Hello,
This is my teacher
没
有
爱
就
没
有
教
育
爱
是
一
种
伟
大
力
量
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姓名：张蜀翼（丫丫）
教龄：13年
爱好：听音乐、旅行
电话：15882164078
教学生涯关键词：爱心、责任心、爱思考、爱反思
教育箴言：静心教育，花开终有时。
Artist
师泽如光 虽微致远
PART 01
海獭班
班主任
“再渺小的星也能发光发热，
再微弱的光也能汇聚成璀璨星河”。
有这样一位用心的老师，
从教13年以来，
她总能敏锐地捕捉到
孩子的每一次闪光，
以爱为底色，培育满园桃李，
呵护一树繁花，
让所有的孩子，
都能够绽放在最美的季节里。
她就是这期
《兰幼人物》主人公——丫丫老师
她总是这样说：“一个人如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。一切从头开始，做一名让孩子、家长、学校、社会都认可的好教师。”
她为自己定下了努力的方向，朝着这一方向， 13年来，她不断探索、进取，努力完善自己，去实现诺言。
Artist
用心呵护 静待花开
PART 02
“爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。”这句话一直牢牢地印在她的心中，也践行在她的行动中。在孩子们眼里，丫丫老师是能一起游戏的朋友，是能诉说秘密的大姐姐，更是严慈相济的妈妈。
丫丫老师一直用心、用爱呵护着孩子们的成长。对于不同阶段的孩子，她结合幼儿年龄特点组织丰富多彩的游戏活动，让孩子在游戏中探索、学习、成长；亲切的语言、温暖的拥抱、友善的笑容很快就赢得了孩子们的喜爱。
她说：“想成为一名好老师，必须要用心去尊重孩子，读懂孩子的内心，了解每一位孩子的需求，同时也能关注孩子的个性发展，帮助他们找到自己的闪光点。”
在一日生活中她注重用多种教学方法引导孩子，把先进的教学理念和正确的价值观融入每一个活动环节，帮助孩子从小树立正确的是非观念，养成良好的生活、学习习惯。
丫丫老师以爱做底色，用欣赏、鼓励的教育方式，帮助孩子建立自信心；以“朋友”的身份与孩子一起游戏、一起生活。让孩子们在充满爱的环境中，感受老师的温暖及关爱，彼此建立深厚的情感。
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家园同步 共促发展
PART 03
爱是相互的，正所谓：“爱出者爱返，福往者福来”。在丫丫老师的工作中，她觉得对孩子的爱，能够变成家长对她的信任。班里的孩子不来幼儿园时，她会主动打电话询问，就是这样无微不至的关怀 ，让家长能够感受到她对孩子的关爱。
因为丫丫老师关爱孩子的诸多行动让家长们更加地信任她，所以家长很愿意和她交流，孩子的日常点滴都愿意和她分享，好像她有“神奇的魔法”能够让调皮淘气的孩子变得乖巧懂事。
作为幼儿教师，她喜欢静静地筛选着孩子们活动时的照片，将他们的生活点滴记录下来，分享给家长，留住那份美好。通过“平等、尊重”的态度引导家长，以心暖人，认真反馈孩子的在园情况，给予家长最专业的建议，用实际行动向家长证明了“孩子放在我这儿，你放心”的承诺。
“教育路上，最完美的关系就是家长信任老师，老师全力以赴。”她一直将这句话奉为与家长相处的秘诀。
汲取力量 共同成长
PART 04
知不足而奋进，望远山而前行。对于她而言，仅有一颗爱孩子的心是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，做到爱岗敬业，坚持保教并重。要有扎实的理论知识与专业能力，因为只有这样才能把更多的爱传递给孩子，才能更好地教育孩子。
她积极参加每一场教研培训。不断学习、不断创新，坚持不懈地吸取各方面新知识、新观念，不断提高理论修养，潜心钻研，努力提高自己的专业知识。给孩子们做好榜样，促进孩子们不断成长！
学无止境，行以致远。作为一名学前教育工作者，她注重平时的学习和积累，积极参加各类教研活动，将日常工作中的反思与收获记录下来。在工作之余，认真学习理论知识，翻阅相关的教育文章，了解最前沿的教育理念与教育方式。通过各类线下学习，不断进行思考、总结、实践。不断提升自己，给孩子们做好榜样，促进孩子们不断成长！
以爱育人，润物无声。
教师
是用叶的温暖，
守护花的盛开。
以爱育人，浸润童心。
平凡的教师之路，
如初绽放，因爱闪光。
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编辑 | 彭欣雨
审稿 | 宣传部
终审 | 王 婷
