为全面深化基础教育课堂教学改革，推广学校多样化发展成果和育人经验，发挥学科基地校的示范辐射作用，推动福建省基础教育实现高质量发展，由中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社、厦门市教育科学研究院主办，福建省学习科学学会教师发展研究委员会协办，厦门高新学校承办的“基于新课标的中学语文课堂教学变革专题研讨活动”于2024年5月31日在厦门高新学校成功举办。
上海师范大学人文学院教授、义务教育语文课程标准修订组核心成员郑桂华，中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社语文学科主任罗先慧，厦门市教育科学研究院党委书记、院长庄小荣，福建省普通教育教学研究室中学语文组组长卓巧文，厦门市教育科学研究院初中语文教研员李莉，江苏泰兴市洋思中学副校长刘金玉，福建省学习科学学会副会长王飞骅，厦门高新学校党支部书记、校长林雄伟等领导、专家出席了活动。福建省各学科基地校的教师代表热情参与本次研讨活动，中国教师报在线平台对活动进行了实时转播，全国各地的一线教师积极参与，线上观看人数超过7000名。
在开幕式上，林雄伟校长介绍了厦门高新学校自成立以来在教育教学改革方面的探索和实践，鼓励教师深入研究新课标，更新教学理念，创新教学方法，优化教学过程，注重培养学生的核心素养，努力提高课堂教学的质量和效果。希望通过本次研讨活动，深入交流、共同探讨新课标视域下的课堂教学变革，共同分享教育教学的优秀经验和智慧。
罗先慧主任在致辞中表示，福建的教育改革实践体现了基础教育改革的地方智慧，为全国的教育改革提供了宝贵的经验和启示。为深入学习贯彻习近平总书记在中国人民大学考察调研时的重要讲话精神，建构中国自主的知识体系，今年4月25日，由中国人民大学牵头建设、中国人民大学书报资料中心具体承建的中国特色哲学社会科学自主知识体系数字创新平台“学术世界”正式发布上线，目前已建成全国首个哲学社会科学主文献平台和首个哲学社会科学预印本平台。中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社一直致力于为基础教育领域提供高质量的学术资源支持，通过与福建省及全国各地一批学科优势明显、师资力量雄厚的学校共建学科基地，努力打造教科研典型，为中小学教育教学实践与教师专业发展提供了强有力支持。希望通过本次研讨活动，汇聚各方智慧，共同推动中学语文课堂教学革新，将新课标理念真正融入教学实践，更好地培育学生的核心素养，促进教师的专业成长。
郑桂华教授作了“《义务教育语文课程标准（2022年版）》重要概念理解与教学落实”的专题讲座，从理论层面阐释了语文核心素养和学习任务群的内涵特点、培养机制及教学路径，结合具体案例详细阐述了如何将课程目标与学生的实际发展相结合，探讨了新课标实施过程中关键点和重难点的突破路径，为教师提供了针对性的教学策略和建议。
在主题沙龙上，主持人李莉邀请郑桂华、罗先慧、刘金玉、卓巧文、林雄伟等嘉宾围绕“新课标视域下语文教学中学生思维能力的培养”这一主题，分别从学习任务群、学科资源整合、学校教改经验传承与创新、一线教学实践及学校文化建设等方面探讨了学生思维能力的培养路径，分享了有效方法和成功经验。
5月31日下午，刘金玉老师首先展示了一节任务驱动的文言文阅读教学课，课后分享了“新课标下一节好的语文课应具有四大特性”的教学主张；厦门高新学校徐璐老师展示了跨媒介资源支持习作修改的习作讲评课。两节展示课都有效地将新课标理念融入教学实践,为参会教师提供了直观生动的示范。罗先慧、卓巧文对展示课进行了精彩点评,参会教师对新课标理念有了更深入的理解,对教学变革有了更明确的方向。
本次活动通过专题讲座、主题沙龙、精品课展示、专家点评等形式，深入探讨了新课标视域下的中学语文课堂教学变革。活动不仅为参会教师提供了学习交流的平台，也为推动新课标理念在教学实践中的落实提供了有益的借鉴和启示。
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