嗨，很高兴遇见你！
这几年做老师，我面临着一个比较大的挑战就是家长对自己的孩子越来越宝贝，越来越听不得老师对孩子的批评，甚至有些家长直接会用一些比较高大上的教育术语来企图教育我，他们常用的说辞就是：
老师，这个孩子是需要鼓励的。
老师这个孩子比较听得进去好话，你要多夸夸他。
老师，希望你对他说话更温柔一点，轻轻地提醒他做错的地方，多表扬他。
……
这些话乍一听都很对，但是代入到情境中去就非常有问题，孩子的问题说不得，孩子的教育批评不得，哪怕委婉地提醒家长孩子的问题，家长也会告诉你：老师，多鼓励吧，或者干脆跟你翻脸。（别惊讶，这样的家长还真的有。）
总之，家长的意思就是：别让或者尽量少让孩子承受批评。因为批评会让孩子产生挫败感，容易抑郁，甚至可能会跳楼轻生的，一定要让孩子多听鼓励。
有些家长看到有些孩子因为被批评而跳楼就很紧张，觉得自己的孩子要是不小心被自己批评了想不开怎么办，于是对孩子说话的时候就非常地小心翼翼，生怕一言不合孩子就跳楼了。
极端事件看得多了，我有时候也会有点害怕，所以我也理解有些家长这样的担心，但是前天晚上吃饭时的一次谈话，让我对这个问题思考得更深入了。
前天吃晚饭的时候，我跟自己家高考刚结束的小外甥女聊一些高中发生的极端事件，小姑娘听完我说了一件事之后，她认真地对我说：这个跳楼的同学应该不只是因为那一次批评就跳楼了，他的问题肯定已经很久了。
她这句话当时就极大地启发了我：极端事件的发生往往都是压垮骆驼的最后一根稻草，单根稻草并不能引发什么，而如果希望这匹骆驼能够承受压力，让它去承受适当的压力是必要的，而不是让骆驼什么压力都不承受。
但是我们现在的很多家长，在养育这匹骆驼的时候，就企图让它不承受任何压力，不去挑起任何一捆稻草，到头来这匹骆驼没有丝毫的抗压能力，风一吹就倒。
现在有些家长的做法就很极端，老师批评孩子，就希望改变老师，学校管理太严，就希望改变学校或者给孩子换一个环境。
作为老师，我这几年也遇到越来越多的家长教育甚至希望直接改变我：不要对孩子说重话，不要批评孩子，不要当众点名，罚站之类的就更不能了。
甚至有些家长在知道了我的专业背景后，常用的话术就是：你是心理老师，你就更应该知道如何用更好的方式去改变孩子了。
但是他们不知道的是，哪怕是看起来温柔的心理咨询，还有一种技术叫做“面质”，也就是当来访者自身存在比较大的问题或者前后矛盾的时候，咨询师也要直面这个问题，尖锐地指出，让来访者去面对痛苦，发生改变，而不是一味地宽容鼓励，更不要说教育孩子了。
这个世界上不存在只有鼓励的教育，就好像这个世界上不存在没有法律和监狱的政府。
最近我一直在做家长读书会，我们正在读一本叫做《正念成长——培养孩子抗挫力》的一本书，当我们读第一章的时候，家长们都说书中的一句话打动了他们：无论我们多么努力地保护自己的孩子，他们都会不可避免地遇到困难。
而书中打动我的还有另一句话：风暴依然存在，但我们可以从容地乘舟穿越风暴。
作为父母，我们要做的就是培养孩子穿越风暴的能力。
是的，所有做父母的都希望能够为孩子遮风挡雨，但是我们越来越发现，我们越心疼，孩子越脆弱。
而孩子其实并没有家长想的那么脆弱，他们本是可以经历风雨的，但是家长们剥夺了他们经历风雨的权利，就像一颗豆子，被罩起来只能长成柔嫩的豆芽，但是经历风雨，就能长成一棵强壮的植株。
其实孩子成长的过程中，只要不是毁灭性的打击，其他的打击都是需要经历的，比如被人否定，被人批评，经历挫折，这些在孩子的成长过程中都是必不可少的一种元素。哪怕有时候被人否定得莫名其妙，也是需要孩子去承受的。
比如老师对孩子的批评，正确的要接受，如果不正确呢？孩子是否要学会屏蔽和消化？但是现在很多家长根本不给孩子这个机会，一旦觉得老师批评得不到位，有问题，甚至是措辞不当，就用一些方法，比如投诉，想办法让这样的老师远离自己的孩子。
想一想，老师可以换，那么将来孩子身边的那些人你准备都给他换掉吗？领导？同事？陌生人？……
就拿我自己的娃来说，由于他小时候比较调皮，所以他会遭遇到很多负面的声音，有时候那种负面的声音完全是因为他们不够了解这个孩子。你可以认为这样的环境对孩子的成长是不好的，有些父母可能会因此而去投诉或者干脆给孩子换一个更好的环境，但是我们娃在那样的环境下成长起来，他不但没有变得非常消极，反而练就了选择性接受外部评价的能力，他自己在心里养成了一种对自己的认知，不会因为外界的声音而有所动摇，当然，在建立这个认知的过程中，我们家长也做了很多工作，我们一直没有考虑给他换个环境之类的，因为我们知道这些声音是他成长过程中必须要面对的，而且话说回来，换个环境你孩子的问题就消失了吗？你能捂住孩子新环境里的所有的嘴巴？
在我看来，孩子经历的外界的磨砺都是极好的教育资源和契机，比如老师的批评，同学的非议，我们要解决的不是让老师闭嘴，让同学闭嘴，我们做的不是去跟老师争辩，毕竟老师讲的问题孩子都有（我想没有一个老师无中生有地要去说孩子的不好，完全没有必要），只是态度稍微严厉了一点或者有点偏差，这很正常，对于孩子来说，他今后一定会面临各种各样的来自别人的负面评价。
从小他就要知道，不是所有人都会捧着他鼓励他的，自己做得不好的时候一定会被批评，甚至当你做得挺好的时候也会遭遇别人的非议，这些都是正常的。
孩子小时候遇到这些问题，你需要做的不是帮他移除这些问题，而是帮助他生发出面对非议的能力，直面批评的能力，从而建立强大的自我。
从某种角度来讲，小时候经历一些批评对孩子来说是一种宝贵的经历，一笔人生的财富。这点我很有感触。我小时候属于那种特别省心特别乖的娃，父母从来没有批评过，老师也是，唯一一次罚站是高一的时候地理课不小心多讲了几句话，站了几分钟，其他的时候，听到的都是老师的赏识和表扬，这导致了我成年之后听到关于自己的负面评价就要消化很久，这几年做自媒体，也会遇到很多负面的评价，刚开始真的有点吃不消，现在还会习惯性地去反驳，现在想来，都是小时候没有经历过磨砺所导致的，小时候缺失的一课，长大了终究是要补起来的。
鼓励和批评是一对双生儿，偏废任何一方的教育都是不明智的，不知道这篇文章能让多少人听进去，哈哈哈，不管了，睡觉。
PS：今天推荐一本让孩子更专注，内在力量更强大的书，当然，这篇文章也不是为这本书写的，哈哈哈
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