直播预告|想要提升孩子的创造力,必须先突破这个问题...

教育   2024-07-17 20:56   北京  

2024巴黎奥运会开幕在即,虽然包括纸板床、奥运村内没有空调、请名厨为运动员研发超级素食等槽点连本国人都忍不住开涮,但是时尚、高级、赏心悦目的法式审美却不曾掉线,比如梦幻的紫色跑道,融合了红色的能量和蓝色的平静;再比如波旁宫前出现的6位维纳斯,不仅长出了新手臂还换上了新皮肤,呈现出昂扬健康的运动之美。场馆方面也创造性地将许多地标性建筑转变成比赛场地,比如埃菲尔铁塔将承办沙滩排球比赛,凡尔赛宫也将被“征用”举办马术和现代五项比赛...

由此我们可以看出,审美和创造性思维看似是两个不同维度的能力,但它们之间却存在着密切的联系。比如在建筑设计中,设计师会从不同的审美概念中汲取灵感,如古典美、现代简约美、自然生态美等,这些审美概念不仅影响着设计师对建筑形态、色彩、材质等方面的选择,还激发了他们在设计过程中的创造性思维,从而创造出既美观又实用的建筑作品。

又比如作曲家在创作音乐作品时,往往会受到内心审美感受的启发,创作出具有独特风格和情感表达的作品,而当听众聆听这些旋律优美的乐曲时,又会情不自禁产生各种联想和想象,由此获得丰富的个人情感体验,同时乐符还在一定程度上激发了他们内在的创造性思维。音乐家与听众的互动,让审美与创造力在他们之间流淌,最终完成了学识与能量的传递。

事实上,人类就是在欣赏和创造美的过程中不断突破常规、革故鼎新,从而推动了艺术和文化的发展,甚至为人类社会的进步和文明的发展奠定了基石。  

那么,问题来了。
到底什么是“美”?所谓“审美”有评定标准吗?是否存在一定的科学依据?我们具体该如何塑造和提升自我和孩子的审美能力,从而激发潜藏在我们思维和意识里的创造力?

明天,《少年时》将邀请美国劳伦斯理工大学建筑与设计学院教授王洵与主播吴卓老师一起,为我们带来一场关于“审美”与“创造力”的科普直播~ 

⭐直播主题:与孩子共同塑造审美能力和创造性思维——阅与读的空间认知和思考 
⭐分享嘉宾:王洵,密西根ROSSETTI 建筑师事务所设计总监、设计董事;美国劳伦斯理工大学建筑与设计学院教授 
2024年7月18日周四(20:00-21:30),《少年时》与你在直播间不见不散! 


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预约直播与孩子共同塑造审美能力和创造性思维~


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