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项目介绍
点击视频观看 团队结构与项目背景
在王建平教授的带领和指导下，现有讲师团队9名成员全程参与课程设计与开发、技术展示与演练、面授课程答疑与指导、学习小组筹建与跟进、网络团体督导与个体督导等环节，充分满足学员2年内多方位“浸泡式”的学习需要与专业成长需求。
认知行为治疗连续培训项目经过了王建平教授及其团队的多轮实战应用和不断优化，形成了较为完善的 “经典CBT+现代CBT” 相整合的架构。两年的系统化培训课程体系，分别聚焦于针对抑郁类障碍的核心认知技术和焦虑类障碍的核心行为技术，兼具理论深度与实操应用性；配套的督导模块以学员提供的真实案例为载体，强化在个案概念化的指导下形成干预策略并匹配相应的技术，促进学员将技术与原理相结合，发展个案概念化和干预策略形成的高级技能。课程培训与督导相得益彰，巩固和深化了课程培训的实效。
目前，该连续培训项目已成为业界稳定循环开设、口碑极好的重点课程之一。本培训项目，旨在帮助心理咨询/治疗专业人员掌握认知行为治疗主要的操作性技术，极具实操地持续带领学员逐步迈进CBT的大门、掌握CBT的精髓，将CBT运用于临床和心理服务的各个领域。
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项目特色与优势
01
完善的项目体系
本项目旨在建立完整系统的CBT培训体系：通过“学习CBT-接受CBT督导-成为CBT治疗师-学习CBT督导-成为CBT督导师-督导师接受督导”的历程，培养和发展学员成为CBT治疗师（咨询师）和督导师的胜任力。
目前，本培训方案经过多轮实战应用和不断优化完善，形成了集面授培训、面授督导、网络督导、学习小组、个体督导，一体的浸泡式、多方位的学习和成长模式，是长期稳定开设的重点培训项目。
02
国际前沿资深专家及高水平讲师团队
王建平
北京师范大学 二级教授、博士生导师
学历教育：心理学博士（北京大学，1998），心理学硕士（陕西师范大学,1990），临床医学学士（新疆医学院，1983）；临床心理学博士后（中国科学院心理研究所，1998-2000；哈佛医学院Mclean Hospital，2007-2009）。精神医学医师。
专业资质：中国心理学会临床心理学注册工作委会（注册系统）首批督导师，美国认知治疗学院（ACT）会士及认证CBT治疗师，美国贝克CBT研究所国际顾问委员会委员。北京师范大学心理学部临床与咨询心理学院首届副院长，中国心理卫生协会认知行为治疗（CBT）专业委员会首届副主任委员，中国心理学会临床心理学注册工作委员会第四届和第五届常委。首都医科大学临床心理学系首届副主任，中国抗癌协会心理社会肿瘤学专业委员会首届副主任委员，北师大“心理咨询与研究中心”创始人（2002）。
专业成果：第一主编和翻译《变态心理学》系列、《认知行为治疗》系列、《情绪障碍跨诊断统一方案》系列，《哀伤理论与实务》系列、《创伤相关障碍的心理治疗：治疗师指南》，《学校常见心理问题丛书-6本》、《儿童与青少年认知行为疗法》、《临床心理学》、《心理社会肿瘤学》等教材和专著近40余部，第一主编《心理病理学》和《认知行为治疗原理和应用》属于国内临床与咨询心理学首部硕士教材，正在出版中（2024）；第一或通讯作者发表中外学术论文200余篇；中外多个大学访问/授课/客座教授，多个学会/学术期刊任职。
临床实践与研究：践行科学家-实践家宗旨，注重科学加实践的能力培养；精神医学相关临床、教学和科研工作10年（1983-1995）；心理咨询/治疗临床实务工作30余年；心理咨询/治疗，个别/团体临床督导，独立开发2年CBT连续培训项目和创立CBT培训与督导团队，获得业内专业人员的信任；研究聚焦于创伤/哀伤/失独、青少年情绪问题、强迫障碍等及其心理病理学机制和心理干预效果，早期进行了肿瘤、艾滋病患者的生活质量、心理行为问题及干预。
蔡 远
高校心理健康教育教师，英国利物浦大学心理学硕士，中国心理学会注册心理师(X-19-241)，现北京师范大学教育博士（心理健康方向）在读（导师王建平）。2012年起于南京审计大学心理中心（现心理健康教育教学部）从事心理教育和咨询工作，累计咨询时数5400余小时。
2018年正式师从王建平教授，2016年至今系统接受认知行为治疗的培训与督导，近年来还完成了中美精神分析连续培训项目，江苏省高校心理咨询师连续督导项目和CBT网络督导等项目，主要咨询取向为认知行为治疗，接受个体和团体督导约410小时。长期接受王建平教授《督导理论与实践》训练。
