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怎么把文章写得生动？开学第一节课，我就和同学们讨论这个问题。
“好的文字很重要的一点，就是有画面感。如果能把要讲的东西描述出画面感，那么就是生动的表达。”
这节课我们先学一招——用“看得见”的东西来形容。
我用很多的例子告诉大家，不管是描写人的外貌、动作这种具象的东西，还是描写情绪、心理这种看不见的抽象的东西，如果能用“看得见”的东西来形容和比喻，那就会让你的文章更生动。如果能用别人从来没用过的比喻，那就更棒了，会让人过目不忘。
我先让同学们写一个句子，描写一个人的外貌。
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小妍笔下这个人胖得没有眼睛了。能想象出画面来哈！
悦悦形容一个人又胖又重，像大水桶，而且是装满了水的大水桶。如果在写人的作文里出现这样的句子，这个人物会活灵活现的。写外貌只是牛刀小试。我让大家试试用同样的方法来形容心情。大家先动口再动笔，果然用蛮生动的文字写出了某一次的心情——害怕、开心、生气、伤心……
乐乐写自己最开心的一次经历是去游乐园，人还没到，“心早已飞到那，高兴得像小猫蹦来蹦去”。但是坐上云霄飞车的时候却害怕起来，“心在瑟瑟发抖”，肚子饿的时候是“打响空城计”……这些描述都比较形象生动，让快乐紧张的心情从字里行间流露出来。悦悦写的片段，是描述自己在电梯出故障的瞬间那种害怕的心情。下起大雪、黑夜笼罩、荒芜的大地、围过来的猛兽……这样的描述真的很形象地写出了那种害怕和无助的感觉。小妍写游泳时呛水的感受，心里压着大石头，天被黑色笼罩，四周的水变成猛兽要来撕碎“我”，将窒息的感觉具象化了。响响写自己伤心的经历，心像一朵被大象踩扁的花，像被恐龙嚼碎了一样，眼泪像瀑布一样哗哗地流到脚下。这样来描述伤心真的很传神呢！我特别喜欢“心像被恐龙嚼碎了一样”这一句。“被大象踩扁的花”是我教他的，这一句是他在我教的基础上自己写出来的，写出了自己的味道。响响是一位刚升上三年级的男生，活泼好动，上课总不安分。写作文特意要用红笔，因为“我就是老师”。但是最后在写的时候，他认真地琢磨着，努力在脑海中搜索出他觉得恰当的文字，样子很可爱。
虽然他只写了短短的几句，还有些不通顺，但他写出了属于自己的真实的声音，充满了儿童的真挚与趣味。所以我夸奖了他，鼓励他下次写得更好。用“看得见”的东西来形容“看不见”的情绪，这一招挺好用。下次课，我们会学一学怎么把这一招用在别的地方。
