于自己的老师，一定有着自己的评论。今天，我便来分享一下我心目中最好的老师——班主任兼数学老师，殷老师。
记得在初一刚入学的时候，我第一眼对这位老师的的印象是霸气，因为她头顶着一头短到不能再短的短发、还穿着一件粉马甲，说活做事雷厉风行，使你不自觉的从心底里去相信她。
在往后的一年时间里，随着和殷老师接触越久，越能感受到殷老师对学生的关怀和体贴。殷老师己经带过好多届的学生了，她经常跟我们讲述她曾经所带过学生的故事，并分享学习方法、经验与其重要性，其中有很多内容都使我们大受禆益。
殷老师还和我们一样，热爱运动和玩耍，她也支持我们适当去玩，放松身心。有一次，她特地空出下午两节自习课时间，带我们班与另一个班在体育馆举行了羽毛球比赛，她自己也上场了，可别小看她，她羽毛球打的可好了呢，班中几乎无人能敌。还有一次，她在周五的最后一节自习课上带我们向学校借来了同心鼓来玩；还有次，她带着我们一起包香囊……像这样的例子还有很多，事不过三，我就不一一陈述了。
不过呢，我认为殷老师最大的特点既不是对我们学生的关心，也不是陪我们一起玩，而是她对学生作业的态度。首先，殷老师和其他老师一样，都是十分厌恶抄作业的，但她在发现抄作业的行为后，不会采取过激行为，往往会好言好语的劝告你，使你迷途知返，让你对之前的行为感到后悔与厌恶。其次，她常常对我们说，不会做的题可以空下，选择适合自己的去完成，不要去胡编乱造，也不要去抄袭。她是很少给我们布置太多作业的，作业量一般在二十分钟之内就可以完成，而且她对作业要求很严格，但从来不会对我们发脾气。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师把她的一生都奉献在了那三尺讲台，却不求回报，感谢您，殷老师，您永远是我们心目中的好老师。
七年级（10）班 卢晓啸
指导教师：张伊露
殷燕老师简介：
殷燕，女，汉族，中学一级教师。担任兰州市第十中学初中数学教学工作，初二年级级部主任。教育教学中秉持千教万教教人求真，千学万学学做真人。以真诚引领学生，让每个生命都能熠熠生辉。曾被甘肃民族师范学院聘为兼职教授，曾获得“青年岗位能手”、“甘肃省优秀论文评选一等奖”、“兰州市第一届劳动教育基本功大赛三等奖”、“兰州市教育征文比赛三等奖”、“兰州市教育叙事比赛一等奖”、并在甘肃省“张景中教育数学教学研讨”活动中获得了优质课展示，在《甘肃教育》等省级刊物发表论文4篇，参与省级论文撰写1篇，参与并结题省级课题2项、主持兰州市市级规划课题2项。已结题1项。多次被学校评为“优秀班主任”、“优秀教师”、“优秀师徒”，并在学校组织的“缔造完美教室”、“教师基本功大赛”等比赛中获奖。2023年在兰州市第三届优质课竞赛赛中获得初中数学组二等奖。
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图文：学生发展中心
审核：王 鑫
复审：施 明
终审：邵 正
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