嗨，很高兴遇见你！
今天一年级游园结束了，也就意味着一年级的学习到此结束了，我也完成了人生中第一次一年级的语文教学（但我明天还是要上班的，嗯），来跟大家唠唠，特别是娃还没上一年级的家长们可以参考着看看。
一年级的语文学习任务是真的不少
不知道是教材编排的缘故还是什么原因，总之我的感觉是一年级的语文学习任务并不轻松。
我先来说一下一年级整体的语文学习任务，孩子要认识600个汉字，会写400个汉字，外加学会汉语拼音和七七八八很多偏旁部首以及若干首古诗。
如果你的孩子真的是零起点，有点辛苦。
你想想，两个学期一共在校时间差不多两百天，要学会这么多汉字，会写那么多，还要学会把这些汉字组词运用进句子或语段，那真的是不容易的。
但是，不会有孩子是真的零起点的，比如孩子多多少少街上的店铺、路牌能看懂一些吧？孩子在家里多多少少绘本什么的文字会有一些认识吧？孩子多多少少总会有一些阅读基础吧？
所以，也别太着急，如果你的孩子是零基础入学的话，有些事情还是要从这个暑假开始做起来的。
首先就是阅读习惯的培养
孩子进入小学总归要会看书，翻翻绘本，讲讲故事，能够静下心来翻翻书，这肯定是必要的，如果你的孩子快上小学了，这点还做不到的话，不是我打击你，未来的生活你和孩子都会很艰难。
其次是有意识培养孩子认字的习惯
比如去超市，让孩子看看包装上的文字，教一教，让孩子看看店铺名字，读一读，让孩子看看动画片字幕，跟着念一念，孩子就知道了，要上小学了，我要去主动认识汉字。
我这一年教下来，真的发现有些孩子平时父母是不给培养这样的习惯的，所以他们基本上都不认识什么字，于是课堂上就进行得很艰难，本来课堂的识字量就大，如果完全不认识，像一年级下册基本上每篇课文都要认识十几个汉字，孩子怎么可能都一下子认识呢？再加上有些孩子的记忆力也不是很好，那么就更吃力了。
第三就是有做作业的意识
幼儿园是不需要做作业的，笔头作业并不是一件轻松的事情，上了小学就要写字了，如果你的孩子天性比较散漫的话，暑假里可以让孩子先试着写一写了，否则上了小学一下子去拿笔写字，挑战是有点大的。还要让孩子有写作业的意识，他得知道自己是个小学生了，学习要放在重要的位置。
我也有遇到过一些孩子在这方面迟迟无法调整，导致一年下来整体状况比较糟糕的，为了避免这样的情况，暑假里家长就可以有意识地给孩子做一些约束和调整了，当然，没必要用小学去吓唬他是真的。
第四就是多让孩子开口说，多表达
让孩子多去描述身边的事物，多让孩子去表达自己的看法，多让孩子讲讲故事给你听，这种表达能力对后期孩子理解能力的提升是很有好处的。
当然，有几类孩子是不用愁的，哪怕不做任何幼小衔接，零起点也完全OK。
第一类是记性特别好的。
看了东西过目不忘，对文字特别敏感，这种孩子一年级基本不用愁。
第二类是能沉下心来的。
能坐得住，能听得进。如果你的孩子坐在凳子上不到三分钟就要抓耳挠腮翘腿伸懒腰的这种，那么你就要大大地警惕他上小学是否能跟上课堂节奏了，如果你的孩子可以比较轻松地坐下来，保持一段时间的安静，能听你讲一个故事，还能跟你讨论交流，那么一年级也基本不用愁。
第三类是反应特别快，脑子特别灵的。
一学就会，一说就懂，不需要你费神的这种神仙小孩，那也是没啥问题的。
当然，还有警惕一种小孩，就是看起来很聪明，但是沉下来学习任务根本不行，这种小孩具有很强的欺骗性，家长本以为自己娃很聪明，平时怼人一套一套，说话也丝毫不吃亏，上小学肯定没问题，但是这种孩子会比较懒，不愿意刻苦努力，但凡付出一点努力就觉得累，生活中做事情也是挑自己喜欢的做，不喜欢的绝对不碰，这种孩子上了一年级是麻烦比较大的，看起来很聪明，但事实上学习并不出色，甚至可能拖后腿。
好啦，一年级带完了，没啥意外的话，下学期带二年级，这样，我就集齐了小学六年，嗯，咱就是说集齐了能召唤啥不？哈哈
PS :这套书特别好，适合提升语文素养。
长按二维码，加微信了解更多资讯
亲子绘本、好习惯、注意力、乐观孩子培养，一系列课程等你来了解哦！
长按二维码关注我们
