【阳光中幼·课程故事】暖暖中国心 童真庆国庆 ——潼关县中心幼儿园大班国庆微课程

文摘   2024-09-30 17:16   陕西  

暖暖中国心

童真庆国庆

潼关县中心幼儿园大班国庆微课程




国庆节的脚步越来越近,举国都在欢庆新中国成立75周年,大班教室里正在热烈讨论着跟国庆节相关的事情,孩子们聊起身边发生的变化,提出很多问题,教师们也敏锐地捕捉教育契机,根据孩子们的兴趣和需求,引导幼儿利用资源“学习”起来。


一次谈话的碰撞



允维冉

我来幼儿园路上看到路边挂了好多国旗!

那是因为马上快要到国庆节了!

姚梓妍


袁浩然

国旗红红的真漂亮!

为什么我们的国旗长的是这样子的呢?

朱夏一诺








亲子大查阅

带着对祖国的好奇,我们展开了“国庆知多少” 调查活动,“怎样完成任务的呢?”在爸爸妈妈的帮助下,通过询问、上网查阅等方式,将自己了解获取的经验记录下来,并在班级进行了分享。

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一次心灵的相遇

关于国庆节孩子们还了解哪些呢?一起来看看孩子们知道些什么?

候馨彤

国旗上的大星星代表我们的党。

小星星代表人民。

付奕博


种雨瑶

红红的旗面代表我们打胜仗了!

希望我们的祖国越来越强大!

张子榆


教师思考:

通过查阅资料、观看视频、主题教育等形式使幼儿了解到1949年10月1日,敬爱的毛主席在天安门城楼上向世界宣布中华人民共和国成立,从此10月1日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日。在丰富的活动中萌发幼儿热爱祖国的情怀。


我为祖国献个礼

师:我们的祖国妈妈快过生日了,你们想怎么给祖国妈妈过生日呢?

肖晓晴

我想给祖国妈妈说首儿歌!

我想为祖国妈妈唱首歌!

车岩书


张君熙

我想跳支舞送给祖国妈妈!

老师,我会用积木搭建长城!

任宇超

教师的思考:

《指南》中指出:5-6岁幼儿应该知道国家一些重大成就,为自己是中国人感到骄傲。并且给出了明确的教育建议:“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱祖国的情感”。教师跟随幼儿兴趣,提供充足的材料和时间,逐步推进课程活动,利用制作手工、唱红歌,诗歌朗诵的方式,引导幼儿亲身体验了解祖国的繁荣富强,将小小的爱国之情根植于内心,同时激发幼儿的民族自豪感。   


童心向党“唱”我心

教师的思考:

一首首经典的曲目,在孩子们的演绎下,被赋予了独特的爱与含义。激昂嘹亮的歌声背后,更是厚植了一份爱国情怀。在这样一个展示自我、锻炼自我的平台中,展示的是师幼热爱祖国,团结向上,奋发进取的精神风貌,让爱党爱国的种子根植于小朋友的心中,让民族自豪感在每一个孩子的心中生根发芽。


五彩画笔“绘”我心

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教师的思考:

《指南》中指出,要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要;5-6岁幼儿能够积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的活动形式;活动中能与他人配合,也能独立表现;在活动开展中,孩子通过“感受美”来领略祖国的大好河山;用寓教于乐的方式,激发幼儿的爱国热情,传承红色记忆,增强幼儿战胜困难的自信和勇气。

小小积木“筑”我心

区域游戏:乐高


户外游戏:碳化积木



教师的支持:

《指南》中指出:要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要;所以通过此次体验,让幼儿感受用自己的方式展示祖国大好河山。幼儿通过多种建构游戏中的交流,合作,试错,最终搭建出心中最美的祖国风景,自强自信的品质逐渐得到提升,民族自豪感也在逐渐萌发。


亲切而歌“表”我心




在这醉人的秋色中,孩子们唱歌,欢笑,参与共贺。怀着一份暖暖的爱国情,抱着一颗颗红红的中国心,表达对祖国妈妈的爱,祝福祖国妈妈越来越棒,生日快乐!

课程小结:

《指南》中指出:幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。本次课程故事在丰富的活动开展过程中,教师充分放手,为幼儿搭建一个自主思考规划、积极动手实践、主动交流、勇敢表征创造的平台,在感受国庆欢庆的节日氛围和丰富的活动内容的同时,促进幼儿大胆想象、协商解决问题、主动合作交往等能力的提高。本次“暖暖中国心  童真庆国庆”课程故事的开展使得那一抹鲜艳的红色,悠悠飘荡在蓝天里,握在孩子的手掌心,留在孩子的心中。

孩子们不仅通过自己的点滴行为,为社会做出自己的贡献,也至此萌生出爱国、爱社会的自豪感和使命感。我们生长在国旗下,伴随着东方的耀阳闪闪发光,小小的红旗飘扬在我们心中,一同将红色血脉代代相传。祝福祖国妈妈生日快乐!祝福伟大的祖国繁荣昌盛!



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