李婉君
高校心身健康与学生发展研究所主任，应用心理学硕士（心理测量方向），北京师范大学教育博士（心理健康方向），中国心理学会注册心理师（X-17-032）、注册督导师（D-22-082），江苏省高校心理健康教育名师《李婉君工作室》主持人，江苏省心理卫生协会危机干预专委会委员（2019-），江苏省心理学会社区心理专委会委员（2021-）。
从事高校心理咨询及危机干预工作13年，2016年起接受认知行为治疗连续培训，2017年起正式师从王建平教授，长期接受CBT系列培训与督导，主译、参译及审校多部CBT专业书籍，主要研究方向为低浓度数字化心理干预及大学生抑郁，北京师范大学2023年优秀博士学位论文获得者。近年来先后接受中国心理学会第六期督导师培训（2年项目）、中美高级督导师连续培训（美国Robert N. Portnoy博士1年项目）、焦点解决短期治疗（SFBT）2轮4年培训（台湾许维素教授）、精神分析连续培训项目、家庭系统治疗连续培训项目、认知行为治疗专病（抑郁、双相、强迫和人格障碍等）、团体认知行为治疗2轮（黄富强教授，赴黄富强教授实验室短期访学6周）、心理危机预防与干预等系统培训，主要咨询取向为CBT和SFBT，累计个体咨询2000小时以上，累计接受个体和团体督导1000小时以上，累计提供个体和团体督导1000小时以上。负责王建平临床与咨询心理实验室实务培养统筹工作，协助王建平导师指导专业硕士的咨询实习以及个案类毕业论文的指导，长期接受王建平教授《督导理论与实践》训练，担任北京大学心理与认知科学学院陈仲庚临床心理学培训基地兼职督导师。
点击链接了解→资深CBT专家王建平教授及其团队介绍
03
中国心理学会注册系统认证支持
此培训已申请成为中国心理学会注册系统继续教育项目，通过本系统课程的学习可申请获得中国心理学会注册系统继续教育项目学时。所学时数和督导时数均可用于申请加入注册系统，可为申请加入注册系统提供支持。
04
CBT专业的成长之路
本培训项目致力协助学员在CBT领域进行专业规划与发展，为致力于学习CBT的人士提供规范、专业、系统的课程和成长平台，旨在培养一批专业的CBT治疗师和咨询师。
05
国际CBT治疗师认证支持
王建平教师是美国认知治疗学院（ACT）国际认证CBT治疗师和ACT认证的Fellow(会士)，2019年入选了美国贝克CBT研究所国际顾问委员会，该项目围绕美国认知治疗学院（ACT）CBT咨询师的胜任力指标设计培训内容，接受王老师的CBT督导，获得王老师签名的督导学时，有益于学员今后申请国际CBT治疗师认证，督导学时被ACT认可，这是申请的基本条件，属国内稀缺资源。
必读书目
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招募人群及限额
2.招募限额：
（1）【基础】【进阶】培训：均限额60人。按报名缴费顺序优先录取。
（2）【督导】：设置“内外圈”。内圈限额40人，外圈限额20人。
★内圈：内圈学员按报名顺序录取前40人，将根据实际出勤时数颁发培训证书和督导时数。
★外圈：外圈学员只接受CBT培训项目内学员，可参与外圈小组讨论， 但不参与大组讨论和提问，培训结束后获得培训证书。
★督导形式：2天面授+2天网络 或 8次网络督导，具体形式待定。请以课前实际通知为准，督导班培训费不因培训形式区分，各形式进行均收费一致。
颁发证书
此培训已申请成为中国心理学会注册系统继续教育项目，可申请获得中国心理学会注册系统继续教育学时，并可在注册系统官网查询。
报名咨询
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报名流程及规则：
1.可通过电话、微信报名，报名成功后及时缴纳学费，以确保名额预留。
2.报名后，因个人原因不能参加者：
☉开课前15天变更，可退费（如已开发票，需扣手续费 10％）；
☉开课前15 天以内（含 15天）变更，可退费（需扣手续费10％）；亦可转班（按照实际参加班费用收取，金额不足需补齐费用）；
☉开课后，不予退费。
3.时间为预定，如有微调，主办方将提前发送通知。如遇不可抗力导致课程无法正常开班，主办方无须负担学员由于该课程所产生的损失。
4.全日制在校学生优惠费用另询。
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